期刊簡介
《當代教育科學》《當代教育科學》（原《山東教育科研》）是由山東省教育廳教育科學研究所和山東省教育學會聯合主辦一份面向基礎教育為主的綜合性教育期刊。系全國中文核心期刊、全國教育理論優秀期刊、華東地區優秀期刊。辦刊方針是，面向領導決策，著眼基層管理和教學，反映教改前沿，催生新鮮理論，追求鮮活風格。為教育決策服務，為基層教育科研服務，為教育教學改革服務。
讀者對象
《當代教育科學》主要讀者對象為中國小教師、教育行政管理幹部和教育科研人員，師範院校、教育學院、教師進修院校的師生，學會及其分支機構的幹部和研究人員。
欄目介紹
《當代教育科學》設以下欄目：“專稿”、“決策與思考”、“理論縱橫”、“教改前沿”、“課程與教學”、“農村教育”、“教師教育”、“教學探討”、“學科教學”、“教苑雜談”、“邊教邊悟”、“名師之旅”、“治校方略”、“教育心理”、“教育廣角”、“對話”、“管理與評價”、“科研導航”、“精論集錦”等欄目。
徵稿要求
當代教育科學》注重文章的研究性、超前性、現實性、指導性、基礎性。現面向全國誠徵稿件，凡來稿請符合以下要求：
一、文稿選題新穎，立論科學，論據充足，論證嚴密，主題明確，語言流暢，篇幅以5000字左右為宜。
二、文稿內容包括：題目（包括英文譯名）、作者姓名、單位（單位要真實具體）、正文、注釋等。文稿注釋一律用章節附注，參考文獻放在文章最後，用序號表示。
三、來稿文責自負，須是未經發表的學術論著。文稿內請勿引用未公開發表的資料。
四、依照《著作法》有關規定，本刊擁有刪改權。切勿一稿多投。
五、所有來稿本刊會儘快審閱並給予答覆，如三個月內未收到本刊錄用通知，作者有權對稿件另行處理，本刊一般不予退稿，請作者自留底稿。
六、作者請在文稿後註明自己的姓名、出版日期、性別、籍貫、職稱（職務）或研究方向、工作單位、詳細聯繫地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便本刊處理作者簡介並隨時與您取得聯繫。
