歷史沿革
1949年3月，成立“齊齊哈爾鐵路員工子弟中學”，屬齊齊哈爾鐵路分局管轄學校。後易名為齊齊哈爾鐵路第一中學。
1976年，學校成為黑龍江省首批重點中學。
2002年，被評為黑龍江省示範性高中。
2004年8月，由齊鐵分局移交地方政府管理，成為市教育局直屬單位之一。
2005年4月，經市教育局批准，學校更名為齊齊哈爾中學。
辦學條件
硬體設施
齊齊哈爾中學學校分東西兩個校區，教學樓、綜合樓、實驗樓、圖書館、體育館和標準化運動場一應俱全。學校教學設備先進，擁有最先進的校園網，遠程同步教育網、學生微機室、語音室、多功能教室、電子閱覽室、電子備課室等設備省內一流，學校為每個班級都配備了多媒體教學平台實現了網路教學。在新的課程改革中，我校的實驗教學、通用技術，尤其是數字實驗室的建設，使我校的DIS實驗走在全省前列，有力地推動了新課程改革的進行。
辦學規模
學校占地55000平方米，建築面積23904平方米，學生人數2560人。
師資力量
學校有教職工216人，專任教師144人，特級教師1人，高級教師77人。
國際交流
2004年與北師大合作，成為北師大外語實驗學校；2006年與北京大學合作，加入“專攻北大”課題組；2007年加入中國－紐西蘭友好實驗班合作項目（FEC項目）成立“中新友好實驗班”，學校將以開放的姿態走向國際化。
學校積極探索新的辦學之路，與北京師範大學合作，成為北師大外語實驗學校；與北京大學合作，加入“專攻北大”課題組；又加入中國——紐西蘭友好實驗合作項目（FEC項目），成立“中新友好實驗班”。2003年創辦了北地高級中學，自建校以來，教育教學質量穩步攀升，升學率不斷提高。
辦學成果
學生成績
高考成績
2009年9月15日齊中迎來了60年華誕，60年來學校在“先成人後成才”辦學思想指引下，培養了一大批以中國探月工程總指揮欒恩傑院士為代表的優秀學子。學校歷史上曾三次摘取省高考理科狀元的桂冠，8次奪取市理科狀元和文科狀元。40多人考取清華、北大。
學校歷史上曾於81年、92年、96年三次摘取黑龍江省高考理科狀元的桂冠，2003年高考在全市應屆畢業生中理科包攬了前三名，市前十名考生占4人，這4名考生中，齊中占全市的三分之一；2004年高考，齊齊哈爾中學董耕宇同學摘取了市理科狀元的桂冠；2005年2人考取北大，2006年1人考取北大，本科升學率創歷史新高，高考不斷創造佳績，2010年，齊中奪取市理科狀元，2013年高考齊中再奪全市狀元。
比賽成績
學生在物理、化學、生物、數學等學科競賽中獲獎。在全國武術比賽、演講比賽、網頁製作大賽、航模比賽等各類比賽中，齊中學生都展示了自己的才華，為學校贏得了榮譽。
教師成績
學校的多名教師被評為省市優秀班主任，在各級教學大賽中獲得多項大獎。
學校榮譽
齊齊哈爾中學在新的課程改革中，齊中的實驗教學、通用技術，尤其是數字實驗室的建設，使齊中的DIS實驗走在全省前列，有力地推動了新課程改革的進行。校園環境優雅，有傳統文化與學校特色相結合的本土化的校園文化。學校堅持“低進高出、高進優出”的辦學原則，為振興鶴城的教育做出了巨大的貢獻。
學校積極探索新的辦學之路，與北京師範大學合作，成為北師大外語實驗學校；與北京大學合作，加入“專攻北大”課題組；又加入中國——紐西蘭友好實驗合作項目（FEC項目），成立“中新友好實驗班”。2003年創辦了北地高級中學，自建校以來，教育教學質量穩步攀升，升學率不斷提高。學校曾經獲得的稱號有：
“省教學改革成果獎”、“省科研先進單位”、“省德育工作先進集體”、“省級綠色學校”、“省三育人先進單位”、“全國現代教育技術實驗學校”、“省課程改革實驗校”、“省精神文明單位”等多項榮譽。省級“三育人”先進單位、省級“安全和諧校園”先進單位、省級科研先進單位、省“百萬青少年上冰雪活動”冬季戶外活動先進學校。
“電化教學先進單位”、“實驗室建設和實驗教學先進單位”、“教學改革成果獎”、“創新教育實驗先進學校”、“德育工作先進集體”、“省綠色學校稱號”、首批“全民貫徹教育方針、全民提高教育質量先進學校”等等。學校承擔了黑龍江省的“課程改革實驗校”、“體育藝術優秀人才培育基點校”、“創新教育實驗學校”、“心理健康教育實驗校”、“全國現代教育技術實驗學校”，學校被定為省通用技術實驗基地。
教育部人文社會科學重大項目國家級科研基地；
齊齊哈爾中學教育部現代教育技術實驗學校；
黑龍江省示範性普通高中；
