人物簡介
路易斯·亞歷山大（LouisAlexander）生於1932年1月15日，逝於2002年6月17日。
亞歷山大（英）L.G.Alexander是世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。其中，NCE（《新概念英語》）和FollowMe（《跟我學》）已成為經典教材。他的《朗文英語語法》也是語法書中的佳作，至今暢銷世界。DirectEnglish（《直捷英語》）是他在有生之年最後為英語學習者奉獻的巔峰之作。
作品
新概念英語
《新概念英語》（NewConceptEnglish）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞。這套世界聞名的英語教程一如既往地向讀者提供一個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體系，使學生有可能在英語的四項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作——方面最大限度地發揮自己的潛能。
《新概念英語》是以情景式教學理念為依據，採用循序漸進式的語法大綱，在情景中學習語法、套用語法；同時，每隔一段時間在新的內容中循環複習已學的語法，使得學習者在即將遺忘的時刻及時溫故知新。通過這種方法，學生能夠奠定非常堅實的語言基礎。另外，《新概念英語》從第1冊開始就注重語言學習規律，先聽再說，先讀後寫。從語言學習初期就注重語言技能的培養，將語言知識的套用同語言技能培養有機結合，相互平衡和補充。這樣，學習《新概念英語》可以一石兩鳥——提高英語能力和提高學習成績。再者，《新概念英語》的課文蘊含的幽默感是其他同類教科書不可比擬的，而這種幽默感可以引領學習者保持持久的學習興趣，讓學習變成聽講故事一樣有趣。有了興趣，學習效果會自然提升。作者亞歷山大先生在課文的甄選和編排上表現出了深湛的功力和慧眼卓識。這些課文文思兼優、雅俗共賞，難度由淺入深，篇幅由短到長，層層遞進，有條不紊。教材選文的題材相當廣泛，而同一單元的課文長度大體相當，實在令人拍案叫絕。
第一冊以日常對話為主，簡單對話中蘊含生活智慧；第二、三兩冊的課文，一般以幽默故事為主，適應了不同專業、愛好的學習者的閱讀口味。這些課文的題材是相當廣泛的，涉及社會、政治、人物、藝術、考古、科技和自然等方方面面。各篇課文的語言風格大體一致，即便是科技類文章行文也是活潑生動的，沒有多少刻板的學究氣。這些課文不僅宜於閱讀，還可以作為學習寫作的良好範本。第四冊的課文大多選自英文原著，語言難度加深，題材更加多樣，其中包括了羅素和邱吉爾等名家的作品。學完了第四冊，讀者便可以將精讀的學習告一段落，直接進入閱讀原著、名著的階段了。
跟我學
作為20世紀80年代的經典電視英語教程，本套書以全新的功能教學理念和豐富新穎的教學手段風靡了整箇中國。本套書採用循環式教學法，提供大量的聽說訓練，話題多樣，輕鬆幽默，可以有效提高學習者的口語和聽力水平。
此外，本套書還通過靈活多樣的情景教學方式，帶您走進英國社會，領略英國的風土人情。為了滿足國內廣大英語愛好者的需求，外語教學與研究出版社與BBC通力合作，組織中外專家，對原書的素材進行了重新整合和編排，並邀請國內著名節目主持人楊瀾女士以及BBC英語教學顧問KathyFlower女士對節目中的教學難點及重點進行了全新詮釋。
改版的《跟我學》保留了第一版《跟我學》的諸多優點。其一，依然由60集組成，包括60個主題，涵蓋了日常生活中常用的10項語言功能，而且每學10課後會針對已學的語言功能言功能相似，可以使學習者溫故而知新。其二，保留了由BBC廣播公司《跟我學》劇組拍攝的原版情景劇。生動、滑稽的表演充分體現了英國人的幽默感，加上純正的英式發音，給人帶來真正的視聽享受；其三，在情景劇中間，穿插了與情景劇語言功能相關的實景對話和歌曲，便於學習者擴展所學的語言知識；其四，我們在其中40集裡穿插了一個句為FollowMetoBritain的紀錄片，向學習者介紹英國的本土文化，使學習者有身臨英國的感覺；其五，其作20集裡穿插播放了4個系列短劇，情節起伏跌宕，生動有趣。
改版的《跟我學》還增添了一些新的特色。60集的錄像節目分別由著名主持人楊瀾(前30集)和BBC廣播公司的KathyFlower(後30集)擔綱主持，在原版的錄像節目的基礎上設計了更詳細和更富有時代氣息的講解，以滿足當前學習者的需要。同時，我們為改版的《跟我學》增另了兩個學生的角色，設計了師生互動的句型練習活動和口語活動，由此加強了節目的互動性和交際性，對於學習者提高交際能力大有幫助。改版《跟我學》分為上、下冊，各配10張VCD，適合具有初級水平的英語學習者。
《直捷英語》
直捷英語提供全新英語聽說解決方案
*獨特的短劇形式，激發濃厚學習興趣
*合理的結構編排，蘊涵科學學習理念
*翔實的輔助講解，培養自主學習習慣
*充足的聽說訓練，營造互動學習空間
*豐富的配套產品，滿足不同學習需求
《直捷英語》（DirectEnglish）採用系列短劇的形式，將語言知識貫穿劇情之中。學習者通過模仿地道美語，達到強化英語聽說能力的目的。該套教程的編寫依據英語學習的一般規律，根據學習過程中的“積累（building）—鞏固（consolidation）—擴展（expanding）”三個階段設計教材的結構；同時，短劇劇情貼近美國生活，人物個性鮮明，語言生動風趣，不斷發展的故事情節可以讓學習者保持持久的學習興趣，從而達到預期的學習效果。
