《制勝的科學》
正文
分隊對抗演習或演習前的訓練原地演練
射擊
以橫隊向敵橫隊進行示範衝擊
向騎兵進行同樣的衝擊
縱隊衝擊
方陣衝擊
向士兵口授必須的知識
衝擊
宿營
大激戰和總攻擊
強擊或總攻
軍事學術
向敵行軍
襲擊
醫院
分隊對抗演習或演習前的訓練
分隊對抗演習在訓練中有著重要作用。
原地演練[注]
整隊！擊鼓集合！準備演練[編者註：指揮用語。]！——按照口令、排頭兵[編者註：排頭兵——指站在佇列前做操槍動作的排頭士兵或軍士。全隊按排頭的人的節奏，重複同樣的動作。]和鼓聲練習操槍動作和轉向。
射擊[注]
準備射擊！裝彈！——按排、半營和營射擊[編者註：為了進行齊射和佇列機動演習，一個大隊分為幾個營(通常為四個營)，每營分四個排；兩個排組成半營。]。——裝彈時槍托絕對不可置地。通條彈回了沒有？——彈頭不要壓得太緊[編者註：過去發表的文章中對這一條的解釋不清楚、不正確。大多數文章將這一條的含義解釋為：如果槍托置地，通條就會往回彈，於是就壓不緊彈藥。實際上通條的回彈並不依賴於槍托是否置地。1763年的條令中說：“為儘快裝上子彈，在裝彈時將槍托置地是一個很好的方法。”蘇沃洛夫的要求正好相反。這種要求看來是根據經驗和觀察的結果提出來的；同時，它也被內彈道學規律證實是正確的。問題在於：當槍托置地時，通條的打擊過分猛烈地壓在彈頭上，彈頭把火藥壓擠成一塊。這對射擊有不利影響。此外，在朝彈藥猛壓時，彈頭會從紙制的彈頭包裝材料中脫離出來，在射擊時就會出現反跳，撞擊槍管壁。這樣還會擴大子彈散布面。所以子彈頭不應該壓得太緊。蘇沃洛夫的要求是適宜的。“通條彈回了沒有？”這是提醒執行條令所要求的動作：“一下子把通條推進槍口，使通條不僅壓著彈藥，而且彈出來一半。”]。
保持斜形隊[編者註：為了進行射擊，後面幾列向前列緊靠過來，後一排士兵對著前一排士兵的空隙站著，隊形變成了斜形。]；槍托緊頂右肩肩窩，槍身托在左手掌。子彈打半人高處[編者註：蘇沃洛夫那個時代的步槍射擊彈道在300步的距離上升30-35厘米。所以只有直射才有意義。為此，使用固定的瞄準線(經過槍管後端的缺口和準星)，瞄人體的中部，即半人高處。]。
可以用火藥[編者註：即空包彈。]進行示範。
清槍在換崗間[編者註：換崗間——指換崗以後，因為演習是在派崗之前進行的。]進行。
射擊一發或兩發子彈。
各排進攻射擊開始！——不停頓。信號——《行軍》鼓點，——射擊一至兩發子彈[編者註：各排進攻射擊是指向前運動中的射擊。關於射擊種類詳見第14條。採用排射擊的進攻直接轉入對敵衝擊：不能停頓！射1-2發子彈後，衝擊敵人的第一橫隊！]。
以橫隊向敵橫隊進行示範衝擊
向敵人第一橫隊衝擊！上刺刀！烏拉！排長們喊：刺、刺！士兵們喊：烏拉！——聲音要宏亮。暫停！
向騎兵進行同樣的衝擊
敵騎兵馳援步兵。——衝擊！——這時應將刺刀對準敵人的下腹部猛刺；有時也可刺馬面、馬脖子，特別是馬的胸部。——暫停。
向敵人第二橫隊衝擊，或向敵人的預備隊衝擊！停止。到此為止[編者註：進攻從單方面的攻擊開始。敵人通常用籬笆、柵欄或其它的地物來標示，有時由進行個別指揮的人來充當。蘇沃洛夫要求在任何情況下都務必接敵(“發口令：停止！發出結束戰鬥的信號的地方，應該正是假想敵所在的地方。”)衝擊任務不是泛泛地提出，而要提得具體：衝擊敵人的第一橫隊，衝擊第二橫隊、衝擊預備隊！對付敵人的騎兵，也是用刺刀衝擊。在1769年的奧列霍沃之戰中就是這么做的。士兵們都有這樣一種信念：密集的、佇列有序的步兵不懼怕任何騎兵。]。
