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《告訴自己挫折不怕》分為苦難這棵樹、與失敗共舞、品嘗下一塊朱古力、雕刻美麗幾個部分，以故事的方式告訴孩子們：挫折不怕。內容簡介
《告訴自己挫折不怕》是一套內容豐富、文筆流暢的勵志故事集。每次讀起，字裡行間都對我們的靈魂是一種很好的滋養。當你在人生的道路上迷茫時，它為你明確前進的方向；當你陷於痛苦煎熬時，它為你補足勇氣去戰勝一切困難；與你迷失自我時，它將為你制定振作精神的計畫。這套書擷英采華，精心分類，不但為處於青少年時期的孩子創造一個歡樂、輕鬆的成長環境，而且更陶冶了孩子們的情操，可以說是一套讓孩子們全面提高、全面發展的青春勵志叢書。目錄
苦難這棵樹苦難這棵樹
我曾是智障者
跨越極限
1850次拒絕
感謝對手
從最糟的機遇開始
讓石頭漂起來
上帝給了你什麼
接受打擊
只要行動，就有奇蹟
把斧子賣給總統
穿舊皮鞋的孩子
以苦為藥
摔壞的樂器
巴爾扎克的手杖
別開檢，我有成功的預感
堅定的信念
讓生命化蛹成蝶
小人物愛德麗亞
生命的色彩
不幸和幸福
發現希望
與失敗共舞
與失敗共舞
不怕埋沒
一次喝彩，改變了他的一生
舒適的代價
只是者於個小錯誤
影響一生的半小時
章魚的故事
忙裡偷閒
沒有翅膀也飛翔
拉網的時候
痛苦和鹽
磨劍與磨錐
從芒刺中尋找靈感
逆境中的拿破崙
郭暉：搖著輪椅上北大
快樂是成功的開始
5次敲開微軟之門
享受痛楚
尋覓那一線生機
100％的認真
在心靈的畫布上塗抹用光
別追不累的羚羊
生活中的事情
品嘗下一塊朱古力
敲門的勇氣
悠然下山去
紅包里只有一元錢
試題的秘密
總有辦法參會
天使之聲
卡瑞爾的萬靈公式
亡羊補牢
一面牆改變一個人的命運
把廁所打掃得比廚房還乾淨
蜘蛛的哲學
低頭也是一種智慧
1/5的痛苦
因小失大
品嘗下一塊朱古力
哈利的文字生涯
我的早年生活
笨是聰明之母
張立勇：清華食堂的高才生
用“相對論”找準人生坐標
沒有贏
另起一行
雕刻美麗
櫻桃樹下的母愛
讓不幸插上夢想的翅膀
老人與樹葉
成長的階梯
雕刻美麗
敗於自己
容易走的都是下坡路
改變生命的三個字
與其早成功，不如晚成功
把握時間
笑容不能浪費
在野草中發現金子
三文魚的生命旅程
拔除雜草
一個瓶子有了，夢想
做好那份工
麻煩的妙處
握手
前言
春華秋實，歲月無痕。時光的飛逝，為我們的人生留下了許多寶貴財富，太多的記憶、太多的情感，讓我們始終無法釋懷；太多的感動、太多的追求，使我們久久不能遺忘。人生的旅途漫長遙遠，我們在饑渴的時候，都會技一碗心靈雞湯來果腹；在疲薏的時候，都會找一個靈魂的港灣來休憩。為此，我們精心編寫了本套《才學世界》系列叢書，讓你的人生旅途不再彷徨與煩惱。細細品讀每一則故事，就像喝一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲，漸漸懂得每個故事所蘊涵的生活意義。它們或許會使你領悟到生活的真諦，或許會使你以新的視野和方式去觀察大千世界，芸芸眾生、那些飛揚的膏春、動人的情感、奮進的力量，以及令人震撼的生命本性的躍動，如清風拂過心田，如春雨滋潤心靈，在不知不覺中，淨化自己，感動自己，使你做一個善良的人，做一個感動別人的人。
