基本信息：
本書內容實用，可操作性強，可供廣大家長和孩子進行親子學習，也可供語文教師閱讀參考
本書一共分了四章。
第一章“對稱結構見功夫”。主要講了“結構對稱”。這一章的目的在於幫助孩子識得廬山真面目，發現文章中詞、句、塊、段乃至全文的內在框架，從而解決寫作文散亂無章法的問題。
第二章“六根六塵出生動”。主要講解了“六根六塵”的方法。這一章的操作性很強，以此來增加孩子敘述的生動性與感染力，從而解決寫得不生動的問題。
內容簡介：
古人過去講“六藝”：禮、樂、射、御、書、數。其中一個“書”，就包括了作文。對不少孩子而言，寫作文是一件相當頭痛的事情；而在很多成人的生活中，遇到的最不愉快的事，也許就包括了寫作。語言交流與文字表達，對孩子短期的考試學分，對成人學習、工作、生活的重要，不言而喻。
打開本書開始閱讀之前，可能您的孩子在作文上遇到了問題。在此之前也許您已讓孩子讀了不少課外書，也許您打算或已經為孩子報了一個作文方面的提高班，但問題並沒有因此得到滿意解決，您不得不繼續探索之旅，去尋找一個行之有效的辦法。
儘管寫作文有技巧、有方法，但提高孩子寫作能力，最快捷有益的辦法，就是您與孩子一起學習。您的這一小小改變，將給孩子帶來一個巨大的提升。
想要解決孩子的作文問題，首先取決於您是否願意做這點小的改變。如果您還跟過去一樣做甩手家長，買來不少課外書後便讓孩子獨自吸收，或是把孩子一人扔到課外學習班裡，自己埋單走人。那您找到的任何辦法，都是穿新鞋、走老路。如果您連一個配角都不願意扮演好，那對於主角——我們的孩子，他的戲也就不會演得精彩。親子教育，是最負責任，最經濟合算的教育。
當然，與孩子一起學習，並不意味著要求您親自提筆、披掛上陣，來寫一手好文章。不要求您吃過豬肉，但您一定要見過豬跑。要求您知道什麼是對稱結構第一章見功夫好作文。“扶上馬、送一程”，扶孩子上馬的人，並不一定要學會騎馬。您的見識水平，就是孩子的作文水平。有的媽媽說：我的孩子國小的時候作文很好，怎么到了國中就不行了；我見過一些小學生的作文，寫得很好，很有章法，但入不了老師的“法眼”，而上了國中，轉眼之間寫的作文幾乎每次都是班裡的範文。
出版信息：
作 者：非常 著
出 版 社：人民郵電出版社
出版時間：2011-9-1
版 次：1
頁 數：234
字 數：203000
印刷時間：2011-9-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787115261038
包 裝：平裝
圖書目錄：
第一章對稱結構見功夫
第一節 語重心長話親子
一、培養孩子，扶上馬送一程
二、做孩子的導購員而不是推銷員
三、激發孩子的創造性思維能力
第二節 修枝去葉，作文多大點事
一、用一雙慧眼去發現對稱的秘密
二、對稱是作文的主脈，是表達的幹線
三、從文章大師那裡汲取最好的營養
第三節 走出作文的誤區
一、刪繁就簡，作文其實很簡單
二、結構體現真功夫、真實力
第四節 作文散亂的病該怎么治
一、頭、身、腳協調一致
二、戴帽、穿衣、套鞋
三、給自己的作文大廈立一塊耀眼的霓虹燈
第五節 你的作文有功夫嗎
一、作文講評：《我的周記》
二、作文講評：《其實我真的很幸運》
三、作文講評：《自主學習》
四、作文講評：《小兔子》
第六節 會說話的孩子都能寫一手好作文
第七節 功夫成片，收穫成片
一、背書跟讀書一樣的簡單
二、讀書的訣竅在哪裡
三、破除兩個觀念
六根六塵出生動
第一節 文章就是一幅畫
一、寫作文就是用文字來作畫
二、六根六塵法，把你的作文寫得更精彩
第二節 名家名作講評
一、《荷塘月色》是一幅有聲、有色、有味的“動畫”
二、《春》，僅僅是春天嗎
三、秋天不只是肅殺，它也是可以用來讚美的：《秋頌》
四、鷺鷥是一種鳥嗎？《鷺鷥》是一首精巧的詩
五、一日之計在於《晨》，好的開始在當下
六、《我還沒有見過長城》，就不能寫長城了嗎
第三節 作文講評
一、《想永遠是春天》
二、《走進清華園》
作文八法有提高
第一節 更上一層樓，好作文的八大標準
第二節 名家名作講評
一、清涼不是死寂，古道煥發生機：《清涼古道》
二、冰雪北海，寫出一個溫暖的春天：《冰雪北海》
三、話故都，畫故都：《話故都》
四、站在高原上，心卻向著海洋：《向海洋》
五、老馬識途，不忘回家：《馬》
第三節 作文講評
一、別有意境的《鄉村四月》
二、談三國，講自我：《自我介紹》
三、海納百川，《寬容是一種美》
四、《清明出遊，踏青訪春》
古文經典顯底蘊
第一節 如何教孩子學古詩
一、《塞下曲》
二、《渡漢江》
三、《登鸛雀樓》
四、《早發白帝城》
第二節 如何教孩子學古文
一、《黃鶴樓》
二、《小石潭記》
第三節 如何教孩子學經典
一、大利仁義
二、風雅儒者
三、五十步笑百步
四、倉廩實知禮節
五、朱門酒肉臭
六、如之何則可
七、仁者無敵
八、望之不似人君
社會影響：
黃岡-想想媽——聽了老師的課，最感嘆的是自己已經開始改變了。少了慌亂，多了寧靜，這才發現每個孩子都是最棒的，關鍵是父母的引導。
江蘇-懌——我女兒二年級，我這么一說頭、身、腳，穿衣、戴帽、套鞋，她都聽懂了，知道應該怎么去寫作文，所以對她剛起步學寫作真的很有用。
浙江-湘媽——和孩子聊她昨天去看嬰兒游泳的事，我試著用六根六塵法引導她說篇文章，發現蠻有效果的，很感謝啊。美妙的薰習！
北京-策媽——我是看一遍就多一遍的收穫。深入淺出的剖析，化繁為簡的講解，讓人細琢磨，大醒悟。
上海-沉香媽——把這種方法傳遞給孩子，孩子就成功了，寫東西必定有功夫，必定生動了。學習以後真是大醒悟。
無錫-果果媽——哇，該怎么說啊，太棒了，老師講得棒，媽媽學得好，KK理解得更好，這樣教孩子學詩真的太有意思了。
廣州-王子——每天都能吸收一定的知識，對自己、對孩子都是豐富的養分，不要著急一下就能學到什麼，最關鍵的是開始就能學著靜心聽課，慢慢融入。
作者簡介：
非常，一位博學多才的作文輔導老師，自創了一套簡單易學、行之有效，能迅速提高中、小學生寫作能力的方法，通過網路課堂——“功夫作文.國學經典QQ群”為孩子和家長進行義務講解，目前已有18個超級QQ群，數以萬計的孩子和家長受益，學習的隊伍還在不斷地壯大。
