基本信息
封面叢書名:親職教育系列
平裝:216頁
正文語種:簡體中文
開本:32
ISBN:9787510028076,7510028078
條形碼:9787510028076
產品尺寸及重量:21.6x14.8x1.6cm;259g
ASIN:B004JF5CD2
內容簡介
《氣質育兒新法:5種幼兒氣質類型與養育策略》旨在通過測評學齡前孩子的氣質，指出適用於不同氣質的多樣化的育兒方法。作者根據孩子的特徵分類出五種不同類型的氣質種類，並基於這些氣質特徵提出適合氣質的新育兒方法。父母通過閱讀《氣質育兒新法:5種幼兒氣質類型與養育策略》，不僅能夠更加輕鬆快樂地教養孩子，而且還能減少孩子的行為出現問題。書中介紹的兒童氣質測評方式是以羅伯特?克羅寧格(C.RobertCloninger)博士的氣質理論為理論基礎。編輯推薦
北師大學前教育系副教授世界學前教育組織中國委員會副秘書長
四點要素測評孩子氣質類型
孩子遇到生人或新鮮事物時緊張嗎？
孩子喜歡尋求新奇的刺激嗎？
孩子對他人認可的重視程度怎么樣？
孩子做事喜歡堅持到底，還是容易中途放棄？
四條原則輕鬆掌握育兒新法
深入了解孩子的氣質類型和發育狀況。
讓孩子充分感覺到媽媽的愛。
給孩子安全感。
媽媽要適度休息補充能量。
氣質本身沒有好壞之分，具有獨特氣質的孩子在性格上沒有優劣之別；
如果長期對孩子進行與其氣質不相適應的撫養，可能誘發孩子的反抗和內在的不適應，最終導致孩子出現問題行為；
忽視氣質的教育會導致兒童叛逆和自律性弱，父母和孩子最終只能嘗到教育失敗的苦果。
本系列圖書由世圖北京熊津合作辦公室策劃，全面介紹孩子的撫養和教育知識。不論是幼兒身心健康、早期教育，還是兒童智力開發，性格發展，情緒管理……培養孩子過程中遇到的所有問題，本系列圖書都有涉及。兒童教育專家、育兒專家和成功媽媽從不同角度，為年輕父母答疑解惑。希望本系列圖書能助您一臂之力。讓孩子健健康康地成長。
媒體推薦
人人都有氣質，孩子也是一樣。受遺傳、環境等因素的影響，孩子與生俱來的氣質差異很大。本書作者根據多年進行小兒精神科臨床治療的經驗。結合自己養育兩個女兒的體會心得，總結出適合五種氣質類型的孩子的養育方法。這是一次育兒方法的革命，它最大限度地尊重了孩子的天性。讓父母在輕鬆教養孩子的同時，孩子也能健康快樂地成長。——北師大學前教育系副教授、世界學前教育組織中國委員會副秘書長洪秀敏
作者簡介
作者：（韓國）朴鎮均譯者：金文學朴鎮均
主要學習經歷
1994年韓國延世大學醫學院本科畢業
2004年韓國延世大學研究生院醫學系碩士畢業
2007年韓國忠北大學研究生院醫學系博士畢業
主要工作經歷
2002年至今韓國神經精神醫學會會員
2003～2007年韓國大田建陽大學醫學院神經與精神科教授
2004年至今韓國小兒一青少年精神醫學會會員
2005～2006年韓國預防自殺協會網上心理諮詢員
2007～2008年韓國延世大學附屬永東世蘭醫院小兒精神科
交換教授
2008年至今首爾家庭法院保護少年案件專家
智與善小兒一青少年心理諮詢院院長
目錄
第1章為什麼氣質在兒童教養中如此重要什麼是兒童的氣質
判斷兒童氣質的5項原則
氣質研究概況
影響兒童氣質的4個維度
第2章我的孩子屬於哪種氣質類型
測評兒童氣質的方法有哪些
如何測評孩子的氣質
父母氣質對兒童氣質的影響
難養型氣質組合
第3章散漫的猴型孩子
猴型孩子典型表現
猴型孩子常見問題
如何管教猴型孩子
第4章不聽話的野馬型孩子
野馬型孩子典型表現
野馬型孩子常見問題
如何管教野馬型孩子
第5章膽小的小鹿型孩子
小鹿型孩子典型表現
小鹿型孩子常見問題
如何管教小鹿型孩子
第6章慢吞吞的烏龜型孩子
