內容簡介
這是一本難得一見的“教後感”結集，它記錄了來自城市、更來自農村的“90後”一代大學生彷徨、躁動又不失純真的日常生活和思考。其中不僅收錄了2006至2010這五年間，王小妮在海南大學人文學院開設影視寫作課程期間的教學筆記，還摘選了部分學生作業和郵件。作為一位詩人，王小妮有更為敏銳的心思，去反思自己在教學過程中的種種經驗，也耐心觀察著年輕學生們的精神和思考狀態。她深深地理解學生們的焦慮：“面對現實，批評今天的大學生太急功近利是最無力和最不人性的。如果他們不焦急，不知道養活自己和改變父母的生活，反而有問題。”她反對學生們使用僵化的“好詞好句”，讓他們用自己的方言去朗讀詩歌、表演小品，喚醒最親切鮮活也最原初的感覺。她尤其關注那些出身底層和農村的學生，提醒他們自己的經歷就是一個寶庫，不必急於洗去自己身上的“土氣”。王小妮的文字，讓我們在這個喧囂的時代，重新想起“理想主義”這個幾乎被遺忘、又被誤讀無數的辭彙。作者簡介王小妮，1955年生於長春市，曾隨父母到農村插隊和作為知青插隊前後7年。1978年春考入吉林大學中文系，後做電影廠編輯。1985年遷居深圳。2005年起在海南大學人文傳播學院任教。曾出版過多部詩集、隨筆集和小說。近年作品有：《我的紙里包著我的火》（詩集）、《世界何以遼闊》（詩文集）、《安放》（隨筆）、《一直向北》（隨筆）、《傾聽與訴說》（隨筆）等。
目錄
2009抵抗陳規戒律1.迎新
2.牆
3.舉手
4.點名和作弊
5.割裂的人
6.軍訓
7.方言和詩意
8.一篇演講稿
9.我的動力
10.補記
2010在生活的角落，每一個孩子都在發光
1.“90”後長大成人
2.一場演講比賽
媒體評論
詩人王小妮轉而從事教育，她把自己的工作變成了一首教育詩。她在課堂上所發現的詩意，比十個春天還要多。由她的筆下描繪出來的那些同學，各顯各的神通。這是我們時代最好的靈性教育讀本，廣大讀者們有福了。——崔衛平
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下面的眼睛
9月23日，第一次課。我看著教室下面這些眼睛。去年我面對的是三十四人，今年是四十二人，都是大一新生（後來又轉來兩個學生，一男一女）。他們的眼睛是成年人中間最清澈的。如果讓我選擇給大學本科生還是研究生上課，我一點不猶豫，當然是大一新生。他們還相對單純，可教。
曾經有個剛上高三的學生告訴我一次班會上的“搞笑”對話：
老師問：在你十歲以前，知道什麼？
學生起立答：什麼都不知道。
老師又問：現在呢？
學生答：什麼都知道了！
教室里忽然一陣敲桌子跺腳跟，學生們哄堂大笑。
現在，這些就要接受所謂高等教育的孩子，眼睛裡重新透出十歲似的，什麼都不知道的光芒。我該給他們什麼，才能心安，才對得起這滿堂含著水分的注視。
自我意識
12月20號，用三分鐘時間介紹了陝西鎮坪“華南虎”＊照片的進展和廣州許霆惡意提款案＊＊被判無期的一審結果。顯然，對一隻老虎的真假他們基本沒興趣，得知銀行提款機能出錯多吐了十幾萬人民幣，他們的情緒明顯高漲多了。
正常人使用提款機的機率當然大過遭遇老虎。至於追問真相，很多學生沒想過，有人認為這是意義不大的過度較真。事實上，退幾步說，一個學習戲劇影視的學生，追問真相是最起碼的職業素質，不然，可能永遠設定不出好的“懸念”和精彩的故事。