第三是貫穿衝擊。橫隊迅速排齊。前進！誰也不許後退，哪怕是後退四分之一步[編者註：衝擊後變得紊亂的隊伍在轉入下一階段——貫穿衝擊之前已經排列整齊。蘇沃洛夫要求在任何情況下，不論是在佇列中，在行進間，還是在進行各種練習時，只能向前看齊。“無論採取什麼樣的隊形，或是在拉齊正面的時候，都不能向後退。後退一步，就是死亡。”]。行進！按排、半營或營前進！——行進時每兩個排合為半營，或將半營分成排。士兵的步幅為一俄尺，轉彎時為一俄尺半。開始擊鼓，打三段式[編者註：擊鼓時的三段式：用鼓槌敲擊，用鼓棒敲擊，用鼓槌鼓棒相間敲擊。]；以軍樂代替擊鼓，奏“全速進軍”；再擊鼓。如此交替進行。擊鼓和奏樂加快，步子也隨之加快。排與排之間必須保持足夠的間隔和距離，以便在聽到“立定”口令時，各排能立即止步，走進橫隊，回到原來位置[編者註：部隊從密集隊形轉為排(半營，營)縱隊，拉足距離前往對抗演習——貫穿衝擊的地點。在行軍時部隊進行由大化小和由小變大的隊形輪番演練，注意觀察距離的保持情況。蘇沃洛夫要求用1俄尺的步幅自由大步前進，而在轉彎時用1.5俄尺。運動的節奏是很快的。蘇沃洛夫教士兵用這樣的節奏行進，達到了很高的行軍速度。保羅一世在軍隊中推行普魯士的行軍條例，規定步幅為3/4俄尺，速度為每分鐘75步，蘇沃洛夫就此說道：“我的步幅被壓縮了1/4，這樣去接近敵人，等於慢30-40俄里的路程。”]。
第二或第一列半橫隊，分別向左轉和向右轉，行進，行進，衝擊！——行進！這時擊“戰鬥行軍”鼓。
從霰彈射擊範圍之外向留在原地的部隊前進。行進！——打“進軍”鼓。
在距敵正面八十俄丈的地方向前跑十至十五步，穿過野戰炮的霰彈線，而在六十步的地方是子彈的準確射程。
行進，行進！上刺刀！烏拉！——敵橫隊在這一最近距離內用火器迎戰，而在三十步的距離內也以刺刀衝擊。雙方貫穿衝擊開始[編者註：為了進行對抗衝擊，橫隊分成兩部分。第一部分擔任進攻一方，走到野戰炮兵的霰彈射擊範圍之外(80俄丈，或250步)，面向留在原地的那一方。從這裡開始實施衝擊。在這段衝擊距離內，蘇沃洛夫擬定了三道界線：野戰炮霰彈火力的有效射擊線(“野戰炮的霰彈線”)為80俄丈，團屬火炮(“團屬炮兵的霰彈線”)為60俄丈，步騎槍的有效火力(“子彈的準確射程”)為60步。為了減少傷亡，步兵跑步通過這三道線。當衝擊的橫隊接近有效射程時，留在原地的部隊用火力迎擊，而在衝擊的一方接近到了30步遠的距離時，迎戰的一方也轉入衝擊。蘇沃洛夫同一時代的人是這樣描述貫穿衝擊的：“這種衝擊是真正的格鬥，正如真正的戰鬥中所發生的那樣。它由從正面相互實施衝擊的雙方進行。”不管雙方站成橫隊或者縱隊都是一樣，處於步兵和炮兵的火力之下，伴隨著各種步兵和騎兵的不斷的喊殺聲。軍官們在這時喊：劈殺！上刺刀！無論是哪一方的部隊在格鬥時都不敢退到一旁，或者延緩前進速度。步兵跑步沖向步兵，槍“端在手上”，只是在相遇時才抬起刺刀。與此同時，每個士兵不得停步，只是稍稍向右轉，由此出現一些小的空隙，人就從這些空隙中穿過去。這種許多人的迎面接觸不是沒有危險的，特別是如果有騎兵參加的話。也發生過撞傷和其他的受傷事例，但這種衝擊的好處是毋庸置疑的。演習情況最大限度地接近於實戰。]。
