21世紀新聞傳播學系列教材:新聞理論教程

21世紀新聞傳播學系列教材:新聞理論教程

第一節新聞活動的產生 第二節新聞活動的本質 第二節新聞傳收的環節構成

基本信息

作 者:楊保軍
叢 書 名:
出 版 社:中國人民大學出版社
ISBN:9787300063843
出版時間:2005-03-01
版 次:1
頁 數:424
裝 幀:平裝
開 本:
所屬分類:圖書 > 新聞出版 > 信息與傳播理論

內容簡介

這是一部關於新聞理論的著作性教材,主要作為新聞學專業本科生的教學用書,也可以作為新聞學、傳播學及相關專業研究生的參考書目,對從事新聞傳播的研究者、實際工作者,相信也有一定的參考價值。
本書現有的內容結構方式,基於這樣的考慮:一個長長的緒論,核心用意是讓讀者對理論新聞學本身的發展狀況有一個巨觀的認知和把握;第一章以“大寫意”的方式,的描述了新聞傳播現象的歷史發展過程,目的在於讓讀者對新聞傳播的總體歷程有一個初步的了解,第二章立足於我們所處的時代,對新聞傳播的構大氣層做了多角度的解剖,為進入具體的傳播過程的論述確立“出發點”;從第三章到第八章,對新聞傳播的傳受主體、新聞傳播內容、傳播原則和方式、新聞傳播媒介以及新聞的收受等做了深入細緻的論述;第九章從傳播規律的高度,對整個新聞傳播過程的透視、概括和總結;第十章到第十四章對新聞傳播業的主要基本理論問題進行了論述,之所以交新聞業理論安排在這樣的位置,是因為在我看來,新聞傳播業的實質就是運作新聞傳播過程,當我們在邏輯上先把握了新聞傳播過程,才能更好地理解新聞傳播業以及它與社會大系統的關係;第十五章醒讀者:新聞式的事實認知、社會認知,不過是人類把握世界的一種方式,學習新聞的人、從事新聞傳播的人、收受新聞信息的人,都必須充分認識到,新聞實質上簡化了這個世界,我們應該在更廣闊的視界裡認識這個世界,感受這個世界。

作者簡介

楊保軍,中國人民大學新聞學院教授,博士生導師。《國際新聞界》副主編,全國新聞學研究會常務理事、秘書長,教育部“2006年新世紀優秀人才支持計畫”入選者,第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎三等獎、第五屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎二等獎獲得者。長期

目錄

緒論 新聞學與新聞理論
第一節 新聞學科的性質與基本結構
第二節 新聞理論的基本內備與目的
第三節 新聞理論的學習目的與學習方法
第一章 新聞活動的本質與演變
第一節 新聞活動的產生
第二節 新聞活動的本質
第三節 新聞活動的歷史演變
第二章 新聞活動系統的構成
第一節 新聞傳播的類型與要素構成
第二節 新聞傳收的環節構成
第三節 新聞傳收的基本矛盾構成
第四節 新聞傳收模式的構康 
第三章 新聞活動者
第一節 新聞活動者的一般構成及總體關係

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