工程簡介
ITAT教育工程主要面向全國各類大、中專院校在校生和希望就職於IT及相關行業的社會人員，通過建立遍布全國的授權培訓基地和專業人才聯合培養基地，使學生通過專業、系統的培訓，掌握就業必備的IT知識與技能，提升就業競爭力。通過認證考試的學員，可以獲得由教育部教育管理信息中心頒發的ITAT技能認證證書。目前，工程已在全國各級各類院校、社會力量辦學單位及企業中建立了300餘家培訓基地，培訓規模超過150萬人次，考試認證60餘萬人次，為國家培養了大批的實用型信息技術人才。
ITAT教育工程緊密跟蹤信息技術發展的最新趨勢，及時擴展、更新培訓內容，可以幫助學生快速了解信息技術發展的最新動態，掌握最流行的IT技術。我中心聘請國內信息技術領域知名專家組成專家組，協助制定培訓方案和考試大綱；組織北大、清華等國內著名高校的IT專業資深講師和國際知名IT企業工程師，共同編寫培訓教材，開發教學課件，建設認證考試題庫。配合培訓工作的開展，ITAT教育工程已開發課件八十餘門，教材一百餘種，並根據IT技術的發展和軟體版本的更新不斷對已有課件進行升級，對教材進行修訂。
ITAT教育工程為了適應就業市場對IT人才不斷提升的技能和素質需求，緩解IT相關專業大中專畢業生的就業壓力，在北京建立了全國首家ITAT實訓基地，通過與部分院校開展課程合作，共同培養IT專業人才。在實訓中特彆強調對學生進行職業素養和就業能力的訓練，注重職業化的工作方法和團隊協作的工作方式的培養，幫助學生建立滿足現代化、複合型人才要求的知識結構，提升就業能力，拓展就業方向。實訓結束後，由實訓基地推薦學生到對口的崗位實習和就業，真正實現學習與就業的“零距離”。
2005年以來，我中心為了充分展示ITAT教育工程所取得的工作成績，倡導學校加強實用型信息技術人才的培養，同時為廣大的青年學生提供一個展示個人信息技術套用水平的平台，連續舉辦全國ITAT教育工程就業技能大賽。大賽的舉辦取得了各省教育系統的大力支持、各地參賽學校的積極回響和參賽學生的普遍好評，取得了良好的社會效果。
基地簡介
ITAT教育工程為了適應就業市場對IT人才不斷提升的技能和素質需求，緩解IT相關專業大中專畢業生的就業壓力，在北京建立了全國首家ITAT教育工程專業人才實訓基地——北京正保培訓學校，通過與部分院校開展課程合作，共同培養IT專業人才。學生在合作院校完成文化基礎課和專業基礎課的學習後，參加水平測試，通過測試的學生可以進入由北京實訓基地參加職業技能強化實訓。實訓結束後，由實訓基地推薦學生到對口的崗位實習和就業，真正實現學習與就業的“零距離”。
北京正保培訓學校由正保遠程教育集團投資，由教育部教育管理信息中心ITAT教育工程工作組直接管理。學校位於北京市大興區，地處國家重點開發區黃村衛星城內，距玉泉營環島8公里，緊連京開高速，交通十分便利。實訓基地與北京印刷學院、北京公安大學、北京大學軟體與微電子學院、中國印刷博物館等著名高等院校及科研機構毗鄰，距離國家新媒體產業基地星光影視園僅三公里，高科技氣氛和藝術氣息十分濃厚，是學生理想的學習園區。
正保培訓學校的教學由ITAT教育工程專家組直接指導，目前開設有Java Web開發、影視動畫、平面設計、網站設計、網路安全等5個實訓專業，實訓教學由具有多年實踐工作經驗的工程師和設計師承擔，教學環境模擬實際工作環境，實訓案例來自真實工作項目，從而保證學生掌握符合行業及崗位要求的知識和技能。在實訓中還特彆強調對學生進行職業素養和就業能力的訓練，注重職業化的工作方法和團隊協作的工作方式的培養，幫助學生建立滿足現代化、複合型人才要求的知識結構，提升就業能力，拓展就業方向。
正保培訓學校通過與近千家IT企業，建立定單式培訓模式，定期為IT行業輸送高質量的人才。學校採用面向市場的辦學模式，在與企業合作過程中，占領並鞏固了中、高端就業市場，形成了以完備的人才培養、就業服務、項目開發、技術研究為核心的循環系統，使參加實訓的學生從容就業。正保培訓學校願攜手所有有志於IT人才培養的大、中專院校，為我國的IT人才培養事業做出貢獻。
校園風光
實訓基地占地面積5.8萬平方米，環境優美，教學設施齊全，是一個完全按照國際化教學標準建設的綜合學習園區。校園內多媒體教室、專業圖書館、室內體育館、燈光塑膠籃球場、足球場、塑膠跑道等一應俱全。
生活區有兩幢學生宿舍樓，配備了空調，保證熱水，有公共浴室，生活方便，條件優越。學生食堂是北京市衛生局認定的A級單位，可同時容納980人就餐，保證學生一周內的食譜不重樣，營養全面、價格實惠。校園內有小超市、洗衣房、游泳池、醫務室，生活方便舒適。
實訓基地教學全部採用最新的酷睿二代計算機，配有專業蘋果機房、數碼採集室、影視合成室、思科專業機房等，由網路伺服器、路由器、交換機等構成專業的網路教育平台，提供網上圖書館、網上資料資料庫、網上圖片資料庫、網上教務管理、網上認證指導等多項服務，可滿足不同的專業的學生學習需求。
