《這樣記憶最有效:戴維思的超效記憶法》

《這樣記憶最有效:戴維思的超效記憶法》

你想輕鬆記住《孫子兵法》中的“三十六計”嗎?你想在眾人面前一顯超強記憶力、出口不凡嗎?只要用戴維思的超效記憶法,“三十六計”就會像鎖鏈一樣掛在你的頭腦里,怎么忘也忘不掉,你隨時可以引經據典、脫口而出,令旁人刮目相看!

基本信息

編輯推薦

本書是《這樣學習最有效》的姊妹篇,繼承其特色,擯棄教條,直接從學習實例入手,向你介紹幾種行之有效、簡單易學的記憶方法:
百聞不如一見圖像記憶——如同複製“白日夢”,任你想像、發揮。借力使力不費力聯想記憶——利用熟悉的事物連線信息,省時又省力。
有頭有尾不忘記連鎖記憶——兩兩相連,順序不亂,完美記憶從此開始。
有憑有據容易記掛鈎記憶——運用形、音掛鈎,記憶準確無誤。
各就各位真好記定位記憶——身體名單掛鈎資料,隨時隨地不忘記。
再也不用背數字轉碼法——用一幅圖像搞定一串數字,開啟記憶密碼。
戴維思的超效記憶法將幫助你最大限度地開發記憶潛能,從而大幅度地提高學習能力。擁有記憶的利器,你就可以勝人一籌!
·《360°零死角的絕美自拍法》獨家54折熱賣>>·《我的第一本學習方法書》獨家特價搶購>>

內容簡介

你想輕鬆記住《孫子兵法》中的“三十六計”嗎?你想在眾人面前一顯超強記憶力、出口不凡嗎?只要用戴維思的超效記憶法,“三十六計”就會像鎖鏈一樣掛在你的頭腦里,怎么忘也忘不掉,你隨時可以引經據典、脫口而出,令旁人刮目相看!
本書是《這樣學習最有效》的姊妹篇,繼承其特色,擯棄教條,直接從學習實例入手,向你介紹幾種行之有效、簡單易學的記憶方法:
百聞不如一見圖像記憶——如同複製“白日夢”,任你想像、發揮。借力使力不費力聯想記憶——利用熟悉的事物連線信息,省時又省力。
有頭有尾不忘記連鎖記憶——兩兩相連,順序不亂,完美記憶從此開始。
有憑有據容易記掛鈎記憶——運用形、音掛鈎,記憶準確無誤。
各就各位真好記定位記憶——身體名單掛鈎資料,隨時隨地不忘記。
再也不用背數字轉碼法——用一幅圖像搞定一串數字,開啟記憶密碼。
戴維思的超效記憶法將幫助你最大限度地開發記憶潛能,從而大幅度地提高學習能力。擁有記憶的利器,你就可以勝人一籌!

作者簡介

戴維思老師畢業於美國柏克萊大學,曾在著名人力資源公司Hay Association擔任管理諮詢顧問,並先後在華爾街的金融投資公司、外匯投資公司、HolidayInn集團及希爾頓國際飯店集團擔任資深分析師。現為戴維思國際學習機構總裁、思達迪學習法亞洲首席顧問,被譽為“新時代學習教練”、“記憶大師”。他的學生包括著名英語節目《英語5分鐘》主持人陳山河,著名教育家、台灣蒙特梭利啟蒙研究基金會董事長單偉儒教授等。目前戴維思老師已經出版了三部學習方法的專著:《這樣學習最有效———戴維思的超效學習法》《這樣學習最有效2——戴維思的超效記憶法》《這樣學習最有效3——戴維思的超效閱讀法》。

媒體評論

你夢寐以求的超級記憶法,在短短的30分鐘內輕輕鬆鬆記住80個重點詞,並且順序不亂!在短短的30分鐘內一字不漏地記住《長恨歌》,並且倒背如流!在短短的30分鐘內絲毫不差地記住元素周期表,並且套用自如!你,再也不用死記硬背了!