另一橫隊和這一橫隊相同：衝擊！雙方回到原來位置。獨立部隊也是如此。縱隊衝擊是為了在地形條件許可時展開正面[編者註：重做貫穿衝擊。另一部分橫隊成了進攻的一方。在重做衝擊後各方回到原來的位置。此後，部隊還要進行轉彎和展開練習。]。
縱隊衝擊
兩支部隊按分隊對抗演習的人數組成縱隊。可組成一路或兩路縱隊。
準備縱隊衝擊！行進！——在距六十步的地方擊進軍鼓。
行進！行進！！白刃衝擊！烏拉！——槍的重量主要集中在右手上，縱隊相互迅速穿過，進行示範刺殺[編者註：為了實施衝擊，將橫隊變成縱隊。縱隊重複做貫穿衝擊。]。縱佇列成方陣！射手在佇列各自的位置上射擊！各排射擊開始！——這時方陣在原地。射手朝騎馬之敵和逃跑之敵射擊，特別是要對準敵軍官射擊；各排向敵群齊射。射擊宜短暫，因為這時霰彈更能解決問題。然後進行衝刺。
行進，行進！衝擊！上刺刀！烏拉！——這就是擬想中的方陣貫穿衝擊。
射手，前進！狠刺！猛射！抓俘虜！抓溜到方陣之間的異教徒！擊鼓——臨時集合[編者註：縱隊變成方陣。這種佇列樣式在與土耳其軍隊的作戰中部署得很周密，經受了戰鬥的檢驗。蘇沃洛夫的方陣是魯緬采夫的戰鬥隊形的發展。蘇沃洛夫主要採用的是團(兩個營)方陣和營方陣。這種方陣有很大的靈活性，可以構成交叉火力朝各個方向射擊，掃射方陣之間的要衝和間隙地帶。蘇沃洛夫的方陣只用於進攻。他把自己的方陣叫做“移動的多面堡”。這裡對方陣里的行動的描述是以確定的敵人，即以大量兵力投入進攻的土耳其人為對象的。所以方陣先是使用排射擊和用霰彈擊退進攻，然後再實施衝擊。射手在這裡起著特殊作用。各連抽出4-6人的射手脫離軍士(連里的分隊長，一個連有四個分隊)的指揮，射手從優秀射手中優選。他們有權不受統一指揮走出佇列，獨立選擇射擊目標。]！
射手，回到自己位置！方陣——成縱隊！——按上述關於縱隊的要求去做[編者註：方陣編成縱隊(方法之一)，只需將方陣的側面簡單地銜接起來就行了。在戰鬥中，當進攻的方陣遇到設防的野戰工事時，或者當敵人的騎兵有沖入方陣的威脅時，這種方陣就會派上用場。“這支有著六列橫隊的縱隊，如果它是堅強勇敢的，尤其是它的指揮官素以堅強勇敢著稱，將槍換成刺刀，那整個正面上任何騎兵都是不能通過的……這樣的縱隊比任何編隊都靈活，它運動迅速，要是不停頓，就能夠穿通一切”(摘自1778年蘇沃洛夫對克里木和庫班軍的命令)。]！
方陣衝擊
縱隊，列成方陣！方陣，行進！行進！行進！！衝擊！上刺刀！——烏拉！這時無射擊，衝擊同前。
方陣，成線形正面！參加的部隊根據長官的決定把橫隊變成一路或四路縱隊。口令如下：成一路或四路縱隊，向右轉和向左轉，走回原位！立定！成線形正面！擊“戰鬥行軍”鼓。
註：這些基礎演練、行軍和變換隊形的練習在大隊、團和軍的射擊訓練中都是相同的！
長官能否要求：
急速連續射擊？
使槍正確與否決定著射擊的效果。
這時的射擊由於必然出現的慌亂而不夠協調，但是在排射擊中可以發現糾正。
為了消滅敵人，儘量節省子彈，各人在每次射擊時都得瞄準敵人。
齊射？——在換崗時採用，即使射擊，也只是為了清槍。在其他隊形中，只是為了檢查校正槍枝。用於對敵作戰是不適宜的；在你重新裝彈藥時，敵人會衝刺砍殺過來。
進攻時的排射擊？——這只是為了運動，在與敵作戰時使用這種折線隊形是不適宜的：它易被敵擊散，特別是易被敵騎兵、騎兵小隊擊散。
