內容簡介
學校對學生的教育與傳授知識的主要途徑就是教學,所以,提高課堂教學的效率就成為了每一位一線教師都一直渴望的事情,但是,教學效率的低下卻一直是我們想解決卻難以解決的問題,因此,提高教學效率也就成為了教師的重要任務與目標。由孫朝仁主編的《讓教學更高效(策略創新讓教學事半功倍)》從對知識的獲取與整合的角度出發,立足於提高教師的教學效率,
目錄
前言第一章倡導自主學習,激發認知興趣
學會放手,為學生騰出更廣闊的空間
預習指導,注重學生的自我探究能力
抓住關鍵點,點燃學生自主探究的導火索
精簡講課內容,給學生足夠的思考空間
加強練習指導,培養學生的獨?解題能力
複習指導,讓學生學會鞏固知識
第二章開展合作學習,最佳化互動效果
利用差異開展合作學習,讓每個學生都能有所提高
發揮小組學習優勢,營造樂學氛圍
利用網路信息量大的優勢,為合作學習助力
以“動”為主,構建學習型組織
第三章多維度著手,拓展探究模式
利用疑問,引導學生探索新知