目錄

序一 記憶是學習的重要一環
序二 邁入學會學習的大門
前言 一分耕耘萬分收穫
第一章 訂做一個金頭腦
頭腦體操1
訂做一個金頭腦
用對頭腦免煩惱
醒腦活腦金頭腦
第二章 記憶的真相
頭腦體操2
記憶從頭說
記憶的真相
第三章 記憶可以記多久
頭腦體操3
記憶可以記多久
加速記憶
強化記憶
第四章 百聞不如一見——圖像記憶
頭腦體操4
圖像記憶與背誦記憶
百聞不如一見——認識圖像記憶
眼見為憑——視覺學習
第五章 借力使力不費力——聯想記憶
頭腦體操5
聯想的神奇力量
聯想記憶面面觀
第六章 有頭有尾不忘記——連鎖記憶
頭腦體操6
連鎖記憶
聯想與連鎖
圖像與連鎖
故事與連鎖
加速連鎖記憶
第七章 有憑有據容易記——掛鈎記憶
頭腦體操7
有憑有據容易記
掛鈎系統面面觀
第八章 各就各位真好記——定位記憶
頭腦體操8
各種記憶真有趣
各就各位真好記
身體名單說分明
其他名單說分明
第九章 再也不用背數字(上)——轉碼法
頭腦體操9
學習資料面面觀
數字轉碼有機會
第十章 再也不用背數字(下)——轉碼法
頭腦體操10
我的00-99轉碼圖像表
00-99轉碼法圖像表
·查看全部>>

精彩書摘

回想記憶指可以依線索找出資料,這些提示或線索建立可以有獨創的方法,就像Coca—Cola(可口可樂)的獨家配方,也可以像九九乘法表盡人皆知。
回想記憶的形成方法很多,各位不妨回想一下小的時候,學習的過程是充滿著好奇和互動的,自己會通過各種感官來學習。
例如,小朋友學“狗”或是“dog”這個詞時,會先從狗的圖像學起:狗有4條腿,狗會汪汪叫,狗是很好玩的,狗會跑來跑去,狗有尾巴,等等。看到狗這個詞會聯想到整體的概念,並且連線頭腦的好幾處感官。所以當孩子聽到汪汪聲,他會聯想到狗;摸到舒服的皮毛,也有可能想到狗;等到他看到馬路上的狗,就真正認識了狗。有了這些連線,頭腦對這個詞的回憶網路就建立得比較完整了。回想記憶的操作
有些老師比較注重“用經驗學習”,你要一邊跟別人握手一邊看他名片,一邊觀察他的樣子一邊聽他講話,感覺他握手的力度,等等。這種用感官來學習的方法,只是加強了我們感官對資料的印象。
但是我強調的是系統的方法,用一些輔助卻重要的作業系統,讓回想記憶變得更強有力。
在記名字時,除了通過握手感覺到他的手很粗糙,我們也可以在頭腦里做一個聯想,想像他的名字也有粗糙rock的感覺。這是用刻意的聯想來加強記憶,想像得越詳細,記憶的回憶功能越強。加速回想記憶
很多人都是運用左腦記憶、學習,當我們跟Rockv握手時,感到他的手粗糙,於是聯想到石頭,由rock想到Rockv。當我們能通過各方面的感官和提示回憶資料時,整個記憶的功能就加強了。
我們還可以加上不斷地重複資料,從死背的方法轉變成靈活的複述。複述跟死記硬背最大的差別就是,複述是不斷激發頭腦的線索,多念幾遍,變得琅琅上口,並熟能生巧,這樣提示速度會加快。
我們可以用各種方法,如右腦圖像提示、線索的設定來幫助我們回憶資料。同時我們應該用重複、複述的方法來加強熟悉感、自信心,這樣才能運用起來得心應手,臨場發揮也能控制得比較好。
·查看全部>>

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們