內容簡介
插圖本書內容實用，可操作性強，可供廣大家長和孩子進行親子學習，也可供語文教師閱讀參考
本書一共分了四章。
第一章“對稱結構見功夫”。主要講了“結構對稱”。這一章的目的在於幫助孩子識得廬山真面目，發現文章中詞、句、塊、段乃至全文的內在框架，從而解決寫作文散亂無章法的問題。
第二章“六根六塵出生動”。主要講解了“六根六塵”的方法。這一章的操作性很強，以此來增加孩子敘述的生動性與感染力，從而解決寫得不生動的問題。
第三章“作文八法有提高”。主要講解了“作文八法”，來協助孩子用一些通俗適用的標準，審視、評價、提煉自己的作文，從而使自己的作文有一個多方位的提高。
第四章“古文經典顯底蘊”。對古文、古詩以及經典進行精講細解，以此來展示讀書學文的方法、技巧。讓學有餘力還需提升空間的孩子從古文中汲取營養，從而解決從升堂到入室的問題。
如果說第一章是涼拌菜，慢飲細品，下酒開胃；第二章是熱炒菜，講究色香味形，足以痛快淋漓、大快朵頤；那么第三章，就是大燴菜，把熱的、涼的燴在一起重新燉一燉，其目的便在於以舊翻新、融會貫通；而第四章，則更像是有著滋補秘方的招牌菜，補精養氣，營養最多。
父母的見識程度，代表了孩子作文的水平。本書是一本讓孩子與父母共同提高的書，是一本親子教育的書。最好的方法就是父母與孩子一起研讀、學習。
所以本書力爭亦莊亦諧，“莊”的時候讓人思考醒悟；“諧”的時候，哈哈會心一笑，寓教於樂。
本書在說理部分力求深透，而在操作部分力求簡單。明白了道理，運用才能從簡。理，大多是講給家長聽的，套用，則是孩子自己的事。本書的關鍵字便在於“對稱結構”、“六根六塵”與“作文八法”。這三部分是全書求簡求明的核心所在。
本書的範文有很強的針對性，主要取自於三個方面。一是古今名文，這一類範文大多取自於中、國小課本，以體現深入性與現實性；二是作者孩子的課堂作文，以體現真實性；三是網路中一些孩子的作文，以體現大眾性與普遍性。但遺憾的是，因篇幅所限，不能更多地展現眾多孩子的妙文。
本書採用的一些範文會重複多次出現，本意是想剝繭抽絲，層層扒皮，從不同角度來分析作文，體會作文的妙意真趣。同時，本書也存在大量的車軲轆語、嘮叨話，並非不注意文字的精簡提煉，而是想在嘮叨式的拉家常中創造一種大眾通俗的氛圍，讓讀者喜聞樂見。
最後我們會發現，作文就這點事兒。
作者簡介
非常，一位博學多才的作文輔導老師，自創了一套簡單易學、行之有效，能迅速提高中、小學生寫作能力的方法，通過網路課堂——“功夫作文.國學經典QQ群”為孩子和家長進行義務講解，目前已有18個超級QQ群，數以萬計的孩子和家長受益，學習的隊伍還在不斷地壯大。本書看點
這本書來自一個真實的故事：一個偶然的機會讓作者建立了一個QQ群，幫助恐懼寫作文的孩子們愛上寫作文。一年的時間，這個QQ群由十幾個人發展到百餘位學生家長義務參與管理，有管理員，有轉播員，還有文字整理員的作文網路課堂，每天有數萬人線上學習；一年時間，二百萬字的寫作真諦，無數的媽媽執著的堅守，自發列印的寫作講義，厚度近半米之多。
這是一本由數萬名媽媽參與、關注、期盼的作文書！
媒體評論
