《日語專業畢業論文寫作指南》
日語專業畢業論文寫作指南出版社:武漢大學出版社;第1版(2010年5月1日)
叢書名:高等學校日語專業教材系列
平裝:229頁
正文語種:日語,簡體中文
開本:16
ISBN:7307076535,9787307076532
條形碼:9787307076532
商品尺寸:23.8x16.8x1cm
商品重量:322g
內容簡介
《日語專業畢業論文寫作指南》按論文寫作順序安排篇章，從寫作概說、寫前準備、選題的基礎、選題方法、材料整理、結構解析、論文定稿，直到答辯，介紹了寫作畢業論文的全過程。著者以讀者為友，筆調輕鬆隨意，妙語箴言，散在文中，以此減少讀者閱讀此書的疲勞感，並增加讀者寫作論文的興趣和陝樂。
《日語專業畢業論文寫作指南》：拾起幾片書中的寫作珍言。很多朋友將知識積累放在了無與倫比的首位。其實“知識”只相當於建築材料，日語中所講的“知患”和在我國現今逐漸受到重視的“創新思維”則好比建築工人。即使你所購置的建築材料能辦一個建材市場，沒有建築工人還是成不了建築物。——創新思維
日本的“弓道”大師說，初學“弓道”者，其心態有二，前者，思想在“靶”，急功近利，以射中靶心為目的；後者在“體”，以端正姿勢為要點。前者，雖能偶中靶心，但不能持續之；後者，雖暫未中靶，一旦得以體會，便可持續中的。“做文之道”亦是如此。——寫作動機
擇書固然重要，但更為重要的是要走出讀書的第一步。就像蠶吃桑葉，先吃起來再說，不必猶豫從哪兒下口。讀書有了感悟，自然知道下一步該讀什麼。——關於讀書
卡上沒錢硬要消費叫“透支”，沒有積累硬寫文章叫“受罪”。 ——關於積累
語法的性格是“循規蹈矩”的，總按照一定的規矩行事；修辭則不然，它是跳躍的、調皮的、破律乖度的，能給人帶來意想不到的驚喜。語法和修辭都是幫助我們寫作的好朋友，我們要了解朋友的性格。——寫作技術
把研究的問題點限定得越小，其寫作難度就越高；反之離問題點越遠，所需筆墨就越多。日語本科畢業論文的題目過大、過小都不合適，“小中見大”最好。——選題方法
“補缺法”好比高明的足球運動員射門，不一定非從固定的方向進攻，找個角度，一腳將球踢進，這可能就是所謂的用智力踢球。“補缺法”就是用智力寫文章。——選題方法
序言
本書是筆者在原講義《怎樣撰寫日語專業畢業論文》的基礎上完善而成的，著重突出了“讀書是根本，思維要創新，練好基本功，治學要求深”這一主體思想。按照目錄的順序，先說一下“思維要創新”。所謂論文應是世界上獨一無二之文，假如兩篇論文內容相似那就有問題了，所以說獨創是論文的靈魂。要做到獨創，思維創新是關鍵。在開篇的“寫作概說”里，筆者專門論述了“畢業論文”與“創新思維”的關係。大學四年里我們學了很多日語知識，這些知識作為分散的知識元素被儲存在頭腦里，如果不對這些知識元素加以總結和利用或在這些知識元素的基礎上進行創新思維而形成成果，那么，所學的知識就很容易被淡化，乃至忘卻。而撰寫畢業論文最能體現“創新思維”之內涵，因為寫畢業論文最需要知識和對知識的運用。
第二部分主要講如何選題，也就是“寫什麼”，這是寫論文首先要遇到的問題。在選題模式里，筆者提出了11種選題方法。實際上這些選題方法都是外在的啟發思路的“引子”，若能通過這些“引子”對日語學科所涵蓋的內容，即對“日本、日本人、日本語”中的某一問題有所感悟，進而產生研究欲望的話，這才是筆者最希望達到的效果。從實用的角度來看，“寫什麼”是為選題服務；從深層次來思考，“寫什麼”這裡面還包含著對日語這一學科的巨觀認識及怎樣做學問這樣一個大問題。因此，本書強調“讀書是根本”，把“選題”與“讀書”、“讀書”與“做學問”結合起來談。其目的是讓同學們領會：高質量的論文不是“絞盡腦汁”想出來的，而是對學問深入體會之後“水到渠成”的結果。只有多讀書、多思考，才能激活思維，論文寫作才會有清新的源頭活水。
第三部分主要談與論文材料蒐集、整理、使用等相關的一些問題。如果以20世紀80年代為界，大致可以看出，年代越往前人們越重視書籍等紙版材料，而年代越往後人們越喜歡網路信息。這雖是時代變化所使然，但有必要對紙版信息和電子信息進行客觀評價，以達到兼容並蓄、博納眾長之目的。還有一點不容迴避，那就是寫論文不能不引用材料。
