內容簡介
這是一本研究職業指導的理論結構的專著。
職業指導可分為兩類：一類是學校的職業指導，包括升學指導和就業指導。升學指導是指導畢業生選擇報考的院校和專業（與未來的職業相對應）；就業指導是指導學生進行就業準備、職業選擇、職業適應。另一類是社會的職業指導，包括社會組織（人事部門、勞動部門、計畫部門、新聞出版部門、廣播電視部門等）為人們擇業、就業、轉業所進行的指導活動，如有關的政策法規的宣傳，人才市場的勞務市場的預測，職業分類介紹，職業心理諮詢等。本書從職業指導的區域性特徵、對象性特點、階段性特色等方面進行詳細的論述，為你能夠更多地了解職業指導提供一條有效的途徑。
書摘
社會“是人們互動作用的產物”。是以共同的物質生產活動為基礎而相互聯繫的人類生活共同體。社會是由各行各業有機結合而成的大系統，社會大系統的運行就是各行各業的協同配合，社會大系統的功能就是各行各業的功能整合。各行各業的勞動及其積累構成社會的經濟基礎、上層建築、意識形態等。總之，職業是社會的基本要素，職業與社會的關係是局部與整體的關係，社會居於主導的決定的地位，職業受制於社會，反作用於社會。具體地說，社會形態決定職業的性質和要求，社會的科技水平決定職業的存留或淘汰，社會的經濟、政治、文化等，構成職業選擇、職業勞動和職業流動的條件。同時，職業的興衰成敗與國計民生息息相關，只有百業興旺，才能使社會安定；只有職業普遍繁榮，才能使社會全面進步。因此，研究職業問題必須首先研究社會，職業問題也是社會學的重要研究課題。
目錄
引言
第一章職業指導的區域性特徵
第二章職業指導的對象性特點
第三章職業指導的階段性特色
華南理工出版社出版書籍（十六）
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