書籍簡介
“每個孩子出生的時候都是天才,長大後沒有成為天才的孩子,大都是被父母和身邊最關心的人扼殺了。”這一觀點並非聳人聽聞。人的受孕過程,幾億、幾十億的精子爭奪一個卵子,優性劣汰,經過了多么慘烈的競爭,成功的當然是極其優秀的。只要在孕育過程中不發生意外和病變,每一個出生的嬰兒當然都是出類拔萃的!人各有天賦,都有成功的可能。但是,這種天賦往往在兒童時期被父母和社會扼殺了。
書籍看點
家庭“教育家”的必讀書!19.8元,買一個玩具?還是買一個改變孩子一生的機會?家長是天然的,教育家是需要學習的!高爾基說:“愛孩子,母雞也會。”
天賦差異有限,生命潛能無限!在每個孩子身上,都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。
作者簡介
精英教育服務機構,專業從事教育研究、培訓和出版的機構,匯集了一批致力於親職教育和兒童潛能開發的專家,借鑑國內外科學的教育理論、教育方法,結合國內實際研究,以0歲~15歲少年兒童的父母為核心目標市場,開展講座、培訓、圖書策劃、閱讀指導等各類活動。從2008年開始,精英教育機構推出“教育經典”“教養指南”等系列圖書,滿足不同層次家長和孩子的需要。
目錄
每個孩子都是天才
天才是怎樣產生的
樹大自然直
卡爾·威特和“哈佛女孩”劉亦婷
教育的目的和天才培養
每個孩子都是天才
如何通過“賞識”教育孩子
孩子希望被賞識
賞識就是對孩子的肯定
賞識成就孩子
一句話改變孩子的一生
發現孩子的天賦與潛能
鼓勵你的孩子
賞識教育的基礎:學會理解孩子
每個孩子都是獨一無二的
評論
對於孩子來說,最重要的是教育而不是天賦。孩子成為天才還是庸才,不是決定於天賦的多少,而是決定於生下來後到五六歲時的教育。——卡爾·威特
即使是普通的孩子,只要教育得當,也將成為不平凡的人。
——愛爾維修