烏龜型孩子典型表現
烏龜型孩子常見問題
如何管教烏龜型孩子
第7章過分生乖巧的寵物狗型孩子
寵物狗型孩子典型表現
寵物狗型孩子常見問題
如何管教寵物狗型孩子
第8章育兒新原則
原則1要了解孩子的氣質類型和發育狀況
原則2要充分表達對孩子的愛
原則3做好適當的管教
原則4媽媽也需要“休假”
後記
序言
2002年，我在取得精神科專業醫師資格證書後，立刻著手研究兒童心理。研究初期，我滿腦子想的都是“依戀理論”。後來，在學習“依戀理論”相關知識的過程中，我產生了一些育兒方面的疑惑：“孩子的行為出現問題，難道都是由父母教育方式不當造成的嗎？”“孩子與生俱來的生物學特性或遺傳因素是否會在一定程度上影響他們的行為？”“把孩子的問題行為全部歸咎於父母是否太牽強？”基於上述這些疑惑，我萌發了寫這本書的念頭。作為小兒精神科醫生，同時也是養育了兩個孩子的父親，每當在育兒方面遇到困惑時，我也會去書店買一些“育兒經”來參考。但是我覺得大部分“育兒經”的內容都模稜兩可，只是一些空泛的常識，沒有明確地給家長解疑答惑。比如，為人父母都明白“要尊重孩子所說的話”，“愛孩子才能治癒孩子的情感缺乏症”等道理，可是大多數父母卻不知道如何將這些常識性的道理正確地運用在自己孩子身上。這些“育兒經”方面的書籍只注重對原因的分析，缺少實際的操作方法。我認為這是由於寫書人忽視了“兒童氣質”的緣故。不同氣質的兒童，對其教養的方法也有很大差別。所以，分不清孩子的氣質類型，是很難掌握正確、實用的育兒方法的。
氣質，簡言之就是“與生俱來的品性”，是構成性格的基本要素。“氣質”有時還指一個人所具有生物學特性和遺傳因素，是兒童各自不同的反應模式的表現形式。
“膽小的蔡琳”從一生下來就很敏感，睡覺時，即使是很微小的聲音也會把她吵醒，導致她經常哭鬧不休；“調皮的俊浩”一刻也不能安靜下來，他腳上好像安裝了風火輪一樣，總是到處亂躥。每個孩子都具有不同的行為模式和心理特徵，當父母的教養觀念與孩子的行芫模式、心理特徵不相適應時，矛盾和衝突就產生了。
文摘
插圖撫養孩子絕不是一件簡單的事情。精神分析學派創始人弗洛伊德博士曾經稱母親是一項“不可能實現的職業”。韓國甚至有俗語說：“無子女便是好命相。”何以至此呢？明明是自己的親生骨肉，又不是別人生的，養個孩子真的就這么難嗎？
對此，可以從外在因素和內在因素兩個方面進行考量。外在因素包括經濟問題、夫妻關係、婆媳關係、自身健康問題等；內在因素則包括育兒知識的缺乏、育兒觀念的偏差以及兒童所固有的氣質等。更明確地講，養孩子難，難就難在一旦孩子的氣質出現問題，後果會比較嚴重。而這實際上是家長不能正確理解孩子的氣質、對性格乖僻的孩子的教養方法不當導致的。
那什麼是兒童的氣質呢？簡單地說，兒童的氣質就是孩子與生俱來的與他人不同的生物學特徵。“天生膽小的孩子”就是很好的例證。有些孩子從生下來就過度敏感，以至於睡覺時會被很小的噪音驚醒而哭鬧不休；有些孩子過分怕生，從不接近不太熟悉的人；有些孩子每當要被送進託兒所的時候，就會表現出極度的分離焦慮，父母為了安慰這樣的孩子，至少要和孩子糾纏半個多小時，最後還是會因為孩子的強烈抵抗而作出讓步。如果家裡有這類孩子，父母往往是在有了第二個孩子以後才明白，並非所有孩子都像第一個孩子那樣難纏。
每個孩子的稟性生來就各不相同。我結婚5年，育，有兩個女兒，老大天生活潑，還有些散漫，而現在不滿3歲的老二跟姐姐相比，則顯得文靜得多。生性散漫的老大有些執拗，也不太會體諒大人的難處，總是隨心所欲；文靜的老二則會照顧大人的心情，很容易跟大人妥協，改變自己原先的主意。但是，我們是否可以根據孩子的這些氣質特徵就斷言“誰的天性頑劣”，“誰更討人喜歡”呢？
