《為了明天》

不久，人們如何對待被“四人幫”愚民政策摧殘成“重災區”的教育事業問題。 出發，鼓勵他“為了明天，我們要堅守今天的崗位”。 持妻子肖敏青“為了明天”，搞好教育事業。

《為了明天》黃德昌著。發表於1978年3月號《廣西文藝》。小說描寫粉碎“四人幫”
不久，人們如何對待被“四人幫”愚民政策摧殘成“重災區”的教育事業問題。中學女教師
肖敏青因為一學生文化水平極低，完成不了假期作業，覺得這小孩讓“四人幫”愚民政策弄
得像株“經歷了出土後一個奇寒的冬天，微弱的身上還留下嚴冬的烙印；枝幹萎縮，色澤發
灰”，十分焦慮；而肖敏青的丈夫工程技術員夏立華一談到教師猶如“談虎色變”，感到妻
子當老師事業多舛，因為在“四人幫”橫行時，“教師教也不是，不教也不是，人人被壓得
抬不起頭來”；現在雖打倒了“四人幫”，但教育戰線卻成了“重災區”、爛攤子，所以動
員妻子趁機改行。對於夏立華，其實他在“文化大革命”中為了一項工程設計而廢寢忘食，
也被打成“白專”典型，他曾一氣之下，打報告要求下放當工人。當時肖敏青從人民的利益
出發，鼓勵他“為了明天，我們要堅守今天的崗位”。因此，為了打通夏立華的思想，熱愛
教育事業的妻子又和他重溫起這一件往事，並在工人師傅的啟發下，夏立華轉變了立場，支
持妻子肖敏青“為了明天”，搞好教育事業。小說表現知識分子在剛粉碎“四人幫”後不久，
在以人民利益為重的前提下，對自身價值的嚴肅思考。