退卻時的排射擊？——最好不去考慮這個問題！它對士兵的影響是十分有害的，所以，步兵和騎兵不要去考慮任何退卻[編者註：蘇沃洛夫扼要地對條令中的射擊方法作了批評性分析，並且提出了自己對射擊的要求。1763年步兵條令規定的射擊類別是：排、半營、營、支隊、退卻和進攻間的排射擊、全團齊射，最後是急速連續射擊(不受口令指揮的單發快射)。蘇沃洛夫對射擊的基本要求是瞄準。排射擊最符合這一要求，在排射擊中，可以看見每個射手的動作。急速連續射擊，儘管是單發的，但是由於太倉促，就不會瞄得很準。同時，如果射手要瞄準的話，整個部隊的每個射擊都將是單發的。蘇沃洛夫認為全團齊射在戰鬥中不是一種適宜的方法，保留它只是為了訓練目的——為了進行舉槍練習，也是為了將彈藥退出(用其他方法將從槍口裝進去的彈藥退出是不可能的)。進攻間的排(按1763年的條令是“走出的”排)的射擊方法是這樣的：各營的同等排(可以是前面的排)向前走出，進行射擊，然後同繼續前進中的橫隊看齊，其後剩下的排(第三批)走出，進行同樣的射擊，等等。退卻過程中的排射擊照類似的方式在撤退時進行。屆時輪到的排停下來，轉向敵人，進行射擊，然後趕上陣列。蘇沃洛夫不提倡進攻間的排射擊，因為由各排組成的突出部在積極運動的敵人騎兵的攻擊下可能遭受犧牲。蘇沃洛夫甚至不準採用退卻時的排射擊，禁止提起和考慮。]！
向士兵口授必須的知識
分隊對抗演習結束之後，參加該演習的分隊一般在黎明前到達大本營，黎明時拉出到操場上，接受檢閱。這時，由負責該分隊的那個團的一名校官發口令：槍放下，並且在全體將官、參謀和尉官在場的情況下，開始用士兵的語言對士兵講話：
腳跟併攏，小腿挺直！士兵要站成一條線。我看得見第四個人，看不到第五個人。
行軍步度為一俄尺，轉彎時為一俄尺半。要保持好間隔！行進間士兵正面之間保持一肘距離；橫列與橫列間距三步；行軍時為兩步。鼓聲，不要干擾[編者註：這裡的關於鼓聲的說明是什麼意思，難以確定。最大的可能性是：提醒鼓手，不要被採取的快速運動弄糊塗了。把這理解為停止擊鼓是不妥當的。這樣會與該書原文第25頁里所講的相矛盾。]！
衝擊
珍存三天的子彈，有時要珍存到夠用整個戰役，假如子彈來源沒有保障的話。射擊要少而準，刺刀要刺得狠。子彈會上當，刺刀不會上當。子彈是笨蛋，刺刀是好漢。猛刺一次！把異教徒從刺刀上甩開！——亡命之徒沾著你的刺刀，他的馬刀會朝你脖子砍來。馬刀朝脖子砍來——立即跳開一步，做再次攻擊！刺倒第二個，刺倒第三個！一個勇士能夠刺倒半打敵人，我還見過更多的。
要愛惜槍膛里的子彈！遇上三個敵人——刺死第一個，射死第二個，第三個也用刺刀結果性命[編者註：在蘇沃洛夫對紀律和射擊規定的要求中，節約子彈是一個非常重要的觀點。那時的彈藥基數很有限：20發子彈隨身攜帶，30發裝在彈藥箱裡。戰鬥中，真正的有組織的彈藥補給是沒有的。所以蘇沃洛夫堅決要求減少子彈的消耗量，禁止無目標的射擊，違者要受到嚴厲的懲處。]！
衝擊時不得拖延！要對準目標猛射。每人配備約二十發子彈，為了節省，買鉛彈，花錢不多。我們是瞄準射擊的。在我們這裡第三十發子彈落空，而在野戰炮兵和團屬炮兵那裡，命中的炮彈難道能夠少於第十發嗎？[編者註：按字面意義理解(即理解為實際射擊效果)，如同某些注釋者所做的那樣，當然是不合適的。按照當時的射擊技術和兵器技術，這樣的命中率(96%)只能是一個幻想的數字。步槍散布在300米內是這樣的，半徑為2.25俄尺的圓(1.5米以上——取整)容納一半的射彈。這個地方應該理解成更象是一種號召，讓步兵在30發子彈的範圍內不要落空，炮兵則是在10發之內，換句話說，就是要求做到彈無虛發。]
