簡介
泉州華光攝影藝術職業學院坐落於泉州市惠安縣洛陽鎮橋北，324國道經過其校門，交通便利，氣候宜人，華光學院是2002年經福建省人民政府批准，報國家教育部備案成立的具有高等學歷教育資格的普通高等院校，是我國第一所獨立建制的攝影藝術高校，同時也是一個非盈利性的高等教育機構。世界著名攝影大師郎靜山先生親筆題寫校名、校訓，並擔任首任名譽校長。中央電視台曾在《神州風采》、《東方之子》、《生活》等欄目對我校發展進行了長達六年的追蹤報導。現任院長楊恩璞教授是我國當代權威攝影理論家、美學家。2002年起連續三年被評為“文明學校”以及“中國民辦學校100強”、“全國攝影名校”、“思想政治工作先進單位”等榮譽稱號。學院位於國際花園城市、最佳魅力城市——泉州市洛陽橋北，占地230多畝，現擁有辦公樓、教學中心、實習工廠、公寓樓、餐廳、運動場館等建築面積6萬餘平方米。這裡交通便利、通訊發達、環境優美，各項教學生活設施齊全，是一座充滿藝術氛圍的現代化花園式高等學府。
專業
泉州華光學院學生宿舍寬頻上網指南學院設有攝影、設計、鞋類、服裝、外語、計算機等六個系和數碼影像研
究所。其中攝影為精品專業，2009年夏季期間鞋類設計與工藝也被評上精品專業。2004年有十一個招生專業，2005年增加調整為十三個，截至2006年專業調整為十九個。學院注重教師隊伍建設，現有專職教師120餘名，副高以上職稱45名。清華大學、北京大學、魯迅美術學院、北京電影學院、國立華僑大學及眾多國際、國內著名教授、專家，包括東南亞各國及港澳台地區攝影家、藝術家受聘執教。
學院現有專業，是依據社會經濟結構和人才需求而設定的，與各企事業單位密切合作，實行一種“藝術+技術”為主要特色的新型“訂單式”人才培育模式。學院設立了學生就業指導中心，與用人單位建立協作網路，畢業即可就業。
專業技術人才，受到廣泛的好評。學院是國家勞動和社會保障部門直接授權的職業技能鑑定單位，可對學院學生和社會上各種職業技術等級實施培訓與考核發證，學院還投資建設了泉州市中國小生社會實踐實施藝術、國防、環保素質教育的基地，每年參加基地培訓的中國小生近2萬人。
學校概況
泉州華光攝影藝術職業學院校園風光泉州華光攝影藝術學院，是經福建省人民政府批准、國家教育部備案的具有高等學歷教育資格的普通高等院校，也是我國第一所獨立建制的攝影藝術高校。學院坐落於泉州台商投資區洛陽橋北，國道G324旁。校園總占地面積600畝，首期建築面積230多畝。
華光學院位於國際花園城市、全國最佳魅力海濱城市、國務院首批公布的歷史文化名城——泉州市台商投資區， 占地面積230多畝，環境優美，教學生活設施齊全，校三角大樓和校大門更是一支獨秀，和諧的鴿子棲息，亭水流轉，鋼琴樓，荷花池，紀念館，銀塔交輝、怒園流芳、論語圖解、別樣荷韻的蓮花池、象牙之塔、龍影書香、影壇豐碑、郎靜山館、吳印鹹館、天籟之廳、振東影棚、華翰亭苑、綠茵賽場、雙龍戲珠、愛情莊園、和風粥香，無處不顯示出非凡的氣質。是一座充滿藝術氛圍的現代化花園式高等學府。
辦學條件
辦學章程
第一章 總則
泉州華光攝影藝術職業學院校園風光第一條 根據《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例等有關規定，為規範學院管理，特制定章程。
第二章 主辦者、學院名稱與地址
第二條 泉州華光攝影藝術職業學院是由泉州華光科教儀器有限公司、泉州市華影工藝廠創辦的一所民辦高等職業學院。
第三條 學院名稱：泉州華光攝影藝術職業學院
第四條 學院地址：福建省泉州市惠安縣洛陽鎮
第五條 在建設中國特色社會主義理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針政策指引下，深化改革，嚴謹治學，努力適應經濟建設和社會發展需要，務實求精，開拓進取，辦好有自己專業特色的職業教育，為國家培養德才兼備的實用型專業人才。辦學規模在校生達到5000人。力爭辦成以攝影、鞋服、設計、建築、經管等為主要學科的綜合性民辦職業教育高等院校。為滿足相關專業在職人員進修的要求，擬在2008年爭取開展學校攝影、鞋服等特色專業的自學考試和成人高等教育。
第四章 專業設定
第六條 為了更好地為當地社會經濟建設服務，適應社會經濟建設需求，根據教育部門相關規定，科學地進行專業設定。學院2005年設定13個專業，三年後（2008年）專業設定不少於20個。
