出版時間：2010-1-1
版 次：1
頁 數：320
字 數：516000
印刷時間：2010-1-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787040286793
包 裝：平裝
內容簡介
老子在《道德經》第三十七章中提出：道常無為而無不為。就像耶穌、釋迦不立文字，卻招來了最多的文字一樣，這是“道”的一種很高的境界。雖然老子更多的是說在治理國家方面順應自然就能達到“無所不為”，但在我看來這也是一種處世之道。我編寫的英語輔導書很少是順其自然、行雲流水、一氣呵成的，中間總會磕磕絆絆、反反覆覆。但這本《考研英語語法突破》卻是我在同學們考研熱情的推動下，在平時積累的教學經驗的支撐下，順其自然、一氣呵成的無為之作。所以，我更加期盼它能幫助廣大考生更好地掌握考研語法，在考研英語中“無所不為”。
英語學習永遠不能游離於基礎之外，語法是構成英語基礎的重要部分。儘管研究生英語考試不再設定單純考查語法的項目，僅有“英語知識運用”題對語法作顯性考查，但對語法間接性、深層次的考查無處不在。眾所周知，考研英語難度大，對語法要求的程度則更高。各項語言技能均需要紮實的語法功底，需要考生準確、熟練地運用語法知識。所以，語法基礎非但不可削弱，反而亟待加強。但是，許多考生在備考過程中存在一個誤區，即注重具體題型的應對，忽視基礎知識的複習，功利心切，急於求成，結果往往舉步維艱，欲速則不達。可以說，脫離基礎的複習有如無源之水，無本之木。
作者簡介
胡敏教授，新航道國際教育集團總裁、北京新航道學校校長，留英學者。曾任國際關係學院英語系副主任、碩士生導師，原新東方總裁兼校長。2004年創辦北京新航道學校。作為中國英語培訓行業的領軍人物，胡敏教授不僅是中國雅思培訓產業化的開創者，同時也是中國托福培訓大師和考研英語培訓的領路人。由其開創的雅思、新托福、四六級、考研英語和少兒英語等培訓理念及教學模式在全國得到廣泛套用，胡敏教授還曾多次應邀赴大英國協國家、日本、韓國等世界知名大學和國際語言培訓機構進行訪問和講學。胡敏教授及其所領導的國際化教育團隊培訓了逾百萬年輕學子，並在業內率先開發出擁有自主智慧財產權的培訓教材和專著近三百部，其中大部分被國內外知名培訓機構奉為經典教材。 胡敏教授1998年榮獲北京市第五屆哲學社會科學優秀成果二等獎；2005年9月榮獲教育部中國成人教育協會和陳香梅教科文獎辦公室聯合頒發的“中國民辦教育創新與發展論壇暨陳香梅教科文獎表彰活動特殊貢獻獎”；2008年榮獲“改革開放三十年北京教育功勳人物獎”；2009年榮獲英國文化協會頒發的“‘雅思20年20人’傑出貢獻獎”等多項殊榮。
目錄
第一章 代詞
1.1 人稱代詞
1.2 物主代詞
1.3 反身代詞
1.4 指示代詞
1.5 疑問代詞
1.6 相互代詞
1.7 關係代詞
1.8 連線代詞
1.9 不定代詞
1.10 it的用法
1.11 代詞的一致關係
1.12 代詞的指代多餘
1.13 代詞的缺失問題
經典真題
題目解析
第二章 動詞時態
2.1 一般現在時
2.2 現在進行時
2.3 現在完成時
2.4 現在完成進行時
2.5 一般過去時
2.6 過去進行時
2.7 過去完成時
2.8 過去完成進行時
2.9 一般將來時
2.10 將來進行時
2.11 將來完成時
2.12 過去將來時
2.13 過去將來完成時
2.14 時態的呼應
經典真題
題目解析
第三章 被動語態
3.1 被動語態的一般用法
3.2 用於各種時態的被動語態
3.3 “動詞+介詞”短語的被動語態
3.4 “動詞+副詞”短語的被動語態
3.5 帶有主語補足語的被動語態
3.6 不定式之中的被動語態
3.7 動名詞之中的被動語態
3.8 情態動詞之後的被動語態
3.9 sth(sb.)is done to句型
3.10 It is done that句型
3.11 主動形式、被動意義的表達
3.12 被動語態的翻譯
經典真題
題目解析
第四章 情態動詞
4.1 情態動詞的意義
4.2 情態動詞+完成時的用法
經典真題
題目解析
第五章 介詞
5.1 單一介詞的多重用法
5.2 其他單一介詞
5.3 短語介詞
5.4 由介詞+名詞構成的固定短語
5.5 名詞+介詞構成的搭配
5.6 動詞+介詞構成的搭配
5.7 動詞+賓語+介詞構成的搭配
5.8 動詞+名詞+介詞構成的固定短語
5.9 介詞位於賓語之後
經典真題
題目解析
第六章 形容詞
第七章 副詞
第八章 動名詞
第九章 動詞不定式
第十章 動詞的現在分詞
第十一章 動詞的過去分詞
第十二章 並列連詞
第十三章 名詞從句
第十四章 定語從句
第十五章 狀語從句
第十六章 虛擬語氣
第十七章 倒裝
第十九章 簡單句式的擴展與長難句式的解析