導火索接在霰彈上！要迎著霰彈衝過去！霰彈飛過頭頂。大炮是你的，人也是你的[編者註：如果看見敵人的炮兵把導火索接在大炮上，就要向前猛衝，(“霰彈飛過你的頭頂，大炮就是你的！”士兵當然低著頭)。這個規則在彼得時期就已確定了：“離大炮愈近，大炮的殺傷和威脅就愈小。”這種關於步兵向前猛衝克服射界的思想，在隨後炮兵技術裝備發展的時期獲得更大的意義。]！掀翻在地！追擊，拼殺！其他人我們就饒恕吧。枉殺無辜是有罪的，他們同樣也是人。
要為“聖母殿”而死，為神甫之妻、為最光輝之殿堂而死！——教堂祈禱上帝。誰活下來，榮譽和光榮就屬於誰！
宿營
不要欺負居民：他們是我們的衣食之源。士兵不是強盜。
戰利品是神聖誘人的！攻占兵營！——一切都是你們的。攻克要塞！——一切都是你們的。在伊茲梅爾，除其它外，大家把金銀一捧一捧地分。在其他許多地方也是如此。沒有命令絕對不得去拿戰利品[編者註：士兵對戰利品的擁有權是18世紀的戰爭法規。戰利品的概念在當時除了包括有戰利品意義的物品——武器、敵軍長官的權力標誌等以外，還包括敵人私人用品。蘇沃洛夫按他所處的時代的精神行事。但是蘇沃洛夫對搶劫和平居民及以任何形式侵犯他們的行為追究責任，甚至在敵國也是如此。“用仁愛戰勝敵人的威力不亞於武器。”“戰爭不是對著他們(居民)，而是對著武裝起來的敵人。”對戰鬥情況中的搶劫者就地正法。]！
大激戰和總攻擊
野戰中有三種攻擊：向較弱的側翼攻擊。用森林把強硬的側翼隱蔽起來——這不高明！士兵可以從沼澤地穿過去。渡河是困難的——沒有橋過不去。越過各種戰壕。向中部攻擊不適宜，除非是有善於砍殺的騎兵，否則會擠傷自己人。向後方攻擊很好，但這隻適用於規模不大的軍，大部隊是難以繞到後方去的[編者註：蘇沃洛夫力圖使每個士兵不僅理解他們個人在部隊中的職責，而且還要使他們理解更高一級編隊的行動的總意圖。他在這裡用寥寥幾筆勾畫了這種或那種機動的特點。]。
野外作戰：用橫隊對付敵人的正規軍，用方陣對付異教徒。不使用縱隊。在與土耳其人作戰時可能會遇上這種情況：在側翼方陣的協同下，要以五百人的方陣突破五千至七千人的敵群。在這種情況下也可用縱隊突擊，但這種必要性尚未出現過。還有肆無忌憚、浮躁、狂妄的法國人。他們在與德國及其他一些國家的軍隊作戰時使用縱隊。假如我們要與法國人作戰，我們也要用縱隊打擊他們。[編者註：蘇沃洛夫不只是列舉了戰鬥隊形的基本種類——橫隊、方陣、縱隊，而且還指出了在什麼樣的具體情況下，針對什麼樣的敵人，採用什麼樣的隊形最好。對付歐洲的正規軍要採用展開的橫隊；對土耳其人採用方陣。縱隊用於野戰工事衝擊(圖爾圖凱)和攻打要塞(伊茲梅爾、普拉加)的時候。在野戰中對付土耳其人時也不排除用縱隊的可能性。例如，可以用縱隊對付人數眾多的敵群。但是此種必要尚未出現，這個任務由“移動的多面堡”——方陣擔負了。蘇沃洛夫仔細觀察法國革命戰爭的戰術發展，指出法軍的縱隊在對付奧地利和普魯士軍隊的線式隊形方面的有效作用。在1799年的戰爭中他採用了與展開的營橫隊相結合的縱隊來對付法國人。]
