黃燕明[杭州江南實驗學校校長]

黃燕明，1981年中學語文高級教師。曾擔任過杭州市拱宸中學團委書記、政教主任、副校長；杭州二中教學處主任、杭州二中教育集團餘杭區樹蘭實驗學校校長；杭州市中學語文教研員，杭州市語文教研大組副組長。現任浙江省“中語會”理事，杭州市“中語會”副會長,杭州江南實驗學校校長。

主要簡歷

黃燕明校長

杭州拱辰中學副校長

杭州市中學語文教研員

杭州市語文教研大組副組長

杭州二中教學處主任

杭州二中教育集團樹蘭實驗學校校長

浙江省“中語會”理事

杭州市“中語會”副會長

杭州江南實驗學校校長

主要榮譽

杭州市首屆教育系統“十佳標兵”

杭州市教壇新秀

杭州市第二屆十大傑出青年

浙江省教壇新秀

浙江省優秀青年教師

全國優秀教師

基本理念

在學生管理中，主張尊重學生的人格，與學生平等相處，做學生的朋友；在語文教學中，注重活潑、平等、和諧的課堂教學氣氛，追求“輕負擔高質量的教學效果。倡導“最佳化課堂教學計畫，提高課堂教學效率”，推動了杭州市中學語文課堂的教學改革。被杭州教育學院聘為“語文教學法”特聘教師、杭州師範大學中文系兼職副教授。在學校管理中，主張教師間的平等、溝通、合作，建設學習共同體，做明智之師、明理之師、啟明之師。倡導和鼓勵教師的專業化發展。平等、和諧、高效。

教學成績

在二十多年的教學教育實踐中，一直在教學教育的第一線，教過國中也教過高中，教過普通中學也教過重點中學。在拱宸中學期間曾擔任過重點班、普通班、甚至留級班的班主任，並從事相應的教學工作，成績斐然；在杭二中期間從事了第一屆創新實驗班的語文教學工作，深受學生好評，學生滿意率每學期均為100%。

在班主任工作中，主張尊重學生的人格，與學生平等相處，做學生的朋友，所帶班級個個都是先進集體。曾受聘為“杭州市中學班主任工作講師團”成員，也曾被杭州市中學生心理輔導中心聘為“西泠學生青春熱線”輔導員。

在語文教學中，注重活潑、平等、和諧的課堂教學氣氛，追求“輕負擔高質量”的教學效果。“輕負擔高質量”經驗曾在杭州市範圍作過介紹，獲得廣泛好評，產生較大影響。所教學生屆屆成績斐然。曾被杭州教育學院聘為“語文教學法”特聘教師和杭州市師範學院中文系兼職副教授。

教研成果

擔任過杭州市語文教研員，主持杭州市區初、高中及七縣（市）高中語文教學指導和教學研究工作。《最佳化課堂教學設計，提高課堂教學效率》的論文和講座，對提高杭州市中學語文課堂效率起到了積極的作用。曾參加、主持過杭州市中考的語文命題工作。

曾主編《杭州市國中語文鄉土教材》、《浙江省音像教材國中語文教學投影片》（1-6冊）等教材。曾主編《國中語文同步訓練》（1—6冊）、《高中語文同步訓練》（1—6冊）、《國中單元導學與綜合訓練·語文》（5—6冊）、《高中單元導學與綜合訓練·語文》（1—6冊）、《國中語文學習手冊》、《輕鬆上高中》、《高考語文複習教程》等教輔用書。曾參加《課外誦讀基礎文庫》（《短篇小說》初一至高三卷、《散文》初一至高三卷、《詩歌》初一至高三卷）的選編工作。參與《中級古代漢語》、《中學生古文導讀》、《中學語文教學熱點探析》等著作的編撰工作。撰寫教學、教育論文數十篇，教學論文多次獲省市一、二等獎。撰寫、發表多種教學論文、教學資料四百餘萬字。