第七條 根據全國及本地區人才需求，學院以攝影攝像技術、新聞采編與製作、主持與播音、廣告設計與製作、包裝設計與印刷設計、環境藝術設計（室內設計）、建築工程技術、鞋類設計與工藝、服裝設計、商務英語、商務日語、市場行銷、工商企業管理、酒店管理等專業為主，逐步擴展到攝影類、設計類、鞋服類、建築類、經管類的相關延伸實用性專業。
第五章 教育形式
第八條 學院以全日制、三年制高等職業技術教育為主，招收高中、中專畢業生。學生按國家規定接受高職教育，完成學業，考試合格，學院依照國家有關規定頒發相應的高職學歷證書。
第九條 學院除招收全日制、三年制的高等職業教育技術教育外，同時還招收在職長期和短期培訓的學生。學院還將依照辦學能力和市場經濟的需要，積極開展多種形式的辦學活動。
第十條 學院健全、完善黨、團和工會組織，建立必要的思想政治工作制度，把學院建設成為文明學校，確保人才培養的社會主義政治方向。
第六章 內部管理體制
泉州華光攝影藝術職業學院校園風光第十一條 學院實行董事會領導下的院長負責制。法人代表由董事長擔任，董事會為學院決策機構。董事會的組成人員推選按規定進行。董事會制定學院辦學方針，決定有關學院的發展、經費籌措和經費預、決算等重大事項。
第十二條 院長由董事會選聘。下設院務委員會，議決全院教育教學重大事項，其決定經院長批准後方可生效。行政機構設辦公室、教務處、學生處、招生就業處、後勤服務中心、科研所等機構。
第十三條 黨委、團委、工會、民眾組織等機構的設立，按國家有關部門的規定辦理。
第十四條 學院按照有關規定要求配備師資隊伍。學院建立科學的教職工評聘制度，堅持公開招聘、公平競爭、擇優錄用原則，實行全員聘用契約制。建立健全教職工考核制度。內部管理採用能動的管理模式，真正做到公平競爭，優勝劣汰，多勞多得，使員工的工作與學院辦學目標緊密聯繫在一起，形成強大的向心力，凝聚力。第七章 經費來源、財產和財務制度
第十五條 辦學經費由主辦者負責籌措。經費來源：
（1）董事會成員出資；
（2）創辦校辦企業和開展有償服務的部分收入；
（3）學生繳納的學費；
（4）海外僑親關心高職事業的人士、集團的捐贈；
（5）委培單位的贊助。
第十六條 學院建立健全財務會計制度和財產管理制度，依法配備財務人員，並按照有關財務管理制度規定設定會計賬簿。學院所有收入除辦學經費外，均納入教育基金，用於增加教育投入和改善辦學條件。財務接受國家審計部門的監督、檢查。 第十七條 學院辦學以服務社會為宗旨，不追求取得豐厚的經濟回報。
第八章 董事會、學院的權利和義務
第十八條 董事會為學院的最高權利機構，行使下列職權：
1、依法制定辦學發展方向、辦學規劃、籌措辦學經費，主持實施基本建設，確保有與學院規模相適應的專用校舍、圖書資料、儀器設備及教學實訓基地。
2、制定修改學院章程及董事會章程，制定學院的重要規章制度。
3、參照國家同級同類學校的院長、副院長任職條件，聘任和解聘院長、副院長、財務負責人。
4、審議批准學院年度工作計畫、工作總結，組織實施對院長的年度工作考核。
5、決定學院專業設定、調整。參照教育主管部門有關規定精神決定招生計畫、學費標準。
6、審議批准學院年度財務收支預、決算報告，決定學院的收益分配。
7、決定教職工的編制定額、工資標準及生活福利待遇。
8、決定學院內部管理機構的設定、分立、合併、遷移等重大問題。
9、審議、批准學院重要的國際交流與合作協定。
10、變更、修改、撤銷院務會決議。
11、接受捐贈、資助，決定國內外辦學教育交流和合作。
12、決定興辦校辦產業事項。
13、決定學院的終止。
14、其它董事會認為應由其決定的事項。
第十九條 院長對董事會負責，行使下列職權：
1、全面貫徹執行國家教育方針，認真落實執行學院董事會辦學宗旨，按照高等職業技術教育規定辦學，致力改革開拓，不斷提高教育管理質量。
2、組織召開院務會議。全面負責學院的日常行政管理（包括人事、教學、科研、總務、財務等方面的管理）。
3、組織實施學院政治思想工作研究、教學研究，建立和健全學院業務檔案、財務、學籍、教學、安全等管理。 4、制定由董事會制定之外的規章制度。
5、依照編制標準聘任教職工，配備科（室）主要行政負責人，建立健全教師資格審定、進修和考核制度並組織實施，使之質量合格，結構合理。
6、根據學院的規章制度對教職工和學生給予應有的獎懲。。
7、擬定和實施學院年度工作計畫，定期布置、總結和報告工作。每學年末應向董事會和教育主管部門報告工作，必要時隨時報告。
8、貫徹勤儉辦學的原則，嚴格管理學校財務和財產，不斷提高校園文化建設質量。
