內容簡介
封面本書以加州大學洛杉磯分校兒童社交技能培訓項目為藍本，所提供的方法和技巧在實際運用中都取得了良好成效。全書按照漸次性的計畫組織，這些計畫包括了培養友誼的方方面面。書中還介紹了教導孩子交友最重要的方法和需要優先解決的問題。
作者簡介
心理學家弗雷德·弗蘭克爾博士是兒童社交技能方面的權威，他是全球聞名的加州大學洛杉磯分校兒童社交技能培訓項目的主任，也是該校的醫學心理學教授，從事教學工作，並培訓兒科醫生、心理學家、社會工作者和兒童精神病專家。弗蘭克爾博士及其家人現居洛杉磯，他組織了一支童子軍小分隊，並在家中實施他的兒童交友項目。
作品看點
本書實踐性強、效果頗佳，既適合於專業人士閱讀，也適合於普通公眾翻閱。弗蘭克爾博士從大量的臨床案例中精挑細選，匯成此書，它確實能幫助孩子們解決社交難題。
作品目錄
序言
第一部分尋找朋友
第一章為交友創造時間
第二章放棄妨礙交友的個人愛好
第三章培養吸引朋友參與的個人愛好
第四章在鄰里中尋找朋友
第五章利用有組織的活動尋找朋友
第二部分交友
第六章參與夥伴的遊戲
第七章做一個好的玩伙
第八章尋找要好的朋友並形成朋友圈子
第九章電話交友
第十章盡情享受遊戲派對
第十一章做好東道主
第三部分維持友誼
第十二章鼓勵孩子作出正確的交友選擇
第十三章防止孩子交友不慎
第十四章傾聽孩子的煩惱
第十五章好友另交新友
第十六章失去好友
第十七章離開朋友
第四部分處理彼此間的譏諷嘲弄、以大欺小和自私狹隘
第十八章笑臉面對別人的嘲諷
第十九章制止謠言擴散
第二十章遠離好鬥的孩子
第二十一章怎樣對付欺負人的孩子
第五部分幫助你的孩子走出困境
第二十二章不為同學所注意
第二十三章克服多動症
第二十四章挽回孩子的名譽
第二十五章和其他家長協作
第二十六章制止孩子打架
第二十七章不要讓孩子欺負別人
結束語
