《超級魔術記憶法》
《超級魔術記憶法》講述：在我們每個人的大腦里，有一種力量一直潛伏著，只不過被很多人廢棄和遺忘，它就是——記憶力！現在，兩位記憶傳奇大師將教你如何挖掘並駕馭這種天生優勢，讓你的一切發生奇蹟般的改變。
基本信息
- 名稱：《超級魔術記憶法》
- 作者：哈利·洛拉尼，傑里·盧卡斯，李旭大 著
- 類別：圖書 > 勵志與成功 > 情商管理
- 價格：22.80
- 語種：中文
- ISBN：9787806883389
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 頁數：196頁
- 開本：16開
- 出版時間：2010年7月1日
- 裝幀：平裝
編輯推薦
連續50周位居《紐約時報》暢銷書榜前十句，美國NBA球隊廣為使用的戰術體系記憶法。全球頂尖記憶專家與魔術大師哈利·洛拉尼親授秘訣美國NBA球隊廣為使用戰術體系記憶法。
內容簡介
作者之一哈利在大學期間便發明和套用這套記憶方法。這套方法使他的《美國歷史》成績高達99分，比第2名整整高出22分；他只用1／4的時間就學完了大學四年的課程！另一位作者盧卡斯除了以出眾的籃球技藝入選“NBA名人堂”之外，更以將這套方法運用和推廣到NBA各球隊，幫助一些著名球星記住NBA複雜的戰術體系而聞名。這套簡潔實用的記憶力訓練體系，將讓你變得更充滿想像力，讓你的學習變得更有成效，讓你在職場比他人勝出一籌，讓你在各種遊戲中更多獲勝。總之，讓你的一切變得更傑出精彩！《超級魔術記憶法：記得快·記得準·記得牢》內容包括：如何快速閱讀並充分理解內容；如何記住電話號碼、數字、人物和約會時間地點；如何記住生日和紀念日；如何學習夕卜語；如何讓你在課堂和學習成績方面展現自己；如何讓你在工作中搶領機會；如何讓你在娛樂方面成為一位贏家！
作者簡介
哈里·洛拉尼，美國記憶力訓練專家、魔術表演大師，被《時代周刊》讚譽為“記憶力訓練的猶大”。他經常與約翰尼·卡爾森一起在著名電視欄目“今晚秀”中進行記憶表演，除傳授記憶術以外，他還是一名著名魔術表演師，1999年被《魔術雜誌》評為“20世紀最有影響力的100位魔術大師”。本書連續50多周位居紐約時報暢銷書榜。傑里·盧卡斯，美國NBA傳奇人物，從小喜歡自我挑戰、發明各種腦力遊戲測試自己的記憶力。讀書時他就認識到，一個優秀的學生，不僅應該知道如何學習，還要更久地在大腦中保持所獲信息。於是他決心發明一些方法來使學習過程變得更為簡單、有趣而持久。這些方法後來被稱之為“盧卡斯學習體系”，他本人也獲得了“記憶博士”的美譽。盧卡斯還是一位著名運動員，大學時就三次獲得年度“10佳運動球員”稱號，後獲“NBA50位終身傑出球員”，1979年躋入“NBA名人堂”，近些年來，盧卡斯將他的記憶力訓練和保持體系傳授給更多的人，他完成了60多本著作，並經常在知名電視節目中向公眾表演記憶的技巧和方法。盧卡斯學習體系如今已成為美國家喻戶曉的記憶力培訓品牌。
目錄
序一序二1記憶力訓練自古是一門藝術2聯想記憶法3鏈式記憶法4替換詞助記法5長單詞、約定事項、購物單6演講中的記憶術7外語和英語辭彙8名字與面孔9避免記憶中的心不在焉10如何記憶長串數字11字鉤記憶法12型號、價格、電話號碼13如何記住撲克牌14每周約會與星期15周年紀念日、星座、歷史日期16字母表與描述性字母17讓孩子從小開始訓練記憶力18體育運動19股市20政治21藝術22供入門者學習的音樂23閱讀24記憶圖表25其他記憶力訓練26瞧，你也像我一樣是個天才
前言
在孩提時代，我就格外喜歡思考問題。在我的記憶中，我的大腦無時無刻不在思考某種活動。這種活動，有時候是直接與他人進行交流，有時候則是積極地參與我自己發明的某種智力遊戲。到了8歲的時候，我的精力是如此充沛，以至於我很難坐在某個地方保持安靜。在漫長的汽車旅途中，我總是心神不寧、輕輕敲打著某種東西，這經常讓我的父母感到不安。直至有一次，我記得他們實在忍無可忍，便要求我“安靜一點兒”。得到這樣的要求之後，我便開始注視一家石油的廣告牌，然後心中暗想，“假如將‘shell’這個詞的字母假如按照它們在字母表中的順序進行排列，這個單詞會是什麼樣子？”於是，我在大腦中對這些字母進行了重新組合，然後一下子便被這種遊戲牢牢地吸引住了。自從那個時候起，我記憶單詞的方式便不再僅僅是按照普通方式進行記憶，而且還包括按照字母順序進行記憶。由於養成了這種思考習慣，我在孩子時期就已經能夠出色地拼寫單詞了。假如你能夠馬上對一個單詞進行重新組合，並按照字母順序把它拼出來，那么你就能牢牢地記住它。
精彩書摘
接下來要記住的一個項目是耳環。我們假定你已經記住了信封。現在，你需要做的就是在信封與耳環之間進行一番滑稽的聯想。你可以想像一下自己現在戴的是信封而不是耳環，或者你打開一個信封之後，成千上萬個耳環飛了出來，並撞到了你的臉上。順便說一句，你最好是構思一下你自己的畫面。如果我們為你建議滑稽的畫面，我們其實是在帶走你的原始意識。我們將不斷地給你提供建議，但是，無論你用的是我們的建議還是你自己的建議。你都一定要看清那些畫面。從信封與耳環之間的聯繫中或你自己構思的聯繫中選擇一種。然後在大腦中對其進行觀察。水桶是你接下來要記住的新事物。你需要將它與耳環聯繫起來。你可以想像一下自己戴著的是水桶，而不是耳環。你也可以想像一個大水桶上裝配著巨大的耳環。在大腦中對一個這樣的畫面進行觀察。下一個你要記住的項目是唱歌。這個項目不是物體。不是一個名詞。它在這裡的作用，就是要向你表明這並沒有關係——有一種聯繫仍然能夠讓你回憶起它。你可以將唱歌與你最近知道的事物——水桶——聯繫起來。假如你想像一個巨大的水桶正在唱歌，那么這種想像就非常合適。你也可以想像自己頭上頂著一個水桶在唱歌。現實中出現這種畫面並不是不可能，但是它當然非常滑稽。一定要看清楚你的畫面。下一個項目是籃球。你可以將它與唱歌聯系起來。想像一下一個籃球正在唱歌。或者有人正在唱歌。而成千上萬隻籃球正從他的嘴中飛出。