黃岡-想想媽——聽了老師的課，最感嘆的是自己已經開始改變了。少了慌亂，多了寧靜，這才發現每個孩子都是最棒的，關鍵是父母的引導。江蘇-懌——我女兒二年級，我這么一說頭、身、腳，穿衣、戴帽、套鞋，她都聽懂了，知道應該怎么去寫作文，所以對她剛起步學寫作真的很有用。
浙江-湘媽——和孩子聊她昨天去看嬰兒游泳的事，我試著用六根六塵法引導她說篇文章，發現蠻有效果的，很感謝啊。美妙的薰習！
北京-策媽——我是看一遍就多一遍的收穫。深入淺出的剖析，化繁為簡的講解，讓人細琢磨，大醒悟。
上海-沉香媽——把這種方法傳遞給孩子，孩子就成功了，寫東西必定有功夫，必定生動了。學習以後真是大醒悟。
無錫-果果媽——哇，該怎么說啊，太棒了，老師講得棒，媽媽學得好，KK理解得更好，這樣教孩子學詩真的太有意思了。
廣州-王子——每天都能吸收一定的知識，對自己、對孩子都是豐富的養分，不要著急一下就能學到什麼，最關鍵的是開始就能學著靜心聽課，慢慢融入。
作品目錄
第一章對稱結構見功夫第一節語重心長話親子
一、培養孩子，扶上馬送一程
二、做孩子的導購員而不是推銷員
三、激發孩子的創造性思維能力
第二節修枝去葉，作文多大點事
一、用一雙慧眼去發現對稱的秘密
二、對稱是作文的主脈，是表達的幹線
三、從文章大師那裡汲取最好的營養
第三節走出作文的誤區
一、刪繁就簡，作文其實很簡單
二、結構體現真功夫、真實力
第四節作文散亂的病該怎么治
一、頭、身、腳協調一致
二、戴帽、穿衣、套鞋
三、給自己的作文大廈立一塊耀眼的霓虹燈
第五節你的作文有功夫嗎
一、作文講評：《我的周記》
二、作文講評：《其實我真的很幸運》
三、作文講評：《自主學習》
四、作文講評：《小兔子》
第六節會說話的孩子都能寫一手好作文
第七節功夫成片，收穫成片
一、背書跟讀書一樣的簡單
二、讀書的訣竅在哪裡
三、破除兩個觀念
第二章六根六塵出生動
第一節文章就是一幅畫
一、寫作文就是用文字來作畫
二、六根六塵法，把你的作文寫得更精彩
第二節名家名作講評
一、《荷塘月色》是一幅有聲、有色、有味的“動畫”
二、《春》，僅僅是春天嗎
三、秋天不只是肅殺，它也是可以用來讚美的：《秋頌》
四、鷺鷥是一種鳥嗎？《鷺鷥》是一首精巧的詩
五、一日之計在於《晨》，好的開始在當下
六、《我還沒有見過長城》，就不能寫長城了嗎
第三節作文講評
一、《想永遠是春天》
二、《走進清華園》
第三章作文八法有提高
第一節更上一層樓，好作文的八大標準
第二節名家名作講評
一、清涼不是死寂，古道煥發生機：《清涼古道》
二、冰雪北海，寫出一個溫暖的春天：《冰雪北海》
三、話故都，畫故都：《話故都》
四、站在高原上，心卻向著海洋：《向海洋》
五、老馬識途，不忘回家：《馬》
第三節作文講評
一、別有意境的《鄉村四月》
二、談三國，講自我：《自我介紹》
三、海納百川，《寬容是一種美》
四、《清明出遊，踏青訪春》
第四章古文經典顯底蘊
第一節如何教孩子學古詩
一、《塞下曲》
二、《渡漢江》
三、《登鸛雀樓》
四、《早發白帝城》
第二節如何教孩子學古文
一、《黃鶴樓》
二、《小石潭記》
第三節如何教孩子學經典
一、大利仁義
二、風雅儒者
三、五十步笑百步
四、倉廩實知禮節
五、朱門酒肉臭
六、如之何則可
七、仁者無敵
八、望之不似人君
