鮑德溫效應

鮑德溫效應（The Baldwin effect）；在生物學中，鮑德溫效應認為，進化和個別群體在它的生活期間學習和進化有相互作用；個別群體的學習能增加該物種的進化水準。

鮑德溫效應（Baldwin Effect）（1）:在生物學中，鮑德溫效應認為；進化應包含個別動物在它的生活期間學習和進化的相互作用；它指出，個別的學習能增加該物種的進化水準。

這是一種可能進化過程的理論，由美國心理學家鮑德溫（James Mark Baldwin）在他於1896年發表的“一個進化新因素”論文中提出的。

例如，某一物種受到新捕食者的威脅，但有一種行為能令捕食者很難捕殺它們，因而這物種中的單體會很快認識到，學會這種方法對它們是有利的。隨著時間推移，學會這種行為的單體會越來越多。經過若干時間後，這種行為就被看成是該物種的本能。鮑德溫效應提出後，自然會有贊成和反對的爭論；但最近的結果已認為，鮑德溫效應和傳統的達爾文進化論並無矛盾之處。

參考文獻

（1）"A New Factor in Evolution"(1896) J.Mark Baldwin, The American Naturalist, Vol.30.No.354(Jane 1896),441-451.