本套叢書精心選編了多篇名家名作，文字優美，內涵深刻。用心去感受，你會發現每個故事都能從不同方面洗滌自己的頭腦與靈魂，使你更有信心地去追尋夢想與未來。當你面臨挑戰、挫折和困惑之時，這本書會給予你力量；當你戇到無助、迷茫和失落之際。這本書會給予你慰藉。它會成為你終生的益友，在你展翅高飛的時候，永遠指引著你去努力開創屬於自己的一片天空。
精彩書摘
至今，那一天還寒氣逼人地凸現在我的記憶里：黑板前，我誠惶誠恐地描摹著老師要我寫的字，寫好退後幾步時，同學們的鬨笑說明我乾的“活兒”糟透了。是什麼那么滑稽可笑？我大惑不解。“弗雷德，”老師訓誡道，“你把所有的‘e’都寫反了。”當我在里弗代爾國小上到二年級時，情況越來越糟：不管多么努力，我都弄不懂簡單的算術——甚至理解二加二也有困難。到底出了什麼毛病？
上三年級時，父母憂慮倍增，“弗雷德會落到什麼地步？”母親苦著臉問。我雙親都是學術界的“高成就者”：父親約瑟，畢業於耶魯大學和耶魯醫學院，是著名的精神病學家；母親莉蓮，是精神病社會工作者，獲得碩士學位。哥哥西蒙，上學毫無困難，小弟艾布拉姆，也注定要當一名優等生。
而我，卻一直是個“差生”。為了逃避上學，我經常裝病。到五年級時，雖然很不情願，我開始自認比別人“笨”，然而，老師赫伯特？默菲馬上糾正了這一看法。那天課後，他把我叫到一邊，遞給我交上去的考卷。我窘迫地低下頭，每個答案後面都打著叉。
“我知道你懂這些題目，”他說，“為什麼我們不再來一次呢？”他叫我坐下，挨個問考卷上的原題，我一一作答。
“答得對！”他微笑著連連說，臉上的光彩在我看來足以照亮全世界。“我知道你其實懂這些題目！”他邊說邊把每一道題後都打上勾，把分數改成及格。
默菲先生還啟發我利用詞語間的聯繫來幫助記憶。例如，從前我每次遇到單詞social（社會的），不知怎么總讀不出來，它在我眼裡就像凶神一般可怕。“試試用這個辦法去記，”默菲先生建議，“假設你有個朋友叫Al（艾爾），他會修腳踏車，有一天，你的腳踏車壞了，‘SoseeAl（於是去找艾爾）’把車修好。以後你再遇到social，想一想SoseeAl，就知道怎么讀了。”這法子真靈！
後來，我甚至放學後都捨不得離開默菲老師——他總是那么耐心、那么會鼓勵人。“你很聰明，弗雷德，”一次他告訴我，“我相信你的成績會好起來的！”然而，我仍感覺在某些方面有難以逾越的障礙。
五年級後，我轉到紐約市一所公立學校。新老師肖小姐也看出我學習很費勁，於是她很努力地幫助我。一天，在我花好長時間完成一篇習字練習後，她誇獎我很有進步，建議我拿去給校長看看，她一直是小看我的。好吧！讓她也知道弗雷德並不是笨得那么厲害。我興奮地朝校長室奔去。
不幸的是，女校長誤解了肖小姐讓我去的意思，對著我的習字簿足足批評了半小時。“你的問題，”她聲色俱厲地說，“在於沒有努力，並且滿不在乎！”天啊！她一點也不知道我多么在乎——並且多么苦惱。
回來後，我沒有把事實真相告訴肖小姐，我太難堪，也太沮喪了！
但是在家裡，我卻與眾不同。我從沒人能比得上的技巧里得到了力量：超常的記憶力——我能清楚地說出三四個星期以前全家吃的飯菜和當時的天氣。上國中時，我在學校里也露了一次臉——全文背出了林肯的葛底斯堡演講詞。這是怎么回事？為什麼我在這種事上這么拿手，而在另外的事上又那么糟糕？我百思不解。
這個階段給我巨大幫助的是洛蒂姨媽——我母親的妹妹。她是一位國小低年級教師，善良、耐心，樂於幫助學習有困難的孩子。上國中時，每逢周末，我都要騎3千米的腳踏車到她的家，飯後，她讓我在餐桌旁坐下，不厭其煩地輔導我。“不要著急，”不順利時她總是安慰我，“咱們明天再試，你會通過的！”