9、密切與同級同類院校的聯繫，開展校際交流與協作，借鑑其他院校辦學的經驗，不斷提高辦學水平。 10、副院長協助院長工作。
泉州華光攝影藝術職業學院校園風光11、行使董事會賦予的其他職權。
院長行使上述第4、5、6項等涉及重大院務事項的職權時應經院務會集體討論通過。院務會的議事規則由院長擬定，由院務會討論通過，報董事會批准後生效。
第二十條 學院董事、院長、監事、財務負責人等高級管理人員應當遵守法律、法規和章程規定，對學院負有忠實勤勉義務，不得利用職權侵占學院財產。
第九章 學校終止
第二十一條 當學院由於各種原因出現終止時，由董事會會議表決通過執行，並報審批機關批准。 第二十二條 學校終止時，應妥善安置在校學生，依法進行財產清算。
第十章 章程修改程式
第二十三條 章程的修改須經院黨政會議研究並提交院教代會審議，並由董事會依議事規則作出決議，並報審批部門備案後生效。 第二十四條 章程的解釋權歸學院董事會。
設施條件
◆龍影圖書館
“龍影圖書館”與音樂廳聯成一體，整座大樓如一艘大海輪在破浪前進。圖書館共有三樓，一
泉州華光攝影藝術職業學院校園風光樓為報刊閱覽室，二樓為借閱處，三樓為電子閱覽室和特色館。現有藏書16萬餘冊，報刊雜誌110多種，電子圖書藏書20萬冊，特色館藏有珍貴的藝術與地方史料，是一座以服務於教學為主體，以提高綜合素質為目標的綜合型大學圖書館。龍影圖書館設施設備先進齊全，管理科學，是師生擴大視野、研究學術、吸取營養的好去處。
◆華翰園
“華翰園”在“郎館”、“吳館”的背後。這兒亭廊相連，綠樹掩映，花枝婆娑，石雕叢中臥，曲徑連迴廊，一座典型的南方小園林，極盡悠雅別致，實在是學生讀書的僻靜處所。取名“華翰園”頗具匠心。華翰的本義是頌稱華美的書、信，在這兒演譯表達得更是淋漓盡致。讀書之所，自然是蘊藏人類知識的寶庫，華章煥彩，任由學子飽覽吸納，讀書成才。這裡廊柱有36根，每根都刻有經典的聯語，諸如：“學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀”、“有關家國書常讀，無益身心事莫為”等等，讓人沐浴在濃厚的文化氛圍中，薰陶在浩瀚的先哲遺教里。同時，“華翰”也寄託著學校的厚望，盼著走出校門的學子寄來一封封報喜的書信，讓“華翰”雪片似的飛來華光。
◆吳文季音樂廳
“吳文季音樂廳”位於校園東側，與郎靜山攝影藝術館、吳印鹹攝影藝術館一起，成三足鼎立之勢。整個音樂廳建築面積達7700多㎡，由音樂廳、康定情歌館和多個展室組成。音樂廳裝修考究，設施、設備一
流。音樂廳由中國音樂家協會分黨組書記、著名作曲家徐沛東題寫廳名。門口立有吳文季塑像。
◆琴樓
我國第一座用於教學的鋼琴樓，位於校大門左側，總面積300多平方米，是用來供學生學習接待禮儀的最佳場所。琴樓外形按普通鋼琴原樣放大到18米高，18米寬，如一台巨大的鋼琴，為全校師生奏響和諧、文明之音，是華光的又一標誌性建築。
◆操場
泉州華光攝影藝術職業學院校園風光學校有兩個大型操場，外操場是正規的300米田徑場，六條塑膠田徑跑道，足球場是綠色人造草坪，生機盎然而又規範。標準的跳遠場地和鉛球場地分布其間。操場外就是健身休閒的鞦韆場，溫馨而別致。
內操場是“風雨籃球場”。由於地面的科學處理，不論颳風下雨，都能順利進行體育活動。場內有排球、籃球、羽毛球標準場地，地上鋪有塑膠地面，極富現代感，又非常便於運動。
◆華光食堂
華光學院有一號餐廳、二號餐廳兩個食堂，實行的社會化服務體制，由專業的物業服務管理團隊——暉陽物業公司設立華光後勤管理處進行經營管理，經營理念是“送給溫曖，送給健康”。食堂由來自華僑大學後勤服務中心的名師主理，規範運作，衛生整潔，每餐的蔬菜嚴格留樣，確保萬無一失；餐具餐餐消毒，並用專用消毒櫃保管。一日三餐飲食搭配安排得當，中晚餐蔬菜品種達三十餘種，南北口味兼顧，花樣品種常新，服務態度熱情和藹。為適應師生不同的飲食習慣，還開設了四個小吃部，粵、湘、川、閩等地方風味一應俱全。在確保衛生營養的同時，也弘揚了中華飲食文化的多姿多彩。
師資力量
泉州華光攝影藝術職業學院教學現場華光學院作為全國唯一一所攝影系院校，已聘請海內外著名高校的教授、高中級職稱和獲得博、碩士學位的教師100多名任專職或兼職教師。其中，高級職稱教師45人，具有碩士學位教師77人，雙師型教師61人，專兼職教師近300人。
名師介紹
吳其萃（泉州華光學院董事長）
國家一級攝影師、高級技師考評員、建國50年突出貢獻攝影工作者、中國攝影家協會“德藝雙馨”攝影家、福建攝影家協會副主席、福建省高校攝影學會理事長。
