看點
莫楊李忠輝東子孟遷《親子》《父母學堂》主編共同推薦二十五年幼教經驗五年心理諮詢經歷，全面解答獨二代父母的育兒之惑
內容簡介
封面第一部“獨二代”教養指南
當“獨一代”遇上“獨一代”，“獨二代”也就應運而生，由此產生了四個祖輩、兩個父輩、一個孩子的“四二一”家庭結構。如今在幼稚園入學的適齡幼兒絕大多數就是這種“四二一”家庭中集萬千寵愛於一身的“獨二代”。本書通過對“四二一”家庭結構中的“四”、“二”、“一”三個部分的分析以及大量教學案例、諮詢案例的總結，希望喚起人們尤其是獨二代父母們對“獨二代”教育當中面臨的新問題和新特點進行關注與重新審視，從而選擇一種最有利於獨二代健康成長的教養方式和教育環境。
作者簡介
顧建梅，中科院醫學心理與心理諮詢治療專業在職研究生，國家二級心理諮詢師，民建淮南市教育專委會委員。在安徽淮南擔任幼稚園老師近30年，2005年通過心理諮詢師考試，開始開展青少年心理諮詢，有豐富的親子幼兒教育、諮詢經驗，省淮南電視台、淮南廣播電台心理類欄目嘉賓。
書評
“獨二代”——這是吸引我這個從事人口計生宣傳的人的敏感詞。中國的國情使得我們無可奈何的有了“獨一代”，現在又有了“獨二代”。但這種與幾千年家庭文化不同的特殊“家情”，有沒有它特殊的養育特點和方式呢？很高興看到梅老師用多年的教學經驗和高度的責任心去關注了，並與我們分享了發生在她身邊其實也是我們自己身邊的很多故事，我被深深吸引了，並開始深深檢省，不僅因為從事著人口工作，也因為我家也有“獨二代”。
——莫楊（原央視《人口》欄目主持人，育兒專欄作家）
“獨二代”們聰明、活潑、見多識廣且富有創意，甚至因為進化的關係他們越來越漂亮。他們是早上的太陽，是未來的中堅，如果讓他們不負眾望，最好的方式就是父母自己變得更成熟同時積極學習科學的育兒方式。
——孟遷（CCTV少兒《成長線上》客座專家）
現實的話題，難得的角度，拳拳的愛心——作者長期從事幼教和心理諮詢工作，以這樣的選題，來喚醒大家對“獨二代”問題的關注和重視，引領大家選擇有利於“獨二代”健康成長的教育環境和教育方式，教育工作者和家長必讀。
——李忠輝(電視節目《父母學堂》創始人，親職教育專家)
對“獨二代”，我們的擔憂多過祝福，我們的批判多過讚美，包括對與“獨二代”息息相關的兩大問題——祖輩的“隔代教養”和作為“獨一代”父輩的“臨代教養”，同樣如此。為了掌上明珠的健康成長，祖輩和父輩可謂鞠躬盡瘁、不遺餘力。在低頭拉車的同時，我們可別忘了抬頭看路，放慢腳步，不時地停下來想一想：我們對“獨二代”的教育有哪些地方還存在偏頗？是否真正適合我們的“獨二代”？是否還能做得更好？……教育不是靠想當然，不是靠往日積累的唾手可得的經驗就足矣。社會在不斷發展，環境日新月異地變化，要想做一名合格的親職教育者，我們自己更需要不斷地用心看、認真學。假設命題、案例求證、結論呈現，從本書中你能找到自已的正確答案。作為第一部“獨二代”教養指南，本書實至名歸！
——劉莉（《親子》雜誌社主編）
這本書的可貴之處就在於，它是作者多年幼兒教育教學中的總結，所發現的是那些看起來很簡單、卻容易被家長們忽略的問題，而恰恰是這些問題，決定著孩子心理和生理的健康發展。人們稱家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，《輕鬆教好獨二代》不僅需要“獨二代”父母認真品味，更值得祖輩家長們針對性的思考和借鑑。
——卻詠梅（《中國教育報》記者）
