內容簡介
無論是對話還是談判，無論是發言還是會談，所有的機遇都是通過雄辯的口才創造出來的。本書告訴你：訓練嗓音的訣竅；如何使演講的開頭振奮人心？演講的結尾如何給人印象深刻？怎樣恰當地運用語音語調？怎樣克服怯場？卡殼兒時如何自助？應該避免哪些講話中的壞習慣？怎樣與聽眾進行交流?本書所提供的口才訓練技巧適用於下列場合：即興發言、公開演講、公關行銷、商務談判。
這裡所闡述的內容不但適用於日常人與人之間的交流，而且同樣也適用於正式場合當中的演講。無論是對話還是談判，無論是發言還是會談，所有的機遇都是通過雄辯的口才創造出來的。這本書並不是在給您上寫作課，而是幫助您在自由演講時避免犯錯誤，並且能夠充分利用一切有利條件。
作者簡介
彼得·R.帕羅斯，20多年來他始終致力於以口才訓練為重點的管理培訓，他的培訓對象是大學生和來自於信息技術和媒體等領域的各界人士。現為cepet個人顧問培訓有限公司的任職股東。
目錄
前言前提基礎
講話
為什麼？
沒有無例外的規則？
您若能讀會寫，就能學會演講
演講者的嗝兒
言以簡潔為貴
還有一個句子
停頓還是沉默
怎樣正確地停頓？
什麼時候應該停頓？
反問
人們能承受多少客氣婉轉的措辭？
“您想”還是“您希望”？
“我是否可以”還是“我是否不能”？
流言蜚語——對第三人的議論
直接對話
有藥可醫的“人們”病
力度
奧托和海因里希
取得有收穫的談話的基本原則
我的尊敬的女士們、先生們……
禍不單行
原本並非此意
“是”、“不是”或“既是也不是”
還有一個詞
誰在懷疑？
對“我”的強調
演講術的強調
致謝
同義詞
在開頭還是在結尾
手勢
演講的結構
演講的種類
底稿
自我展示和物品展示
結束語
組織準備工作表
精彩書摘
您若能讀會寫，就能學會演講讀書寫字是在學校里學習的。但在什麼地方您能學會演講？無論是發表辯護詞的律師，還是給“未來的希望”們授課的教育家都沒有受過全面的演講技能培訓——儘管沒有人會否認演講技能的重要性。請想一想各學科領域的名家大師：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、西賽羅。從前只有很少的人能夠接觸到演講術，首先是貴族和教士，現在誰都可以學習演講。可惜只有少數人會去學習它。這就是為什麼演講在絕大多數情況下都是見之於文字的東西。
值得注意的是，在德國聯邦議院1952年1月的議事日程第37章中有這樣的說明，原則上發言者必須脫離講稿作報告，以便能夠進行錄像，以文本形式準備的演講只有經主席團批准才允許朗讀。脫稿演講的生動性使它所施展的影響比純粹朗讀講稿大得多。在世界銷售量最大的書——《聖經》中早就寫道：“文字死亡了，思維才會變得生動。”
脫稿自由演講能夠激發出熱情。它是真正的說話的藝術，因此必須加以推廣。
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