以野戰為基礎的沖越戰壕的戰鬥。壕溝不深，圍牆不高。跳入壕溝，躍過圍牆，用刺刀突擊，刺殺，追擊，抓俘虜！切勿忘記斷敵後路！這裡時常用騎兵。在普拉加使用的是步兵，那裡曾有三重的大戰壕和完整的要塞，所以使用了縱隊衝擊。
強擊或總攻
砍斷樹枝經過鹿砦，投下編條越過陷阱！急速奔跑！跳過木柵，扔下束柴，下到壕溝，豎起雲梯！射手，清理縱隊，瞄準腦袋打擊[編者註：射手隊通常在實施強擊的縱隊前面。接近壕溝時，射手隊從縱隊中走出來(“清理縱隊”)，向藏在障壁，胸牆後面的敵人開火(“瞄準腦袋打擊！”)，掩護實施強擊的縱隊的行動。]！縱隊，飛越城牆直奔要塞障壁，劈開障壁！在牆上展成橫隊！衛兵隊立即去占領火藥庫！給騎兵打開大門！敵人向城內逃竄，調轉敵人的大炮對敵射擊。向街道猛射，炮擊要快！不得久待[編者註：應當這樣理解：這種射擊(朝逃竄之敵的射擊)不應當進行得太久，要追擊敵人並且占領城市。]。命令——下到城內，把敵人分割在街道上！騎兵，砍殺！不要鑽到屋子裡去，要在街道場地上拼殺！敵人在哪裡據守就向哪裡突擊！占領街道廣場，設立總警衛室。立即把大門、火藥庫、倉庫布置上哨兵！敵人投降了就饒恕他！占領了城牆就去收繳戰利品[編者註：這裡對強擊場面的詳細而又形象生動的描寫再現了攻打伊茲梅爾的實際過程。]！
軍事學術
軍事學術原則有三條。第一——觀察：如何安營，如何行進，向何處衝擊、追擊和打擊敵人。
向敵行軍
第二——快速。野戰炮兵向前行軍半俄里到一俄里，使上下坡不受影響。縱隊要互相靠近，炮兵又保持原來的行軍距離。下山和在平原上行軍時用快步。
通過隘路、街道、小橋、水路、沼澤或小徑時用兩路或四路隊形；只有對敵衝擊時才用排縱隊，以便收縮隊尾。
不要停頓，要活動、娛樂、唱歌、擊鼓、奏樂，讓鼓樂齊鳴！
走過十俄里——第一排，取掉“風”[編者註：蘇沃洛夫這樣稱呼士兵的背囊。]，躺下！其後是第二個排，如此排排相續。前不等後。縱隊行軍時，佇列會拉長。四路縱隊行軍時，佇列會拉長半倍，兩路縱隊行軍時，佇列會拉長一倍。列隊時的間隔為一步，行起軍來的間隔會成為兩步。列隊時縱隊長一俄里，行軍中會拉長到兩俄里；列隊時兩俄里，行軍中會變成四俄里。最前面的排若要等最後面的排，那就會白白費掉半個小時。
走完第一個十俄里休息一小時。第一個排跳起來，背起“風”，向前跑十至十五步；行軍中通過狹窄地段、上山或下山的時候，要向前跑十五至五十步。一個排接一個排這樣做下去，使後面的排能在同時得到休息。
走完第二個十俄里，停止前進！休息一小時或一小時以上。如果第三個行程小，則行軍與休息各占一半時間，這時休息四十五分鐘或半小時，或者也可休息十五分鐘，讓小伙子們能趕快吃完飯。這些是對步兵而言。
騎兵按自己的行軍方式前進。對騎兵儘管放心！騎兵休息少，走十俄里以上才休息，這是為了讓馬能儘早趕到營地里歇息。
炊事車和貨篷箱在前面行進。弟兄們一到，就趕上吃飯。炊事班長喊：“開飯！”。早飯休息四小時。到宿營時休息時間可達六至八小時，這要視路程遠近而定。接近敵人時，要把鍋和食品收拾到貨篷箱裡去，木柴也放在上面。[編者註：蘇沃洛夫講的是在不與敵人接觸時的行軍示範組織和計算。縱隊中行軍速度不同的兵種分開走(炮兵在步兵前面，“騎兵按自己的方式行軍”)，縱隊中的步兵按數路或四路行軍。在接近敵人時縱隊走得更密集——各排銜接起來。正常的一晝夜行程是28-35俄里。為了保存體力，蘇沃洛夫特別重視充分利用途中的小休息和大休息。在預計要進行大休息時，炊事車灶具派到前面，和騎兵在一起。當部隊接近休息地或宿營地的時候，已經有現成的飯在等著，士兵不會受難熬的等飯之苦，可以得到充分休息。音樂、歌曲、指揮官的鼓動有助於保持行軍中旺盛的士氣。]