潘世墨（教授、博士生導師）
廈門大學黨委副書記、常務副校長。
王建成（院長、教授）
碩士生導師、物理學及電路理論方面專家。
楊恩璞（名譽院長、教授）
畢業於北京電影學院、北京電影學院教授。
裴虎（韓國教授）
現任韓國全州又石大學校化妝品美容系教授、韓國形象設計協會副會長。
池谷仙克（日本最頂尖美術指導）
奧特曼之父、蟲師
郎靜山（永久的名譽院長）
郎靜山（1892—1995），浙江蘭溪人，1892年生於江蘇淮陰，世界級攝影藝術大師。
1926年-1937年間，在上海《時報》擔任新聞記者，成為中國最早的新聞攝影記者之一。
1928年春，在上海發起成立“中華攝影學社”，後簡稱“華社”，這是中國早期較有影響的攝影團體。
1948年在上海正式成立“中國攝影學會”，郎靜山為理事長，這是中國第一個全國性的攝影社團。
1930年，在上海松江女子中學開設攝影課，開創了中國攝影教育之先河。
1939年，郎靜山將現代科學攝影技術與中國的傳統繪畫理論相結合，創出一條中國式集錦攝影的新路子。 這種攝影的方法在於弘揚中國傳統文化和東方藝術之本，因而國際上稱頌其為“最現代的、同時又是最中國化的”攝影藝術作品。1905-1992年郎靜山一直研究集錦攝影創作，從1933-1977年先後出版了10本攝影集和集錦攝影技術書籍。
1966年創辦亞洲影藝聯合會，並成為該會的永久榮譽會長。
自1931年起參加國際沙龍活動，入選作品千餘次，獲獎數百次，先後被英國皇家攝影學會、美國攝影學會接納為高級會士，並被十餘個國家和地 區的攝影組織聘為榮譽會員。
自1930-1990年，在國內外舉辦或參加了難以計數的攝影展覽。
他從影近百年，以數萬計的攝影精品，構建了獨特的東方畫意攝影的藝術長廊。他一生從中國山水畫中吸取營養，以相機作畫筆，將繪畫與攝影融為一體，在世界攝影界開創了“集錦攝影”的全新風格，獨樹一幟，享譽全球。他的成就更是中國攝影的一個里程碑，讓無數的攝影人仰慕。中國攝影因郎靜山而更加豐富多彩，郎靜山也以一生的攝影藝術追求奮鬥，成為無愧於人們尊崇的攝影藝術大師。學院建有“郎靜山攝影藝術館”以志永垂！
專業介紹
◆攝影攝像技術專業（商業人像攝影方向）
培養目標：培養具有廣泛的文化和藝術理論知識，具備紮實的商業人像攝影能力，能在婚紗影樓及各種文化機構從事人像攝影的高素質技能型人才。
主要課程：數碼照相實用技藝、人像攝影構圖、人像攝影照明、攝影曝光控制、數碼圖形圖像製作、兒童寫真、藝術人像、婚紗攝影、人像美姿、人像化妝造型、影樓策劃與管理、風格人像攝影創意實訓、攝影繪畫基礎、攝影史、攝影圖片鑑賞。
◆攝影攝像技術專業（商業廣告攝影方向）
培養目標：培養具有廣泛的文化和藝術理論知識，具備紮實的商業廣告攝影能力，能在廣告公司及各類媒體從事廣告攝影的高素質技能型人才。
主要課程：數碼照相實用技藝、廣告攝影構圖、廣告攝影照明、攝影曝光控制、數碼圖形圖像製作、商業廣告攝影、廣告策劃、廣告攝影創意實訓、攝影繪畫基礎、攝影史、攝影圖片鑑賞。
◆新聞采編與製作專業（新聞攝影方向）
培養目標：培養掌握新聞采編與製作專業理論知識，具備從事新聞攝影基技能的高素質技能型人才，畢業後可在各類報刊、電視台、大型企業從事新聞攝影工作的高素質技能型人才。
主要課程：數碼照相實用技藝、攝影攝像基礎、大眾傳播學、新聞寫作基礎、新聞攝影、新聞採訪與編輯、新聞攝影鑑賞、新聞攝影史、新聞攝影實訓。
◆攝影攝像技術專業（電視攝像方向）
培養目標：培養掌握影視攝影專業理論知識，能運用采、編、導等綜合手段製作影視節目的高素質技能型人才，畢業後可在電視台、網站及影視製作公司從事相關工作。
主要課程：數碼照相實用技藝、影視攝影基礎、影視照明基礎、大眾傳播學、廣播電視藝術學、影視節目策劃與製作、影視作品創意實訓、後期編輯、影視作品賞析。
◆新聞采編與製作專業（新媒體製作技術方向）
培養目標：培養在網路媒體公司、傳媒業、影視廣告業、娛樂遊戲業、動畫設計公司、工業產品設計、建築設計（建築漫遊和環境設計）、人居環境設計和教育等行業的高素質技能型人才。
主要課程：程式設計語言、素描、動畫概論、數字平面藝術、數字色彩藝術、三維圖形設計，如Maya， Flash，AE，Fison，Photoshop等數字媒體技術及套用、圖像處理技術、場景設計與表現、動畫運動規律、計算機動畫原理與技術、視覺傳達設計、網頁設計、數碼攝影及攝像，數字媒體後期製作等。
◆主持與播音專業
