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學習的條件和教學論
《學習的條件和教學論》是由華東師範大學出版社2001年1月出版的圖書,作者是加涅。
基本信息 內容簡介 作者簡介 目錄 -
論共產主義教育和教學
《論共產主義教育和教學》,俄羅斯聯邦教育科學院出版社、莫斯科、列寧格勒出版社出版。中文本,1957年由陳昌浩、沈穎翻譯,人民教育出版社出版,之後多次再版...
作者簡介 主要內容 教育意義 參考資料 -
化學學習論
《化學學習論》從系統觀點出發,討論了化學學習論的一般問題以及化學學習系統、化學學習條件和化學學習準備、化學學習目標、化學學習過程、化學學習方法、化學學習...
圖書信息 內容簡介 作者簡介 目錄 -
現代職業教育教學論
《現代職業教育教學論》是2009年北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社出版的圖書,作者是孟慶國。
圖書信息 內容簡介 圖書目錄 -
教學原則
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教,也指學生的學,應貫徹於教學過程的各個方面和始終。它反映了人們對教...
概念 規律 原理 原則 歷程 -
教學模式
教學模式可以定義為是在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩定的教學活動結構框架和活動程式。作為結構框架,突出了教學模式從巨觀上把握教學活動整體及...
簡介 教學模式的特點 教學模式的功能 歷史發展 發展趨勢 -
自主學習[現代化學習方式]
自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,學生自己做主,不受別人支配,不受外界干擾通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手...
自主學習概念 目標 特點 要素 方法 -
新編地理教學論
《新編地理教學論》以培養21世紀中學地理教師為宗旨,以整個地理教學為研究對象,系統地探討了地理教育的發展、地理教學目的和原則。
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