教育
國畫緣何在黃興能紮根?校長陳通章介紹說,國畫豐富的內涵和外延是學校進行民族精神教育和培養師生藝術情趣的載體,具有特殊的功效。
該校曾對預備班學生進行調查後發現,幾乎沒有一個學生會畫國畫。這種“一窮二白”的現狀讓學校增添了責任感。一些教師說,在學生中弘揚和培育民族精神,提高青少年學生的道德素質,增強他們的民族自尊心、自信心和自豪感,是學生髮展的需要,也是我們義不容辭的職責。學校結合美術課的特點和優勢,挖掘國畫教材中的深刻內涵,在弘揚民族文化的教育中,通過有效的中國畫中的花鳥畫教學,讓學生從小懂一些國畫知識,會一點國畫基本筆墨技能,有一點欣賞國畫的鑑賞能力。“三個一”的教學活動使學生在自主學習的過程中豐富了民族文化的知識結構。
學國畫不僅學技法,還要了解畫中的民族文化,陶冶性情。學校開設國畫欣賞課,陶冶學生的愛國情操。蔣兆和的《流民圖》是上世紀四十年代日軍侵華的災難圖,是作者以非凡的勇氣冒著生命危險創作完成的。學生們說,這種英雄氣概,這種不屈服的精神,值得敬仰和學習。而拓展課《一個終生相伴的朋友―――生肖》則喚起了學生的民俗情結。現實生活中,一些學生熱衷於星座,而對本民族的十二生肖知之甚少。教師通過對十二生肖的來歷、選用、排列、賦於人性化的寓意等循序漸進的講解和多媒體演示,讓學生了解相關知識,喚起學生的民族自豪感。教師還結合美術課教學,用國畫形式表現生肖,使學生體驗中華民族文化的深厚底蘊和國畫藝術的博大精深。
如今在黃興學校,國畫不僅成為師生最諳熟的藝術愛好,學校還將一些學生的作品作為對外交流贈送的佳品。許多學生在增長技藝的同時,還得到了全面發展。
建設
黃興中學大修工程是其他的教育建設項目。報建編號為0602YP0065。本項目地處控江四村107號,投資規模為195萬元, 資金來源為國有資金投資100%構成。建築面積為 1600平方米。工程主體結構採用混凝土結構。
地址
上海市楊浦區控江四村107號。郵編:200093
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