2010年全國新課標高考考試大綱:英語

Ⅰ考試性質普通高等學校招生全國同一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考天生績，按已確定的招生計畫，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，適當的難度和必要的區分度。Ⅱ考試內容和要求根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中英語課程標準(實驗)》，確定本學科考試內容。考核目標與要求一、語言知識要求考生把握並能運用英語語音、辭彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題(見附錄1-附錄5)，要求辭彙量為3500左右。(註：各省區可以根據本地實際情況在《考試說明》中對辭彙量進行適當調整，但不得低於2000個單詞;同時，應制訂計畫，在一定時間內分期、分批增加至3500個單詞。) 二、語言運用1.聽力要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：(1)理解主旨和要義; (2)獲取具體的、事實性信息; (3)對所聽內容作出推斷; (4)理解說話者的意圖、觀點和態度。2.閱讀要求考生能讀懂書、報、雜誌中關於一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，並能從中獲取相關信息。考生應能：(1)理解主旨和要義; (2)理解文中具體信息; (3)根據上下文推斷生詞的詞義; (4)作出判定和推理; (5)理解文章的基本結構; (6)理解作者的意圖、觀點和態度。3.寫作要求考生根據題示進行書面表達。考生應能：(1)清楚、連貫地傳遞信息，表達意思; (2)有效運用所學語言知識。4.口語要求考生根據題示進行口頭表達。考生應能：(1)詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法; (2)做到語音、語調自然; (3)做到語言運用得體; (4)使用有效的交際策略。附錄1 語音項目表1.基本讀音(1)26個字母的讀音(2)元音字母在重讀音節中的讀音(3)元音字母在輕讀音節中的讀音(4)元音字母組合在重讀音節中的讀音(5)常見的元音字母組合在輕讀音節中的讀音(6)輔音字母組合的讀音(7)輔音連綴的讀音(8)成節音的讀音2.重音(1)單詞重音(2)句子重音3.讀音的變化(1)連讀(2)失往爆破(3)弱讀(4)同化4.語調與節奏(1)意群與停頓(2)語調(3)節奏5.語音、語調、重音、節奏等在口語交流中的運用6.朗讀和演講中的語音技巧7.主要英語國家的英語語音差異附錄2 語法項目表1.名詞(1)可數名詞及其單複數(2)不可數名詞(3)專用名詞(4)名詞所有格2.代詞(1)人稱代詞(2)物主代詞(3)反身代詞(4)指示代詞(5)不定代詞(6)疑問代詞3.數詞(1)基數詞(2)序數詞4.介詞和介詞短語5.連詞6.形容詞(比較級和最高級) 7.副詞(比較級和最高級) 8.冠詞9.動詞(1)動詞的基本形式(2)系動詞(3)及物動詞和不及物動詞(4)助動詞(5)情態動詞10.時態(1)一般現在時(2)一般過往時(3)一般將來時(4)現在進行時(5)過往進行時(6)過往將來時(7)將來進行時(8)現在完成時(9)過往完成時(10)現在完成進行時11.被動語態12.非謂語動詞(1)動詞不定式(2)動詞的-ing形式(3)動詞的-ed形式13.構詞法(1)合成法(2)派生法(3)轉化法(4)縮寫和簡寫14.句子種類(1)陳述句(2)疑問句(3)祈使句(4)感嘆句15.句子成分(1)主語(2)謂語(3)表語(4)賓語(5)定語(6)狀語(7)補語16.簡單句的基本句型17.主謂一致18.並列複合句19.主從複合句(1)賓語從句(2)狀語從句(3)定語從句(4)主語從句(5)表語從句20.間接引語21.省略22.倒裝23.誇大24.虛擬語氣附錄3 功能意念項目表1.社會交往(Social Communications) (1)問候(Greetings) (2)先容(Introduction) (3)離別(Farewells) (4)感謝(Thanks) (5)道歉(Apologies) (6)邀請(Invitation) (7)請求答應(Asking for permission) (8)祝願和祝賀(Expressing wishes and congratulations) (9)提供幫助(Offering help) (10)接受和拒盡(Acceptance and refusal) (11)約會(Making appointments) (12)打電話(Making telephone calls) (13)就餐(Having meals) (14)就醫(Seeing the doctor) (15)購物(Shopping) (16)問路(Asking the way) (17)談論天氣(Talking about weather) (18)語言交際困難(Language difficulties in communication) (19)提醒留意(Reminding) (20)警告和禁止(Warning and prohibition) (21)勸告(Advice) (22)建議(Suggestions) 2.態度(Attitudes) (23)同意和不同意(Agreement and disagreement) (24)喜歡和不喜歡(Likes and dislikes) (25)肯定和不肯定(Certainty and uncertainty) (26)可能和不可能(Possibility and impossibility) (27)能夠和不能夠(Ability and inability) (28)偏愛和優先選擇(Preference) (29)意願和打算(Intentions and plans) (30)希看和願看(Hopes and wishes) (31)表揚和鼓勵(Praise and encouragement) (32)責備和抱怨(Blame and complaint) (33)冷淡(Indifference) (34)判定與評價(Judgement and evaluation) 3.情感(Emotions) (35)興奮(Happiness) (36)驚奇(Surprise) (37)憂慮(Worries) (38)安慰(Reassurance) (39)滿足(Satisfaction) (40)遺憾(Regret) (41)同情(Sympathy) (42)恐懼(Fear) (43)憤怒(Anger) 4.時間(Time) (44)時刻(Point of time) (45)時段(Duration) (46)頻度(Frequency) (47)時序(Sequence) 5.空間(Space) (48)位置(Position) (49)方向(Direction) (50)間隔(Distance) 6.存在(Existence) (51)存在與不存在(Existence and Non-existence) 7.特徵(Features) (52)外形(Shape) (53)顏色(Colour) (54)材料(Material) (55)價格(Price) (56)規格(Size) (57)年齡(Age) 8.計量(Measurement) (58)長度(Length) (59)寬度(Width) (60)高度(Height) (61)數目(Number) 9.比較(Comparison) (62)同級比較(Equal comparison) (63)差別比較(Comparative and superlative) (64)相似和差別(Similarity and difference) 10.邏輯關係(Logical relations) (65)原因和結果(Cause and effect) (66)目的(Purpose) 11.職業(Occupations) (67)工作(Jobs) (68)單位(Employer) 附錄4 話題項目表1.個人情況(Personal information) 2.家庭、朋友與四周的人(Family, friends and people around) 3.四周的環境(Personal environments) 4.日常活動(Daily routines) 5.學校生活(School life) 6.愛好與愛好(Interests and hobbies) 7.個人感情(Emotions) 8.人際關係(Interpersonal relationships) 9.計畫與願看(Plans and intentions) 10.節假日活動(Festivals, holidays and celebrations) 11.購物(Shopping) 12.飲食(Food and drink) 13.健康(Health) 14.天氣(Weather) 15.文娛與體育(Entertainment and sports) 16.旅遊和交通(Travel and transport) 17.語言學習(Language learning) 18.自然(Nature) 19.世界與環境(The world and the environment) 20.科普知識與現代技術(Popular science and mondern technology) 21.熱門話題(Topical issues) 22.歷史與地理(History and geography) 23.社會(Society) 24.文學與藝術(Literature and art)