黑龍江省“十五”規劃重大課題優秀實驗學校；
黑龍江省創新教育研究與試驗先進學校；
黑龍江省中國小心理健康教育省級教研基地；
黑龍江省省級綠色學校；
黑龍江省教育系統先進集體；
北京大學“家長-學生素質培養試驗基地”暨“專攻北大”課題組齊齊哈爾市分課題研究中心；
北京師範大學外語教育實驗學校；
東北師範大學教育信息化研究基地校。
多名教師獲得國家級科研骨幹教師稱號和優秀科研成果獎
被評為科技教育創新優秀學校
齊齊哈爾大學將我校確定為研究生培養創新實踐基地
我校學生獲得“第15屆歐盟國際發明展”金獎
輝煌屬於過去，創造屬於未來。在新的課程改革中，齊齊哈爾中學會有更高的追求，齊齊哈爾中學的明天會更加美好。
文化傳統
學校標識
校訓
教人求真 學做真人
（來自著名教育家陶行知名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”）
“教人求真”，出自偉大的人民教育家陶行知撰寫的著名聯語“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。是我校一切教育教學活動的出發點和歸宿。其精髓乃一“真”字。“求真”的“真”，是真理的真。是真善美的真，“真人”的“真”是率真的真，是修真得道的真。
校風
嚴謹和諧、團結自強、求實創新
“嚴謹和諧、團結自強、求實創新”是學校半個世紀以來主流精神積澱而形成的優良風氣的表述。
齊齊哈爾中學嚴謹就是做事細緻、周全、完善，追求完美。
和諧就是具有合作意識，配合默契，相互探討，共同研究。
團結就是具有嚴於律己，無私奉獻，團結協作的胸懷。
自強就是具有奮發圖強，敢為人先，爭創一流的品質。
求實就是弘揚科學精神，務實，做實攻，求實效，實事求是。
創新就是具有創新意識、創新能力和創新行為，不拘於陳規。
教風
勤敏方正 博愛敬業
學風
主動、活潑、博學、善思
“主動、活潑、博學、善思”主要是從態度角度對學校學生學習活動的特點做了概括性的描述。它突出特點在主體精神的弘揚。
主動就是具有強烈的求知慾望和終身學習的觀念，要做到三點：要學、好學、樂學。
活潑就是學的主動活潑，在學習過程中內在心態充滿活力，外在形式靈活多樣。
博學就是擁有廣闊的學習領域和寬厚的自然科學和人文科學的文化知識。
善思就是積極發展思維能力，堅持並善於獨立思考。
校徽
標誌整體是由圓形、抽象的“齊”字組成，主色調為藍色，代表理性，冷靜，闊達。圓這個圖形是一種久遠的象徵，象徵了學校多年的長久發展歷程。周邊有中英文對照的校名，具有國際化的風格，同時象徵了中西文化的交融。核心圖案由漢字草書“齊中”（齊齊哈爾中學的簡稱）變體構成，如青春躍動的舞者，享受著歡樂與精彩；又似風姿秀美的丹頂鶴，構成特有的地域文化符號。整個圖案體現了學校面向未來，面向國際，教書育人、科技興校的辦學理念，具有中西合璧的美感和深邃的校園文化內涵。
校名
校名——“齊齊哈爾中學”由愛新覺羅啟功老師題寫
校歌
齊齊哈爾中學我們是希望的太陽
作詞：尚成禮 許凱
作曲：徐肇基
第一節
嫩江水碧波蕩漾 是我們的情懷
丹頂鶴藍天上飛翔 是我們的理想
地靈才俊 風流北疆 心連四海 身手傲八荒
教人求真 學做真人
我們是希望的太陽
齊中 齊中 齊中 齊中
齊齊哈爾中學你是那太陽升起的地方
第二節
火車頭風采輝煌 是我們的血脈
鋼鐵軌形象閃亮 是我們的脊樑
任重道遠自信自強和諧共進創新寫華章
教人求真 學做真人
我們是希望的太陽
齊中 齊中 齊中 齊中
你是那太陽升起的地方
你是那太陽升起的地方
社團活動
齊齊哈爾中學學生會競選大會圓滿結束
2015年12月10日齊齊哈爾中學學生會競選大會圓滿結束。參加競選的同學都做了演講，部分同學獻上了精彩的表演，展示他們的書話作品。在緊張而又激烈的競爭中展現了高一學生的風采，贏得老師同學們的一致好評。相信在他們的努力下學生會將呈現出一番新的景象。
校園環境
校園環境優雅，有傳統文化與學校特色相結合的本土化的校園文化。
現任領導
校長：張志勤
副校長：安東旭，戴勝霞
知名校友
欒恩傑：國防科工委副主任兼國家航天局局長，中國工程院院士；
黃麗滿：第十一屆全國人民代表大會華僑委員會副主任委員，十六屆中央候補委員；
雷奇：山東省軍區副政委，少將；
李繼林：中國鐵通黑龍江分公司總經理、黨委書記、高級工程師；
趙偉：黑龍江交通職業技術學院院長；
陳宏：齊齊哈爾市中醫院院長；
畢紅霞：齊齊哈爾醫學院附屬第三醫院院長。
