知識的誤區 內容簡介
本書獨闢蹊徑地談論“知識的誤區”，可謂是一本全新之作，有助於讀者認識現有的知識所無力闡釋的世界之謎和人自身的一些生理現象；知識本身所具有的各種混亂和錯誤；知識對大腦功能的依賴性；知識所具有的局限性、專業性；知識市場化中存在的問題等。同時書中論述了知識的價值，使人們在了解知識誤區的同時又認識到知識的力量，進而使讀者堅定走出知識誤區的信念。在書中最後一章，重點介紹了有利於走出誤區的方法。本書內容廣博，談古論今，縱橫時空，多層次、多角度地讓讀者認清知識的誤區所在，而且不拘泥於一定的體例，不為求得體例的統一而產生有悻於讀者需求的內容，我們相信，您在讀過本書之後定會獲益非淺。
知識的誤區 本書前言
前言 “知識就是力量。” 培根的這句至理名言在今天更顯出了無窮的價值。很多人因為擁有知識而成為富翁。美國的矽谷、中國的中關村和其他國家的高科技園區就是這群新貴們的聚集地。比爾・蓋茨是這群新貴中的執牛耳者，還有其他許許多多的人都是可以讓知識新貴引以為自豪的榜樣。 班傑明・富蘭克林曾說：“投資於知識可以得到最好的回報”。如今熱潮不退的“考研熱”，使人們看到了社會對知識的重視。“考研”不僅是為了求得一個高學歷，日後拿張文憑，以便找到一份更好的工作，更為重要的是為了得到一個繼續深造的機會，獲得更多的知識，增強自身的技能，日後有更大的發展。 OECD(世界經濟合作與發展組織)在1997年初提出了“以知識為基礎的經濟”的概念，此後，知識經濟便為人們所熟悉。據估計，OECD成員國的知識經濟占國內生產總值的比重達50％以上。 伴隨著知識經濟的成長，人們的知識觀念發生迅速變化，知識量也呈爆炸式的增長。我們也許會發現電視中每天都有新節目，廣播中天天都能聽到新信息，報刊雜誌上每天都能看到新鮮事。我們都湮沒在知識的汪洋大海中。 知識的爆炸對於增長人們的知識和能力有很大的作用，然而知識自身所存在的誤區卻不能不引起人們的重視。雖然知識的誤區並不是因為知識的爆炸引起的，但是，知識的爆炸卻使認清知識自身的誤區更為必要。不然，如果不認清知識自身存在的誤區，盲目地利用知識，會對人類的進步產生阻礙作用。 無論你是在讀一本書，或是在看一份雜誌，或是聽到一條新聞，你都應注意到現有的知識並非是無所不能的。世界是無限廣闊的，是充滿奧秘的，有很多自然現象至今依然是個謎，哪怕是你翻破所有的舊紙堆，查遍今天的新知識，你也無法找到答案。因為，知識是前人的經驗總結，前人只注意到有那種現象，而沒有發現產生那種現象的原因，所以才留下了許多世界之謎，自然也就無法找到答案。同樣，人類自身的多種生理現象也令人無法理解。對於這些謎團，還不能從現有的知識中直接找到答案。要想破解謎團，還必須進行探索，從大幹世界中發現答案。 由於受到各種因素的干擾，人們在總結各種知識時會出現混亂、產生錯誤，因此，在汲取知識時更應當慎重。同時，還應看到有些腦功能受損者無法分享別人取得的一部分知識成果，現有的知識無法直接讓其獲悉，也就阻礙了腦功能受損者的發展。 知識自身也存在不少的局限性。人們是用大腦來獲取知識的，大腦在進行思維時，存在的問題會使知識的可靠性受到懷疑，各種情緒化因素的干擾也會使一個人難以進行正常的、有序的思維。在這種情況下，即使是思維能力極強的人也會犯錯誤。同時，今天的社會分工日益細化，知識的專業性日益明顯，門外漢在接觸專業性極強的知識時大有受拒於千里之外的感覺。 隨著知識經濟的發展，知識日益市場化成為商品，這當然無可厚非。然而，在知識市場化的過程中，存在的一些誤區使知識難以實現有效的配置，這是一個值得注意的問題。 當然，認識到知識的誤區並非在提倡知識無用論。知識就是力量，知識具有巨大的價值，要想了解知識的價值就去認真閱讀本書第九章吧。 本書的最後一章，表明了作者的寫作意圖。其目的在於讓瀆者認清知識的誤區，走出知識的誤區，以便在獲取知識的大道上進步更快，取得的成果更大。其中作者列舉了各種有效的方法，以協助讀者走出知識的誤區。 寫作是件十分艱苦的勞動。由於作者的時間倉促，其中難免有疏漏之處，敬請讀者和同仁批評指正。 蘇永康 2000年3月20日知識的誤區 本書目錄