培養目標：培養歌舞演藝全面發展、具有較高的藝術與文化修養，掌握廣播電視及新聞理論的高素質技能型人才，能夠擔當新聞播音，娛樂、慶典等各式風格的播音、主持人、記者等職業的高素質技能型人才。
主要課程：中國語言文學、技術概論、語言學概論、播音發聲、國語語言表達、播音創作基礎、新聞采編、形體藝術、、播音學概論、、廣播電視策劃、節目主持藝術、廣播播音與主持、電視節目與主持、婚慶主持與策劃、主持人化妝、演講與辯論、茶藝表演、播音實訓。
◆人物形象設計專業
培養目標：培養具有時代審美素質、化妝造型技能，具有較強動手操作技能的能在影樓、劇團、影視、舞台等行業從事策劃與造型設計的高技能套用型人才。
主要課程：形象設計素描、形象設計色彩、化妝基礎與化妝史、藝術概論、毛髮製作、時尚化妝、現代髮式、古代髮式造型、舞台化妝、創意造型、影視化妝及戲劇化妝、整體形象設計。
◆影視表演專業
培養目標：培養全面發展，具備良好的話劇、影視劇表演素質和創新精神，能創造具有獨特個性的完整藝術形象，能在演藝經紀公司、電視台、文化娛樂公司及藝術表演團體從事相關工作的高素質技能型人才。
主要課程：表演基礎理論、編導基礎理論、化妝與造型、表演基礎訓練、表演片段訓練、表演多幕劇訓練、形體、台詞、聲樂、茶藝表演、名劇賞析、中外戲劇簡史、表演實訓。
◆影視動畫專業
培養目標：培養能夠系統掌握動畫製作的基技能，具有較強的動手實踐操作能力與團隊合作精神，能夠熟練製作各類播放卡通片的高技能套用型人才。
主要課程：繪畫基礎、原畫原理、Flash動畫與項目製作、視聽語言、3DMAX、MAYA基礎與動畫項目製作、漫畫設計、動畫運動規律、CG繪畫、藝術概論、Premieve、After Effect、Zbrush設計、動畫製片。
◆市場行銷專業
培養目標：培養適應社會經濟發展需要、掌握專業必需的基礎理論、基本知識和基技能、熟悉相關法規政策、具有一定的市場調研與開發和促銷等市場行銷工作必備的能力、基礎紮實、知識面廣、懂得進出口業務、通曉外貿知識、掌握市場行銷技術的高素質技能型人才。
主要課程：市場行銷學、會計學基礎、管理學原理、經濟學基礎、統計學原理、國際貿易實務、消費心理學、資料庫、經濟法概論、專業英語、電子商務概論、管理信息系統、商品學、財務管理、國際行銷學、廣告學、銷售管理、商務禮儀與商務溝通、現代推銷學、市場調查與預測、商務談判。
◆酒店管理專業（旅遊管理方向）
培養目標：專業培養具有旅遊管理方面的基本理論和基專業知識、具有分析和解決問題的基本能力、能在各級旅遊行政管理部門及旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的高素質技能型人才。
主要課程：旅遊專業英語、旅遊市場行銷學、旅遊政策與法規、旅遊經濟學、旅行社經營與管理、導遊業務知識、公共關係學、服務禮儀與商務溝通、導遊基礎知識、旅行社人力資源管理、旅行社財務管理、食品衛生、景點介紹。
◆工商企業管理專業（會計電算化方向）
培養目標：專業培養從事會計核算與會計事務管理工作、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識，熟悉與會計有關的方針、政策和法規，具有較強的信息獲取能力及分析和解決問題能力的高素質技能型人才。
主要課程：管理學基礎、會計學基礎、經濟法、統計學基礎、財務管理、財政與稅收、金融理論與事務、會計法規、資料庫、審計學、成本會計、財務會計、管理會計、現代推銷技術、會計電算化。
◆商務日語專業
培養目標：培養德智體美全面發展、具有良好的人際溝通能力和團隊合作能力、具備紮實的日語語言基礎和日語聽說讀寫譯等基技能、熟悉日本社會文化、熟悉商務法律法規、掌握國際商務活動必備的基礎理論知識和基技能、具有較強的運用日語進行商務貿易、商務談判和企業管理等各類商務活動的實際工作能力的套用型專門人才；可以在外向型企事業單位從事外貿業務員、管理人員等工作；可以在涉外大型酒店、旅遊部門從事管理人員、文員、日語翻譯等工作；可以在企事業單位或合資、獨資企業從事日語翻譯、管理人員、文員等工作。
主要課程：綜合日語、外貿日語口語、外貿日語聽力、外貿日語閱讀、日語語法、國際貿易實務、日本概況、商務日語、英語（二外）、外貿日語寫作、外貿日語翻譯、外貿單證。
◆商務英語專業
