圖書介紹
每個孩子都是奇蹟每個孩子都有自己的夢想。高中學生能夠順利通過高考進入理想的大學是其夢想實現的第1步。在眾多高中生中，藝考生是與普通高考生不一樣的人群。他們不僅要參加文化考試，還有專業考試，所以學習的方法就與普通高中學生的學習有所不同。
《每個孩子都是奇蹟：發掘孩子的內在天賦成就了不起的藝術人生》作者楊紳是一所藝校的創辦人，對藝考生的思想和學習都比較熟悉，對學生家長和藝校的老師也比較了解，《每個孩子都是奇蹟：發掘孩子的內在天賦成就了不起的藝術人生》正是結合這些作者所熟知的內容，結合藝考生的高中學習，針對文化課與專業課的學習特點，對藝考生的學習誤區、學習方法、學習技巧、如何規劃未來以及父母應該怎么做來闡釋了高中生該如何才能實現夢想，成就自己人生的奇蹟。
圖書目錄
奇蹟是夢想，更是行動
1．屬於我的夢想
2．人生並非只有一條路
3．發現天賦，多一種選擇
4．好的老師就是人生貴人
5．不服輸，就不會輸
6．教出內心強大的孩子
上篇：父母篇
第1章 父母該怎么看孩子
1．父母只喜歡“別人家的孩子”
2．父母只看到孩子的問題
3．別總是以學習成績來看待孩子
4．要么無話可說，要么不歡而散
5．成績好壞都得不到父母的認可
6．非打即罵，讓孩子只想逃
7．父母給孩子講得最多的一句話——“我很忙”
第2章 父母思維的空間，孩子翱翔的藍天
1．給孩子提供資源——伴他成功
2．作為父母，沒什麼比教育孩子更重要
3．父母思想的高度影響孩子人生的高度
4．三個因素決定孩子該不該打
5．父母的一句話影響孩子一輩子
6．父母不吵架，孩子少操心
第3章 放下父母心，成就孩子夢
1．父母應該是什麼角色
2．鼓勵並支持孩子“邁台階”
3．教會孩子擔當——而不只是責任
4．幫助孩子放大夢想
5．孩子是你的合伙人，而不是員工
6．你的習慣影響孩子的習慣
7．父母的選擇——孩子的路
8．父母到底該為孩子投資什麼
下篇：孩子篇
第4章 學習就是痛並快樂的
1．文化課到底要不要學
2．遇到困難總是想逃避，怎么辦
3．做事只有三分鐘熱度，怎么辦
4．明明很努力，為什麼還是和別人有差距
5．問題都懂，為什麼做不好
6．太辛苦，總是想偷懶，怎么辦
7．負能量不時襲來，怎么辦
8．總是想家，離不開父母，怎么辦
第5章 戰勝心魔，讓堅持變得容易
1．保持本心，不受外界影響
2．學會定心
3．沒有自信的時候，誇誇自己
4．為學習注入強大的動力
5．學習不應該滿足於現狀
6．堅信此刻的每一分付出都會有收穫
第6章 掌握技巧，你就能考出好成績
1．如何提高學習效率
2．怎樣才能讓大腦吸收多一點知識
3．怎樣才能讓專業成績突飛猛進
4．如何快速提高文化課成績
5．怎樣處理文化課與專業課的矛盾
6．怎樣才能使自己更勤奮
第7章 強大自我，成就自我
1．自強，才能吸引優秀的人
2．什麼樣的人有什麼樣的“朋友圈”
3．對負能量的人，保持自己的底線
4．如何與人更長久地相處
5．如何做才能與長輩很好地相處
第8章 規劃未來，擁有自己的人生邏輯
1．從現在到未來的人生規劃
2．高考不單單看結果，還要重視過程
3．不能為之奮鬥的目標稱不上偉大夢想
4．理想的大學應該是什麼樣子
5．想上理想的大學，先要腳踏實地
6．上大學的意義絕不僅僅在於賺錢
7．別用大學圈定自己的未來
序言：
對父母來說，孩子的一切都讓他們擔心：要怎么教育出比自己更優秀、更出色的孩子？要怎么在嚴格要求和尊重自由之間找到恰當的平衡點？要怎么讓自己的孩子真正發揮出最大的潛能，成就孩子的天才……這些都是父母非常關心、焦慮的問題。為此，父母讀書學習、追親子真人秀節目，甚至專門報培訓班學習如何成為最好的父母。但是，這些似乎都不能為他們找到答案。對孩子的未來，他們依然充滿茫然和擔憂。
對孩子來說，父母那些茫然和擔憂都是完全沒有必要的。因為從他們降臨到這個世界的那一刻開始，就是為了創造獨屬於自己的奇蹟的！他們會有自己的夢想和天賦一一文化課不好的孩子可能是個唱歌天才，不會唱歌的孩子可能是個繪畫天才，不辨色彩的孩子可能是個運動天才……最好的教育就是拋開世俗的眼光，放下父母心，以一種欣賞、發現、鼓勵的目光去看孩子，站在更高的思維空間去引導孩子成為最好的自己。
