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高考話題作文線上目錄
2005年全國及各地高考作文題點評及示例
例文1 意料之外情理之中
例文2 回首，其實並不意外
例文3 出乎意料？情理之中！
例文4 文章無法
例文5生命的絕唱
例文6 下輩子還做您的女兒
例文7 厚重的心
例文8 豹子——飛奔！
例文9 青春從四十歲開始
例文10 沒有十妖魔的取經之路
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2004年全國及十一省市高考作文題及點評
2004年全國及十二省市高考作文示例及點評
例文1 在路上
例文2 銅鏡的覺思
例文3 給女兒的一封信
例文4 司令之神的探訪
例文5 我發現快樂無處不在
例文6 唐·古訶德：騎士——我的理想
例文7 “白雲、黑土”系列之二
例文8 詩人·明月·黃花
例文9 上帝是公平的
例文10 蘇軾的赤壁
例文11 語言，溝通的基石
例文12 溝通，勿輕語言
例文13 忙，不亦樂乎
例文14 忙兮忙兮奈若何
例文15 明鏡·陽光·六月
例文16 尋覓那片理想中的明鏡
例文17 科長與教授
例文18 夜·月·人
例文19 山水中走來的沈從文
例文20山水韻·詩詞情
例文21 舞動痛苦的翅膀高飛
例文22 小青蟲胖胖的故事
例文23 寬容是陽光
2003年全國卷、京滬卷高考作文題及點評
2003年全國卷、京滬卷高考作文示例及點評
例文1 綠太陽，紅太陽
例文2 心中的天平
例文3 我心依舊
例文4 捕捉理性的靈光
例文5 轉折
例文6 雜
2002年全國卷、京滬卷高考作文題點評
2002年全國卷、京滬卷高考作文示例及點評
例文1 憑心靈選擇
例文2 狀元涼粉
例文3握住我的手
例文4 夏夜暗鳴
例文5 《小重山》後的選擇
例文6 讓善為你領路
……
2001年高考話題作文優秀答卷及點評
2001年春季京、蒙、皖高考話題作文示例及點評
2001年上海市春季高考話題作文示例及點評
2000年全國高考話題作文示例及點評
高考模擬作文示例及點評
高考作文模擬題及思路點撥
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語言箱
高生作文得分策略
高考作文的考前關照
爭取閱卷印象分
將高考作文得分夢想進行到底
書摘
將高考作文得分夢想進行到底
“好看”與“耐讀”兼備
作文是一種創造性的勞動，勞動其實就是為生活創造美，所以即使是中
學生作文，也肩負有創造美和把美的感受帶給讀者的義務和責任。高考作文
仍然不可逃避這種義務和責任，而且，話題作文激勵著考生擴充原來的作文
筆觸空間，本身也在鼓勵學生能通過一篇作文活動，儘可能地把更好的美的
感受帶給讀者和社會。
作文的美不光是內容上讓讀者心靈得到享受。還要令讀者眼睛也得到享
受。寫作中，“耐讀”與“好看”應該是一對彼此相依的兄弟。
自然，“耐讀”是內在的美，這是很重要的，但是“好看”卻一點兒不
可忽視。“好看”其實就是作文文面帶給人的美好印象。但是平時的作文訓
練中，也許我們過多地注重了前者，也就是過多地注重把內容挖掘再挖掘，
把材料梳理再梳理，把立意審視再審視，而總是說：唉。只要內容好了，還
怕別人不賞臉?其實不然，一個卷面難看或卷面隨便的作文，怎么可能給人
以“嚴謹”、“態度端正”的感覺?如此作文豈能被視為佳作?
“好看”，就要做到謹小慎微。從斟酌題目到題目居中，從正文第一個
字到結束最後一個字，從首段空格到末段標點，從字斟句酌到巧改巧塗，從
文面字型如一到全篇有詳有略給人的節奏美感，等等，都應該是我們謹小慎
微的範疇。既要產生完美無缺的“好看”，又要給人回味無窮的“耐讀”，
這是我們通往“滿分”，實現“滿分夢想”的第一重境界。
“求穩”與“創新”兼顧
考場作文有“一文定終身”的殘酷性，因此，首先要求一個“穩”字，
即在求“穩”的前提下，儘可能去追求高標準，對於實現“滿分夢想”而言
，更應該如此。
事實上這裡的“穩”，說到底就是一個“合”字，“合”什麼呢?合“
課標”對中學生作文的基本要求，合“考綱”對考試作文的要求，合社會和
時代的發展節拍，合當代中學生的身份等，這些都是大方面的“合”；合命
題的意圖，合命題人的傾向性，合考場作文的基本規範，合文體寫作的基本
特點和手法，合優秀作文的基本要求，合個人的表達長處等，這些又是小方
面的“合”。
這一大一小兩個“合”字，就是“穩”的基本內涵。注意，是基本的，
也就是說，這其中的一些“合”字你有些方面做得不好的話，可能就會給評
判者帶來不好的印象。
看起來，這些基本的“合”的限制很多，其實，有好多隻要稍微注意一
下就行了，更何況大部分都只是一個空泛的提醒。“有限制的自由才是真正
的自由”， ……