第一章知識元法解釋的世界之謎第一節神秘的現象
第二節人類足跡之謎
第三節“舊世界”之謎
第四節地理髮現之謎
第五節古文明之謎
第六節考古之謎
第二章知識未能充分解釋的生理現象
第一節長時間沉睡
第二節成年累月長醒不睡
第三節跪睡、立眠
第四節“冬眠”的人
第五節催眠
第六節為什麼要睡眠
第七節夢示健康現象
第八節夢能叩開靈感之門
第九節夢示禍福
第十節夢遊
第十一節夢中殺人
第十二節夢到底是怎么回事
第三章各種干擾造成的知識混亂和錯誤
第一節世界觀、語言和文字的干擾
第二節硬體工具的干擾
第三節客體因素的干擾
第四節環境因素的干擾：偏見與歪理
第五節環境因素的干擾：錯誤的權威與干預
第四章大腦受損者無法了解的知識
第一節右腦受損者
第二節胼胝體受損者
第三節腦有可塑性嗎
第四節一半腦被切除後
第五節右腦的作用
第六節切除左半腦
第七節“左腦人”
第八節“右腦人”
第九節半個腦睡眠
第五章思維方式上的知識誤區
第六章偉人也會出現的知識誤區：非理性致誤
第七章知識專業性的誤區
第八章知識市場化的誤區
第九章知識的功用
第十章走出知識的誤區
後記
……
知識的誤區 文章節選
第一節 神秘的現象
1.獅身人面像與天文學之謎
清晨，當冉冉升起的太陽照亮了偉大的獅身人面像的面孔，站在獅身人面像上舉目望去，便不由得心生卑微和畏懼之感。這座貌似古舊的巨型雕像，使人們不由地想：它可能與時間本身一樣悠久。
然而，使科學家感興趣的不僅僅是獅身人面像本身。他們發現，偉大的獅身人面像與天空中的星體也存在著對應關係，在春分日和秋分日這兩天，獅身人面像的目光正對著太陽升起的地方，長年不變。
科學家們還用電腦模擬了公元前10500年和公元前2500年的天象圖，這一研究使人們更了解了獅身人面像和金字塔的神秘之處。
科學家們從電腦模擬圖中推斷出，偉大的獅身人面像可能就建於公元前2500年。當時，獅子座與太陽一同升起，獅身人面像的目光正對著日出時刻的天獅座。科學家們還發現，公元前10500年的春分日太陽升起時，獵戶座的3顆星穿越子午線的格局正是吉薩3大金字塔在大地上模仿出來的那種格局。這樣看來，獅身人面像和金字塔好像藉助於建築物來“共同”表現了一個獨特的天體會合現象。
但是，古人為什麼要在吉薩大地造出這些天文現象的模擬物呢？他們的動機是什麼呢？或者，換句話說，他們為什麼要把天搬到地上來呢？
2.球狀閃電之謎
1845年9月，法國的薩拉雅克鎮下了一場暴雨。風雨之中，幾個在農場房舍中避雨的人忽然看到一個閃光的火球從天而降，一直穿過窗戶進入室內。人們驚恐萬狀，但火球很快又從這間房子的門滾了出去，沒有造成人員傷亡。當時，目睹了火球的人們以為是遇上了妖怪，科學家們一時無法對此作出解釋。後來人們才知道，原來這是球狀閃電。
從遠古時代，人類就關注著雷電的巨大力量和它的破壞性。驚雷和閃電在暴雨中劃破天空，它一直是自然界最讓人驚恐的奇觀之一。遠古時代的人們，一直對雷電這種自然現象充滿恐懼、敬畏之情。
從科學意義上說，閃電是由大氣中的正負電觸發造成的。雷是由於灼熱的電閃把周圍的空氣快速加熱到華氏30000度(攝氏16666度)�D�D相當於太陽表面溫度的3倍時，引起空氣膨脹和爆炸而造成的。閃電也有好的一面，它把空氣中的氮和氧分解在雨滴中。當雨降落大地而被土壤吸收後，它給植物提供了氮，這是植物不可少的養料。有人說，閃電可能是地球上創造生命的源泉之一。在芝加哥大學一次實驗中，科學家首先把氣體氫、甲烷、氨和水蒸氣混合，然後用人工閃電(也就是電擊)穿過混合氣體，使一種複雜的化合物�D�D胺基酸合成出來。這種胺基酸是地球上所有生命形式最基本的結構成分。
目前常見的有叉狀閃電、帶狀閃電，比較少見的有片狀閃電、珠狀閃電、上升閃電，而最為奇特、最為罕見的是球狀閃電，這種閃電可能是氣體燃燒造成的。形狀像直徑20厘米的圓球，壽命只有幾秒鐘。至於它為什麼會形成球狀，科學家們至今說法不一。而球狀閃電的直逕到底能有多大，誰也說不清楚。有人認為，許多不明飛行物實際上是球狀閃電。但球狀閃電的本身也還是一個謎。(摘自2－4頁)
