《大夏書系·班主任工作理論與實務》:全書提供了35則案例及案例評析、17 -百科知識中文網

內容簡介

本書是關於研究“班主任工作理論與實務”的專著，全書共分為7章內容——第一章，建立班規與建立關係：闡述班級管理一開始就是要建立班規、班級結構與人際關係；第二章，教室環境的營造與布置：談論班級物質環境的營造；第三章，親師關係：包括親師溝通與親師合作；第四章，師生關係：包括教師的角色、師生間的信任、學生的角色、兒童及青少年的心理，以及教師對學生不當行為之處理；第五章，師生的同儕關係：包括教師同事間的關係及學生間的關係兩部分內容；第六章，教學與時間管理：包括課程與教學上的管理，以及時間的管理；第七章，多元化的學生輔導：包括家庭背景、性別認同、情緒發展、適性發展等的說明與討論。

編輯推薦

班主任工作中最重要的是關係，班級管理中最重要的影響因素是人。
教室環境營造與布置：擦窗的意外/消失的Gameboy/班上的孤立者
　親師關係：家長送禮/是你不讓我回家的/老師體罰大雄/家長間的糾紛/學生意外事件的賠償
　師生關係：老師是學生偏差行為的製造者？/學生有犯錯的權利？/學生口出穢言/班際競賽的後遺症/該不該相信學生？
　師生的同儕關係：處罰不同調/班級小霸王/幹部的兩難
　教學與時間管理：班上有個“拉拉隊”/年少無知而作弊/該不該集體放學？
　多元化的學生輔導：班上的不定時炸彈/去練球還是早自習

序言
Chapter1建立班規與建立關係
第一節建立班規與程式
一、建立班規的必要性
二、建立班規的過程
三、班級規則和程式的內容
四、班規建立時的注意事項
第二節建立班級的關係
一、通過班級事務與態度來建立關係
二、建立班級關係的相關活動
Chapter2教室環境營造與布置
第一節教室的設施、設備與器材
一、教室的設施
二、教室的器材、設備
第二節學生座位的安排

《大夏書系·班主任工作理論與實務》

基本信息

內容簡介

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