培養目標：培養德智體美全面發展、具有良好的人際溝通能力和團隊合作能力、具備紮實的英語語言基礎和英語聽說讀寫譯等基技能、熟悉商務法律法規、掌握國際商務活動必備的基礎理論知識和基技能、具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理等各類商務活動的實際工作能力、適應現代各類經貿活動與企事業單位管理要求的套用性專門人才；可以在外向型企事業單位從事外貿業務員、管理人員等工作；可以在涉外大型酒店、旅遊部門從事管理人員、文員、英語翻譯等工作；可以在企事業單位或合資、獨資企業從事英語翻譯、管理人員、文員等工作；可以在各級學校和教育培訓機構從事英語教學、管理等工作。
主要課程：綜合英語、外貿英語口語、外貿英語聽力、外貿英語閱讀、英語語音語調、英語語法、國際貿易實務、英美概況、日語（二外）、外貿英語商務談判、外貿英語翻譯、外貿英語套用文與函電、外貿單證。
◆建築工程技術專業
培養目標：培養建築工程技術方面高素質技能型人才。要求掌握相應的基礎理論和專業基礎知識，具有建築施工圖的識讀與繪製、工程測量技術技能、建築施工工藝、工程質量控制、檢查、驗收和施工現場技術指導和管理的綜合能力。畢業後可在建設系統各職能部門、施工企業部門等從事施工員、質檢員、造價員、材料員、安全員等崗位工作，也可在房地產開發公司，監理公司，企業等部門從事相關工作。
主要課程：建築材料、建築工程製圖、房屋建築學、建築力學、建築結構、地基與基礎、建築施工技術、建築工程測量、建築施工組織設計、建築工程計量與計價、工程項目投標與契約管理；工種操作訓練、課程設計、工程實踐、頂崗實習，畢業設計等。
◆工程監理專業
培養目標：培養土木工程監理方面的高素質技能型人才。要求在學習土木工程基礎理論和基礎知識的基礎上系統掌握土木工程監理理論、組織、法規內容和監理程式，能對工程建設進行投資、進度、質量、安全的控制和契約、信息的管理及組織協調的能力。畢業後可在建設系統各職能部門、工程監理公司、建築工程公司、中介公司、質檢部門、檢測單位或相關行業的諮詢部門從事相關的工作。
主要課程：建築工程製圖與建築構造、工程材料、工程測量、建築力學與結構、地基與基礎、施工技術、施工組織與進度控制、工程造價確定與投資控制、工程質量控制、工程建設監理概論、工程建設法規與監理契約管理。課程設計、工種操作訓練、畢業綜合實踐、頂崗實習等。
◆建築工程技術專業（工程造價方向）
培養目標：培養在工程造價管理方面高素質技能型人才。要求學習建築工程安裝工程專業的基礎理論和專業的基礎技能。具備從事建築安裝企業的承包與投標報價、工程概預算及竣工決算的能力。建築企業相關機構的工程造價管理。畢業後可到房地產開發公司、建築工程公司及造價諮詢公司及中介公司等從事工程造價管理，可擔任預算員、材料員、施工員、質檢員等崗位工作。
主要課程：建築經濟、建築識圖與房屋構造、建築設備安裝工藝與識圖、建築施工技術、建築工程預算、安裝工程預算、定額原理、工程造價控制、工程量法單計價實務、契約管理；工程造價實訓、工程量法單報價實訓、畢業論文、畢業實習等。
◆建築工程技術專業（市政工程方向）
培養目標：培養熟悉市政工程結構理論，具有市政工程及配套設施的規劃、勘測、設計、施工管理、預算、招投標和養護的能力。直接從事城鎮給排水工程、污廢水處理工程、道路橋樑工程、房屋工程的施工與管理，可擔任市政工程的施工員、質檢員、造價員、材料員等崗位工作。畢業後，能從事市政及工業企業的生活生產用水及污廢水處理工程的施工，維護與管理，能擔任城鎮道路、小橋涵工程及一般民用建築工程的施工與管理，能從事市政工程造價編制、招投標，市政工程監理與檢測工作。
主要課程：市政工程製圖與識圖、市政工程測量、城市給排水工程、道路工程、橋樑工程、市政工程計量與計價、市政工程招投標、市政工程施工技術與施工組織管理。
◆建築工程技術專業（樓宇智慧型化技術方向）
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，適應建築電氣工程領域需要的，掌握樓宇智慧型化工程技術專業必須的基礎理論和專業知識，具有良好的職業道德和智慧型化技術技能高素質人才。畢業後可到智慧型樓宇科技公司、房地產公司、高檔住宅區、物業管理公司、現代化大型公司、機電設備公司，從事現代建築智慧型電子，中央空調，大型電梯等設備的設計、安裝、調試、銷售、維修和管理或從事建築強電系統、弱電系統設計、運行、管理與維護等工作。
主要課程：建築製圖與房屋構造、工程測量、力學與結構、電工電子技術、電機與拖動、微機原理與套用、建築電氣控制技術、樓宇智慧型化技術、建築供配電與照明、綜合布線與網路工程、建築電氣施工技術、建築電氣設計（強、弱電），課程設計，工程實踐，頂崗實習，畢業設計。
