作品資料
《誰是誰非》 內容簡介
學生時的作品
精彩賞析
“學習上進，品德優良，關心集體，團結同學。”期末成績單上的評語。也就是劉玉堂的觀點，雖然我並不認同。劉玉堂是我的班主任。長得一顆出的大腦袋。據說大腦袋是智慧的象徵，大科學家愛因斯坦就有一顆大腦袋。有一會兒我特別崇拜劉玉堂，他有一顆的大腦袋。他很看重我，一心想把我這塊廢鐵煉成鋼。我眼睛近視他就讓我一個一米七五的大高個兒坐第一排，全然不顧後排同學的視線阻礙，搞得我與後排的關係一度陷入危機。後桌小眼鏡上課就老是用小腳踢我的屁股，把我無辜的屁股當作泄憤的工具。
我猜想劉玉堂可能還有點人癖。不是點名，是點人回答問題。專撿一些人，專撿你不會的。為次我曾向他建議，說老師你不用這么關照我，大伙兒需要你普照光芒。他仍舊孜孜不倦，我只好丟人顯眼。
仔細這么琢磨一下，那會兒我正值初二。因為那年我臉上布滿了槍眼似的疤痕，我娃青豆大軍在我可愛的臉蛋上茁壯成長，我就想把它們消滅在萌芽狀態。擠掐洗抹，這臉就成了戰場了，慘不忍睹，害得風兒有段時間好像也冷落了我。幸捍地快，去得也快。沒幾月，就度過了，小臉又俏了起來。
現在介紹主角，風兒。我的初戀，我以為。風兒的嘴長得好看，小嘴薄唇，不開口時像一眼置放隨意的紅繩，吃飯時，小嘴蠕動得我咯噔咯噔的。
我準備先講個愛情故事，很落俗套的那種。我儘量添些油加些醋，讓故事生動些，希望讀者忍著點，好在它並不是整個故事的重點。
幾十個人。打個不恰當的比方，就是幾十隻狗崽豬崽圈在一窩裡那也夠壯觀的，就更甭說人了，特別熱鬧，。吃飯時尤甚，四桌一開，男生兩桌，生兩桌。飯前就打聽著菜，一上桌，分把鍾兒，頂多三分鐘，男生桌上的菜碗菜碟就被一掃而光，連剩下的汁兒也被抹得乾乾淨淨。
也有薄皮的主兒，比如我，就只能就著早飯吃剩的鹹菜，泡點開水下飯了。
就在那時認識了鳳兒。她第一次把一碗夾來的菜遞在我面前時，我驚得兩眼直盯她，盯得她滿臉發紅才罷休。
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