簡介
2004畢業於中國醫科大學臨床醫學專業。2007年獲中國醫科大學外科學碩士學位，同年於中國醫科大學附屬第一醫院留校任教。研究方向：PBL、中等強度有氧運動、乳腺癌發病危險因素。發表論文30餘篇，主持或參與科研、教學課題十餘項。
論文
1. 齊殿 君，等. 以結果為導向的基本醫療衛生服務畢業實習教學模式理論構建與教學評價[J]. 中國全科醫學雜誌, 2013, 16(11A): 3705-3707.
2. 齊殿 君，等. 大班以問題為基礎學習教學方法在臨床醫學專業學生全科醫學教學中的套用[J]. 中華醫學教育雜誌, 2013, 33(3): 400-402.
3. 齊殿 君，等. 在全科醫學教學中開展以問題為基礎學習對醫學教育環境的影響[J]. 中國全科醫學雜誌, 2013, 16(4): 1142-1144.
4. 齊殿 君， 臨床醫學專業認證對本科生全科醫學教學的啟示[J]. 中華全科醫師雜誌, 2013, 12(4): 255-256.
5. 齊殿 君，等. 某公務員群體健康素養與健康相關工作效率低下的相關性研究[J]. 中華健康管理學雜誌, 2013, 7(2): 130-131.
6. 齊殿 君，等. 利用臨床技能實驗教學中心開展PBL教學探討[J]. 中國循證醫學雜誌, 2013, 13(3): 296-299.
7. 齊殿 君，等. 高等醫學院校附屬醫院本科生教學質量評價體系的研究與實踐[J]. 中國高等醫學教育雜誌, 2013, 2: 63-64.
8. 齊殿 君，等. 臨床醫學專業基層醫療衛生服務實習初探[J]. 中華醫學教育雜誌, 2012, 32(4): 573-583.
9. 齊殿 君，等. PBL教學模式在本科生全科醫學教學中的套用[J]. 中華全科醫學雜誌, 2012, 10(2): 312-313.
10. 齊殿 君，等. 全科醫學以問題為基礎的學習法對學生批判性思維能力的培養研究[J]. 中國全科醫學雜誌, 2012, 15(3A): 784-786.
11. 齊殿 君，等. “以病例為中心、問題為基礎、社區為導向” 全科醫學教學模式的效果評價研究[J]. 中國全科醫學雜誌, 2012, 15(2A): 418-424.
