麗江市大研中學

麗江市大研中學

麗江市大研中學位於雲南省,建校於1987年,校舍面積7845.5平方米,有1513名各民族學生,學校先後被授予市級“文明學校”“文明單位”、古城區“先進集體”等稱號。

基本信息

基本概況

麗江市古城區大研中學位於美麗的玉龍雪山腳下的世界文化遺產麗江大研古城祥和路,是雲南省一級二等初級中學,建校於1987年,她是麗江城區內唯一的一所初級中學。當

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時是為實現基本普及九年義務教育,由國家無償劃撥土地,人民民眾和黨政幹部捐款捐物建立的一所鄉(鎮)辦初級中學,2004年升格為區辦中學。

二十年的艱苦創業和不懈努力,造就了一所初具規模的學校,培養了近萬名學生。在校生由最初的五個班250人發展到現在的29個班1513名各民族學生,教職工由16人發展到121人,校舍由1248平方米發展到7845.5平方米,配備了網路教室、多媒體教室、圖書室、宣科音樂室、微機房、語音室、教師電子備課室、舞蹈室、書法室、桌球室、美術室和配備齊全的各科實驗室,現代遠程教育接收站,校園廣播網,運動場地和運動設施齊全。為了在校園文化中注入優秀的民族文化,2007年完成了既有象徵意義,又有文化內涵的大硯環藝工程。 開辦了劍橋少兒英語班、電腦、電子琴、舞蹈、美術、書法班、吉他班、納西古樂班、古箏班、節目主持人班、青少年足球訓練班。

辦校十八年來,歷任學校領導為了全面推進素質教育,培養全面發展的人才,嘔心瀝血。培養了數以千計的優秀學生和合格的麗江建設有用之才。積極依靠上級的支持並引進先進的SDP——EEPO教學管理方式,充分開發社區的各方面資源,實行民主辦學。

管理理念

學校堅持以人為本、和諧發展的管理理念,抓好學校內部體制改革。通過自下而上和自上而下相結合,全面推行教師全員聘用制和崗位責任制,按照效益優先、兼顧公平的原則,制訂和完善了常規管理體制及激勵機制,形成了一套民主、科學、有效的管理體系,實現了“人人有事做,事事有人做”,極大提高了辦學效益,促進了學校的全面發展。

學校風景學校風景

師資力量

該校重視教師隊伍建設,建立了一整套培訓教師方案,青年教師迅速成長。現有中學高級教師6人,中學一級教師66人,省級SDP——EEPO專家1人,縣級專家2人,區級骨幹教師5人,專任教師的學歷達標率已達100%,造就了一支師德高尚、年富力強、愛崗敬業、教風嚴謹、勇於創新,具有一定教學科研能力的教師隊伍。

發展目標

為了把學校辦成學生開心、教師舒心、家長放心、社區關心的學校,我們著力培養“三性化教師”(知識性、個性、創造性)和“三動學生”(主動、能動、生動),始終堅持面向全體學生,對學生的發展負責,使課堂呈現出民主管理、多元教學、大眾活動的新局面。我們在麗江市率先引入了全民辦學的理念,提出了“辦好咱們的學校”的口號,率先提出“不求人人升學,但求個個成材”的育才理念,率先推行“學困生”幫扶制,率先進行“三制改革”,率先實驗和推行先進的SDP辦學理念和EEPO課型方式。我們還結合學生興趣開辦了劍橋少兒英語班、納西古樂班、生物興趣班等,辦出了特色,辦出了成績。現在學校已形成了“校園是我家”、“咱們的學校”、“我以學校為榮”等良好校風。

學校風景學校風景

學校行政領導集體,以科學發展觀統領教育工作的全局,同心同德,合作創新,率領全校師生以“辦好古城區人民滿意的教育”為宗旨,不斷向“雲南省一級一等初級中學”的目標邁進。抓住機遇,不斷創新,辦出特色,把學校辦得更高效,使古城區大研中學辦成社會認可、家長滿意、學生開心、員工舒心的學校。通過不懈努力,大研中學必將辦成一所充滿人性化的學習型學校。大研中學的明天會更美好,更輝煌。

所獲榮譽

多年來由於學校管理及教育教學方面取得了突出的成績,學校先後被授予市級“文明學校”“文明單位”、古城區“先進集體”和“先進黨支部”“先進工會”“綜合治理先進單位”、“麗江市推廣國語合格學校”、“雲南省現代技術教育先進學校”、“雲南省實施SDP先進單位”等榮譽稱號,學校的教育教學質量穩步提高,1999年被認定為雲南省一級初級中學,已躋身於麗江市一流學校的行列。

麗江古城初稱“大葉場”,明朝初期,因古城地處形如碧玉大硯(古時研、硯相通)的麗江盆地中心,盆地西南又有有如書天巨筆的文筆峰,綜合歷史和地理因素而改稱“大研”,以求文墨昌盛,人材輩出。承載著豐厚歷史文化的大研中學應該、也能夠為古城人民、為麗江人民做出新的貢獻。

榮譽

11月27日在雲南省教科院課題規劃辦主任陶天璘帶隊下,一行4名專家到麗江市古城區大研中學進行教學科研實驗校的複評工作,專家組利用一天半的時間,通過認真聽取學校自查報告、審閱材料、聽課、與學生和教師座談等形式,對該校的教育教學和教學科研工作進行了認真檢查,肯定了成績,同時指出了存在的問題和努力方向。通過專家組複評一致通過大研中學列為雲南省教學科研實驗校,這是雲南省在初級中學中唯一被列為教學科研實驗校的學校。

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