◆服裝設計專業
培養目標：服裝設計是藝術與技術、美學與科學的結合體。設定服裝設計原理、計算機款式設計、服裝立體裁剪創作、作品轉產品設計、服裝打板與CAD技術、服裝工藝技術等課程。指導學生以服飾產品創新的核心，以市場為導向的設計創新理念，對服飾文化的本質充分的理解，培養能在服裝行業從事設計創作的創新型高技能人才。
實訓課程：計算機款式設計、服裝立體裁剪創作、作品轉產品設計、服裝打板與CAD技術、服裝工藝技術以及赴企業生產崗位等專業實訓課。
◆服裝設計專業（鞋服工程管理方向）
培養目標：學習和掌握商品企劃、產品開發、IE工程技術、企業系統管理工作的知識與專業能力，實施市場調研、信息處理、產品研發、質量管理、成本管理和生產現場管理、市場運營等管理能力項目的訓練。課程內容中所包含的知識及應該掌握的能力，都貫穿於企業生產管理活動的全過程。畢業後能夠勝任鞋服企業各部門文職管理崗位和IE專員、技術管理、質檢、跟單、業務等管理崗位。
實訓課程：計算機企業系統管理、計算機信息處理、計算機成本管理。赴企業市場調研、質量管理、生產現場管理、市場運營管理等專業實訓課。
◆鞋類設計與工藝專業
培養目標：鞋類設計與工藝是製鞋工業集設計、科研、系統管理、工藝技術和崗位技能為一體的綜合性專業。設定色彩設計構成、運動鞋造型設計、運動鞋效果PS設計、作品轉產品設計、運動鞋鞋樣板製作、運動鞋的科學技術、製作工藝技術、物理性能測試技術、鞋樣板電腦級放與切割等課程。採用案例講解的方法，使學生能夠熟練掌握操作技巧，從而繪製出各種實用的鞋樣效果圖。全面融入製鞋企業設計要求和用人因素，根據社會流行和企業需求，設計研發不同款式的樣鞋，提升學生的設計研發能力。培養能在製鞋工業生產與管理第一線工作的創新型高技能人才。
實訓課程：運動鞋效果PS設計、作品轉產品設計、運動鞋鞋樣板製作、製作工藝技術、物理性能測試技術、鞋樣板電腦級放與切割以及赴企業生產崗位等專業實訓課。
◆鞋類設計與工藝專業（鞋服行銷物流方向）
培養目標：學習和掌握如何進行商品市場運營策劃、市場開發、倉儲物流等工作的知識與專業能力，實施市場調研、信息處理、質量管理、成本核算和行銷物流等能力項目的訓練，達到企業共同開發課程過程中提出的能力項目標準。讓學生通過對實踐課程理解、掌握現代行銷物流的功能、流程、最新的行銷物流技術及運作機理等。
實訓課程：計算機信息處理、計算機成本核算、市場調研、市場開發、倉儲物流以及赴企業參加新品發布會、產品展銷會等專業實訓課。
◆鞋類設計與工藝專業（鞋服運動分析方向）
培養目標：課程是將學習研究人體運動的原理，生物力學特性和鞋服物理性能，連結運動鞋和運動服裝的研發實驗，實施運動鞋步態分析實驗、運動服裝動態分析實驗和人體保健等分析技術。通過教學實踐，培養學生理論結合實際的能力和專項運動的技術分析能力，為鞋服產品創新研發提供科學的運動分析技術依據。
實訓課程：籃球、排球、足球、桌球、網球、羽毛球、健美運動、田徑、體育舞蹈、健身等體育課；運動鞋步態分析實驗、運動服裝動態分析實驗和運動與健康等專業實訓課。
◆室內設計專業
培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等全面發展，具有較紮實的室內藝術設計理論基礎、較強的室內藝術設計製作能力和正確的室內藝術設計理念，掌握室內藝術工程施工技術，能勝任相關企業設計和製作工作的現代化室內藝術設計高素質技能型人才。
主要課程：素描、速寫、色彩、藝術概論、世界現代設計史、平面構成、色彩構成、立體構成、室內設計原理、基礎製圖、透視、室內設計方法、室內設計表現圖技法、建築裝飾材料及構造、家具設計與陳設、建築速寫、室內設計、CAD、Photoshop、3ds max、專業考察等。
◆環境藝術設計專業（景觀設計方向）
培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，具有較紮實的景觀藝術設計理論基礎、較強的景觀藝術設計製作能力和正確的景觀藝術設計理念，掌握景觀藝術工程施工技術，能勝任相關企業設計和製作工作的現代化景觀藝術設計高素質技能型人才。
主要課程：素描、速寫、色彩、藝術概論、世界現代設計史、中外園林史、平面構成、色彩構成、立體構成、基礎製圖、園林樹木與花卉學、景觀設計表現圖技法、景觀材料及構造、景觀建築與小品設計、建築速寫、園林景觀設計、CAD、Photoshop、Sketchup3ds max、民居考察等。