我見過很多曾經讓父母苦惱、老師搖頭的孩子。他們甚至一度被周圍的人所拋棄，有的連自己都放棄了努力，只想破罐子破摔。但是，當有那么一個人，能夠看到他們身上的閃光點，能夠在他們想放棄的時候拉他一把，能夠在他們遇到瓶頸的時候推一下，他們可能就會找回自信，成為內心強大的孩子，敢於追逐屬於自己的夢想。
對孩子來說，如何才能真正找到最適合自己的領域？又如何充分發揮自己的天賦成就奇蹟？對父母來說，如何幫助孩子找到夢想、放大夢想？如何在孩子追夢的路上扮演好“合伙人”的角色？這些問題都是我在本書中和您探討的話題。我將通過自身的成長經歷以及在教育行業的十幾年經驗，有針對性地對這些問題提出一些解決方案，希望能夠對您或您的孩子的成長之路有所幫助！
最後，我衷心地希望，每一個踏上學習與成長之路的孩子都能夠成就自己的奇蹟！
精彩書摘
人生並非只有一條路
當你的人生被局限在一個圈子裡的時候，你能看到的未來就是單一的。很多孩子都曾被圈定在“文化課成績”的圈子裡，父母、老師甚至孩子自己都覺得只有“文化課成績好才有好未來”。當然，也有一些父母、老師因人而異，會根據孩子的實際情況進行適當的引導，我就比較幸運，碰到了好老師，人生的轉折就此開始了。
高三那年剛開學，我高中的班主任劉老師找我談話。他說：“你學習一直這么穩定（老師很含蓄，其實就是倒數幾名），老師覺得你得學個專長，要不然你考大學沒戲。”我一聽就急了，父母對我考大學可是寄予厚望的，現在老師說“考大學沒戲”，怎么辦？我急忙向老師表態：保證以後更加努力地學習。劉老師卻說：“現在已經高三了，以你現在的成績，你再努力也不是一天兩天就能把成績提上來的。你就乾脆想想有什麼專長適合自己，選一條更適合自己的路。人生並非只有一條路。”一語驚醒夢中人。我就問劉老師：“您看我選什麼專業合適？”劉老師說：“你爸媽是體育老師，你也非常喜愛體育運動，要不然你往體育方面發展試試？你考慮一下。”
雖然我熱愛運動，但當劉老師真的把體育這條路擺在我面前的時候，我還是猶豫了很長時間。畢竟，當時的人基本都認定只有文化高考這條路是最好的，只有在高考中考一個好成績人生才有希望。我如果要走體育這條路，就好像是撇開陽關大道走了叢林小路，對未來我心裡沒底。
其實，大學畢業真正走向社會之後，我們會發現，人生並非只有一條路。當初，讓我們糾結萬分的事，在未來並不能決定我們人生的方向。走進社會之後，專業背景大多數時候變成了學歷文憑上的一個名稱，要想有所成就還得靠自己的實力。只要你夠努力，始終把握自己人生之路的選擇權，勝利就在前方。
當時的我還悟不出這些道理，但最終還是聽取了劉老師的建議：學體育。原因很簡單，與其在教室里壓抑地做題，不如痛痛快快地靠身體拼搏。事實上，練體育的那幾年確實吃了不少苦，身體也出現過各種不適。但在這個過程中，我學會了堅持、不矯情、拼搏、正視輸贏，心態變好了，對後來的人生影響很大。
漸漸地，我發現即使是羽毛球、桌球這樣的運動也能折射出很多人生的道理，簡單的體育動作可以反過來影響一個人的心理、行為、狀態。重複得多了，你就能熟能生巧；輸贏多了，你就不會被挫折打倒……這都是人生的收穫和財富。
剛開始練體育的時候，我跑得不夠快。老師就騎機車拉著我跑，雖然看起來很粗野，效果卻很好。很多時候跑完以後我就大吐，吐完以後還得接著跑。有的時候，爭強好勝，身體素質不好，人家在前面跑，我也咬牙跟著。一圈兩圈下來，我就發現自己和別人的距離沒那么大了。我從跑步中看到自己一直在進步，從1分40秒到1分30秒……這個過程讓我嘗到了進步的甜頭。
我有一個同學，個子有一米八多，身強體壯，而且文化課成績不錯。所以，當我跟他說我要學體育的時候，他非常鄙視我，要求我練完以後和他比試比試。結果，雖然我學習了一些經驗和技巧，但是因為身體的差距我還是沒有比過他。不過，我堅信，只要我加強訓練，一定能夠戰勝他。
後來，我以體育特長生的身份參加高考，考上了河北體育學院，和我理想中的北京體育大學差了5分。而我那個高個子同學，雖然體育很好，但並沒有選擇走體育的道路，最後落榜了。更奇妙的是，他後來復讀選擇了體育，第二年考進了我們學校，成了我的師弟。
所以，人生並非只有一條路，關鍵在於機遇來臨時的選擇。比如我和我的那個同學，雖然無論是文化課還是體育專業他都比我優秀，卻因為高考時選擇了並不適合自己的文化統考而落榜。而我卻因為選擇了一條適合自己的道路順利地考上了大學。後來，我也經常會跟我的學生講，選擇很重要，一個適合自己的選擇比追求別人的夢想重要得多。