照此速度行軍人不感到疲乏。敵人沒有預料到我們，以為我們還在一百俄里以外，如果我們是從遠處趕來，則以為我們還在二、三百俄里以外，或者更遠的地方。突然，我們如神兵天降，敵人就會暈頭轉向[編者註：蘇沃洛夫的行軍速度已經載入史冊。蘇沃洛夫統帥的蘇茲達爾團1768年從拉多加到斯摩棱斯克，850俄里的路程只用了30天，而且是在11月的陰雨天和道路泥濘不堪的環境中行軍的。1769年，從明斯克到布列斯特附近的洛基希采，420俄里用了12個晝夜完成，平均約每晝夜行軍35俄里。1789年，從伯爾拉德到阿德茹德與奧地利軍會合時，蘇沃洛夫的師在惡劣的氣候條件下，渡過四條河，28小時走了50俄里。1799年，在迎擊麥克唐納的軍事行動中，從亞歷山大里亞到蒂多內河80俄里的行程，蘇沃洛夫的主力部隊冒著使人疲憊不堪的義大利的酷熱，用了36小時就通過了。用這樣的速度行軍，蘇沃洛夫的部隊就象“神兵天降”向敵人直壓下來。在雷姆尼克河，蘇沃洛夫的出現是如此出乎意料，以致於土耳其的軍事指揮官拒絕相信這一點。但訊息在土耳其士兵中間傳開了，大大削弱了他們的抵抗力。在這之前，蘇沃洛夫的名字就已經使土耳其人聞風喪膽了。1794年蘇沃洛夫在克魯普齊茨的出現使得正在波蘭的一個軍的指揮者謝拉科夫斯基同樣也沒有料到，促使了波蘭人的失敗。]。衝擊。各種兵器一齊上！騎兵，開始衝擊！劈、刺、追、截，勿使漏網！烏拉！弟兄們創造了奇蹟！
襲擊
第三——猛攻。手足相濟，同心協力！戰鬥中會有許多人死亡。敵人也有兩隻手，但他不知道怎樣對付俄國的刺刀。
展開橫隊，立即用冷兵器衝擊！沒有時間展開橫隊時就從遮蔽狹窄的地方衝出來刺殺，步兵，上刺刀！騎兵亦應如此。——在一俄里寬內不留空隙，霰彈飛過頭頂，大炮就為你所有。
通常是騎兵衝殺在前，步兵隨後。但要時刻保持隊形。騎兵要象步兵那樣，除沼澤泥濘地帶外到處都能夠行動，勒緊馬韁。哥薩克什麼地方都能穿過去。在奪取勝利的最後關頭，騎兵要追擊、砍殺！騎兵大顯神威，步兵也不甘落後。
編成兩列橫隊有力量，編成三列橫隊力量增加一半；第一列突破，第二列將敵砍翻在地，第三列最後完成戰鬥任務[編者註：1788年俄國軍隊在魯緬采夫的首倡下採用兩列橫隊代替三列橫隊。蘇沃洛夫仍然贊成用三列橫隊，因為這種隊形用於衝擊時更有力量。]。
醫院
望而生畏的殘廢收容所[編者註：殘廢收容所——蘇沃洛夫這樣稱呼病院、軍醫院。]！德國的藥品老遠就能聞到霉臭味，完全是有害無益。俄國士兵不習慣用這些藥品。
你們吃的一伙食中有草根、草葉。士兵是寶貴的。要愛護身體！如果消化不良，要清理腸胃。飢餓是最好的藥物。誰不愛護人，是當官的，要抓起來，是軍士和上等兵，要打棍子，誰自己不愛護自己，也要挨軍棍。胃弱瀉肚的人，如果想吃飯，就在傍晚時喝點稀粥，吃點麵包，而對胃實便秘的人，煮點慧草喝，或服用酸模根。先生們，請記住別洛波利斯基[編者註：別洛波利斯基——醫務主任，曾在蘇沃洛夫的部隊里供職。]的戰地通俗醫書！在患熱病的時候什麼也不要吃，哪怕餓十二天，要喝供士兵們飲用的格瓦斯：這也是藥。在患寒熱病的時候要不吃不喝：違者受罰！——因為你不愛惜自己。
