廣東湛江市二中物理教研組長
龐冠群， 男， 1936年生，廣東湛江市人。大學*畢業，中學高級教師，湛江市二中物理教研組長。廣東省物理學會會員，湛江市物理學會副理事長，湛江市教委特約教研員，湛江市教委職稱評審委員會物理科評審委員。他從事教學教研工作30多年，經驗豐富，成績卓著，摸索出一套完整的教學模式：“立足於基礎知識和基本技能教學，注重啟發學生思維和教會學生運用理淪知識解決實際問題的能力，採用啟發式教法，全面提高學生知識水平”。教學效果好，深受學生歡迎。他所任教的班級高考物理平均成績名列平行班的前茅，也是全校各科的前茅，比省高考物理平均成績高出20多分，與較好的省重點中學高考物理平均成績不相上下。輔導學生參加全國中學物理競賽·獲全國一，等獎之人，全國二等獎3人，省一等獎5人，省二等獎12人，1989年有兩個學生分別是全國第兒名（省第二名）和全同第五十名（省第四名），這兩個學生是廣東四名參加全國賽代表的50%，名列全省的前茅，在省內引起極大的影響，他多次獲全國、省、市優秀指導教師獎。他長期擔任湛江市物理學會、物理教研會和湛江二中物理教研組負責人，大膽開展教學改革活動，積極進行教學研究。參編和主編《高中物理練習與測試》和《國中物理練習與測試》兩書，合編《國中物理基礎知識》一書，多年參與編寫《高中物理教與學指南》一書，擔任陝西師大出版社出版《高中物理重點難點系列解析》一書副主編。他所撰寫的論文《程式教學的設計》《對“教師為主導，學生力主體”的認識》《培養物理尖子的具體做法》《提高物理教學質量首先要抓好雙基教學》在市物理學會年會上交流，分別獲得一、二等獎，多次被評為校、市先進教育工作者。北京師範大學歷史學院副教授
摘要
龐冠群，女，1975年生，北京市人，博士，副教授。1994年至2005年，先後就讀於北京大學文科實驗班、北京大學歷史系，獲歷史學學士、碩士和博士學位。2003年和2006年，先後赴法國巴黎政治學院和巴黎一大進修學習。2005年至今，任教於北京師範大學歷史學院，研究方向為法國史。代表性論文
“十八世紀法國的高等法院與啟蒙運動”，《歷史教學》2010年第4期。從社會史到文化史：法國資產階級研究範式的變遷”，《天津社會科學》2010年第1期。
“從絕對主義理論看法國舊制度末年君主制改革的困境”，《浙江學刊》2008年第6期。
“莫普司法改革與法國舊制度的崩潰”，《世界歷史》2007年第3期（《人大複印報刊資料·世界史》2007年第10期全文轉載）。
“自下而上：羅伯特·達恩頓的法國啟蒙運動研究”，《史學史研究》2007年第2期（《人大複印報刊資料·世界史》2007年第8期全文轉載）。
“冉森派與十八世紀法國的政治”，《北大史學》第11期，北大出版社，2005年。
“巴黎高等法院與十八世紀法國政治文化的演變”，《西學研究》第一輯，商務印書館，2003年。