◆珠寶首飾工藝設計及鑑定專業
培養目標：專業培養適應社會主義市場經濟需要的德、智、體、美全面發展，具有良好的職業素質和文化修養，紮實的珠寶專業理論基礎知識，能運用現代科學知識、珠寶設計與工藝技能及先進科技手段，從事首飾設計、寶石款式設計、珠寶首飾工藝製作和加工、珠寶首飾鑑定、珠寶櫥窗設計、珠寶企事業形象設計，具備從事珠寶行業生產、檢測、加工、經營管理方面職業技能，既可在珠寶企業和檢測部門就業，也可獨立地從事珠寶創業的德、智、體全面發展的具有開拓創新精神的套用型高技能人才。
主要課程：思想修養與法律基礎毛思、鄧論和三個代表、形勢與政策、計算機套用基礎、大學英語、體育、大學語文、軍事理論、軍事技能、設計基礎、攝影基礎、廣告攝影、photoshop、coreldraw、Illusteator、寶石學基礎、首飾製作工藝、首飾設計表現技法、珠寶首飾鑑定、首飾鑲嵌工藝、首飾設計、首飾創意設計、首飾CAD、二維設計軟體套用、首飾CAD快速成型、首飾現代加工技術。
◆廣告設計與製作專業
培養目標：適應廣告設計行業的高技能套用型人才，掌握廣告設計與製作的基技能，熟悉新媒體市場基本情況，具有平面、新媒體、商業廣告設計與製作方面的基礎知識，能夠適應廣告行業實際工作的需要，重點掌握平面設計與製作、出版物設計與製作、包裝設計與製作、裝飾裝潢設計與製作、企業形象設計與製作等方面基本能力與基技能，在廣告行業有一技之長，並具有良好的職業道德和敬業精神的廣告設計與製作的高技能套用型人才。
主要課程：設計素描、設計色彩、構成設計基礎、photoshop與illustrator基礎、字型設計與版式設計及其套用、coreldraw與indesign、flash短片製作、攝影基礎與套用、圖像處理與創作、裝飾設計與套用、包裝設計與套用、企業形象設計、商業攝影。
文化傳統
校訓
校歌“崇德”出自於《論語.顏淵》：“主中信，徙義，崇德也。”就是以信義培養道德。
“敬業”最早源自西漢時期的儒家經典《禮記.學記》，在這部古代教育學中提出了“敬業樂群”之說，宋代大家朱熹推崇為“專心致志，以事其業”。
“精藝”源於唐朝韓愈的《進學解》“業精於勤而荒於嬉”，勸諭技藝、學業在精。
“創新”的概念最早可追溯到1912年美國學者熊彼特的《經濟發展概論》，警醒人們時刻以創新為務。
校訓“崇德 敬業 精藝 創新”就是以德育為先，以育人為本，樂業敬業，學以專攻，以精湛的技藝安身立命，以不斷創新的精神鑄就人生和社會的輝煌。
校歌
《華光之歌》
學校榮譽
學校榮譽學院自2002年被評為泉州市“文明學校”，獲“全國藝術教育新人獎”；2003年獲“全國攝影業管理成就獎”、被評為“全國攝影業百強企業”；2004年被評為福建省第七屆“文明學校”、福建省小公民道德建設“先進集體”、“中國攝影名校”、入選“全國民辦教育百強校”；2006年被評為福建省第九屆“文明學校”、“福建省職業教育先進單位”；2008年被評為“全國民辦十佳藝術專業院校”，當年教育部高職高專人才水平評估結論為“良好”，當年被評為福建省第十屆“文明學校”；2009年，被評為“中國民辦教育協會高等教育專業委員會常務理事單位”。中央電視台曾在《神州風采》、《東方之子》、《生活》等欄目中，對學院的教育教學情況進行了長達六年的追蹤報導。
自建院以來，在各級黨委、政府、社會各界的關心、重視與支持下，在全體師生員工的共同努力下，學院的辦學條件日趨完善，辦學規模逐步擴大，教育教學質量不斷提高，正努力為打造華光品牌，創建福建省民辦高職教育名校而奮鬥。
錄取招生
泉州華光攝影藝術職業學院錄取分數線查詢：
http://gkcx.eol.cn/schoolhtm/schoolSpecailtyMark/1912/schoolSpecailtyMark.htm
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泉州華光職院相關新聞圖片泉州華光攝影藝術職業學院於2013年11月2日舉辦關於“雲計算和流媒體”的報告會。報告會由蔣永生教授主講，泉州華光攝影藝術職業學院領導與師生到場聽取報告會並提出問題，蔣教授一一解答。此次報告會是為了增強學生的創新能力，培養創新思維，在蔣永生教授有聲有色的演講之下，在場領導、師生們對流媒體和雲計算有了更深一層次的理解，更深的體會到雲計算與流媒體在生活中的運用。
