鹿鳴由來
“鹿鳴”一詞出自《詩經·小雅·鹿鳴》篇,“呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。”此篇本是宴請賓客的詩,後被曹操在《短歌行》中用以表達歡迎賢才的心
情。“鹿鳴講壇”以“鹿鳴”為名,取其所蘊含的文化內涵,藉以表達此論壇立足校園,面向全校研究生,匯集校內外各界名家名師,共享學術盛宴的理念。鹿鳴簡介
首都師範大學“鹿鳴講壇”是在校黨委的領導下,在學校各級領導的高度重視和支持下,由校研究生部、研究生工作部主辦,校研究生聯合會承辦的學術活動。自2010年成立以來,“鹿鳴講壇”作為濃厚學術氛圍、豐富校園文化的重要途徑,是我校生態型校園
文化建設的不可或缺的組成部分,是完善社會主義核心價值體系的重要渠道,它承載著學校學術發展和學風建設的重要責任,體現著我校“為學為師,求學求新”的校訓精神,為我校學術的進一步發展開闢了新的途徑。“鹿鳴講壇”將在已有的成就上,繼續秉著“百家學養同匯集,教學相長共發展”的理念,陸續邀請各界名家名師講解近期學術、社會各方面的前沿問題和熱點,豐富內容版塊,拓展呈現形式和宣傳渠道,擴大宣傳範圍,為濃厚學術氛圍、豐富校園文化作出應有貢獻。鹿鳴宗旨
百家學養同匯集,教學相長共發展
方式多樣
講座是教師和學生自由探索和思維碰撞的重要形式,為提升學校學術內涵、增強文化氛圍,豐富學生知識儲備,激發學生學術興趣。“鹿鳴講壇”將陸續邀請各界相關名家名師蒞臨我校對全校研究生就當前學術、時政、國學、藝術熱點問題進行現場講解。
訪談則以一種更為靈活的交流方式,針對許多老師學術和政事繁忙,無法親臨我校進行面對面學術交流的情況,我們將安排相關攝像、錄音和採訪人員前往進行訪談,具體地點和時間由雙方協商確定。講座和訪談結束後,我們會根據講座和訪談的內容整理成文字資料和視頻成果,將文字內容刊登在《鹿鳴》雜誌上,視頻則以網路和校園電視台的形式在校園內進行更大範圍的宣傳。
成果展示
1.雙月刊《鹿鳴》的“鹿鳴講壇”版
2.一季度結集出版的系列文集《鹿鳴講壇年度講座錄》《鹿鳴講壇年度訪談錄》
3.系列講座光碟(每期一盤)
《鹿鳴講壇第X期“XX論壇”光碟》
《鹿鳴講壇第X期主題採訪光碟》
鹿鳴回顧
1.2010年12月,邀請台灣知名學者、社會活動家,朱熹第二十六代孫朱高正教授做題為《朱熹與新儒學》講座。講座吸引了大批師生前往,現場學術氛圍濃厚。通過聆聽和交流,現場聽眾對新儒學思想及加強自身修養有了更深的認識和理解。
2.2011年3月,邀請中國城市規劃設計研究院副院長楊保軍,帶來《北京城市規劃的過去、現在和未來》的講座,他曾主持、參與、指導完成了數以百計的城市規劃及其相關領域的設計、諮詢、研究項目,積累了豐富的實踐經驗,也有著紮實的理論基礎和比較廣博的相關知識,研究領域涉及區域經濟、城市規劃、城市設計等。講座過程中,師生提問不斷,精彩連連。
3.2011年4月,邀請中國人民大學文學院院長孫郁教授,時任《魯迅研究月刊》主編,《中國現代文學研究叢刊》副主編。主要著作有《魯迅與周作人》、《魯迅與胡適》、《魯迅與陳獨秀》、《周作人和他的苦雨齋》、《張中行傳》等;主編《回望魯迅叢書》、《回望周作人叢書》、《倒向魯迅的天平》、《被褻瀆的魯迅》、《苦境:中國近代文化怪傑心錄》等。講座吸引了熱愛文學、歷史的師生,大家受益匪淺。
4.2011年9月,邀請我國著名機率學家,中科院數學與系統科學研究所研究員,中國科學院院士嚴加安教授,帶來《科學與藝術:大道至簡,大美天成》的講座,提升了我校師生對學術與人生的思索和嚮往。