殘廢收容所里第一天是柔軟的床鋪，第二天是沒味的法國稀粥，第三天醫院的弟兄就給你抬來一口棺材。一個人死亡，十個夥伴受死亡空氣的薰染。病人或體弱者住在營房或窩棚里，不比在空氣新鮮的農村，沒有藥品是根本不行的。這時應捨得花錢買藥，有藥就買。此外就不要貪圖其他好處了。
所有這一切都不重要！我們要善於愛護自己。在他們那裡每百人中死亡一人，而在我們這裡一月內五百人中死亡不到一個。健康人需要的是飲料和食物，患病者則需要新鮮空氣、飲料和食物[編者註：18世紀俄國軍隊中的衛生勤務組織得非常差。醫院(蘇沃洛夫當時稱它為“殘廢收容所”)的聲譽很壞。軍醫院裡舞弊成風。醫院的管理人員操心的不是病人，而是想辦法中飽私囊。盜竊公款達到了驚人的數額。毫不奇怪，進入醫院的有病的士兵極少有恢復健康的。這種狀況激起蘇沃洛夫對軍醫院的強烈的否定態度。蘇沃洛夫對士兵的健康關心備至。他在這方面持有這樣的觀點：預防疾病較之治療疾病更省事、更重要。他的所有關於內務秩序和衛生環境的命令，其宗旨是保證士兵有健康的衛生環境和有益於健康的質量好的一伙食。指責蘇沃洛夫一概否定醫學是完全沒有根據的。蘇沃洛夫關心在軍隊中開辦野戰診療所，關心醫生，關心藥品。在蘇沃洛夫指揮的部隊中患病和死亡的百分比大大低於整個軍隊的平均數。]。
勇士們！敵人被你們嚇得發抖！但是還有比殘廢收容所更可怕的敵人，就是那些該死的昏庸無知、暗示耍滑，故弄玄虛、撒謊虛偽、滑頭滑腦、誇誇其談、語無倫次、虛情假意、思路不清的人，有這種毛病的人總喜歡說什麼“界限”，“命令”，“往前”，“靠邊”，“命運”，“地獄”等等，等等[編者註：解釋這些令人費解的詞是沒有用的，雖然對其中的某些詞可以作出多少有點接近正確的解釋。它們總的意思是看得清楚的。蘇沃洛夫引用這些詞，作為“昏庸無知”者含糊不清語言的典型，這些人在不知怎樣回答時，總是尋找託詞和藉口，竭力避免作直接明確的回答。]。說來真叫人害臊！無知之徒愈多，禍患愈大。
士兵應當身體健康、勇敢、堅定、果決、有正義感，篤信宗教。要向上帝祈禱！上帝給我們勝利。神奇的勇士！上帝指引著我們，上帝就是我們的將軍！
因昏庸無知，是軍官的逮捕，是校官的從上校起關禁閉。
學則明，不學則愚。事怕行家。農民不會掌犁，莊稼就長不出來。讓我們拿三個沒有學問的人換一個有學問的人。三個還嫌少，就六個、十個換一個吧！我們能打敗一切敵人，將他們摔倒在地，將他們俘虜！在最近的一次大戰中敵人傷亡了七萬五千人，幾乎達十萬人；而我們的傷亡還不到一千人[編者註：說的是1794年間波蘭的戰爭，蘇沃洛夫的神速、輝煌的行動決定了這次戰爭的結局。俄國軍隊的傷亡數字被縮小了。僅在攻打普拉加時俄國軍隊就傷亡了大約三千人。]。弟兄們，這就是部隊訓練的威力！軍官先生們，這是多么振奮人心的喜訊啊！
註：元帥講話結束時，親自發口令：聽口令！哨兵從兩翼向前！出發！上崗！
給將官及其他人交代了暗語、應答口號和信號後，接著對分隊進行表揚或批評。然後高呼：
服從上級，
加強訓練，
聽從指揮，
努力學習，[編者註：蘇沃洛夫翻譯了當時雖然已作為軍事用語，但尚不為大多數人所了解的外來語，如“服從”、“訓練”。]
遵守紀律，
執行軍人守則，
講究衛生，
鍛鍊身體，
著裝整潔，
精神飽滿，
勇敢頑強，
爭取勝利，
光榮，光榮，光榮！
