圖書信息
作 者：王勇著
封面出版時間：2008-12-1
版 次：1頁 數：106字 數：56000
印刷時間：2008-12-1開 本：大32開紙 張：膠版紙
印 次：1I S B N：9787801707536包 裝：平裝
內容簡介
通過本書你能夠釐清兩個問題：
第一，學科是什麼？作為在各自學科領域卓有建樹的著名教授以及初高中教材編寫者，匯集多年教學經驗、感受，來闡釋學科的本質、該學科在大學的發展方向和未來可能從事的工作。告訴你：你現在的所學是一生有用的知識，你進入大學後它會延展成不同的有趣的方向，不同專業方向會成為畢業後你可能從事的豐富多彩的工作。學習的目的絕不僅僅是為了高考，應該享受學習、愛上學習，這樣才能獲得最基本的知識和能力。
第二，高考考你什麼？作為目前唯一的考核手段，高考無法迴避也不必迴避，有興趣的學和高水平的考是否可以統一？答案是肯定的。高校不希望選拔到高分低能的“答題機器”，考生也不願扎進一片黑暗的“題山卷海”。在了解了學科的本質後，教授們在書中將帶領你探討中學階段每個基礎學科你所需要掌握的核心知識和必須培養的基本能力，告訴你怎樣高效的學習。掌握了這些高考選拔測試的根本內容，順利解題、答題則成為水到渠成的事情。
作者簡介
王勇，中國人民大學附屬中學特級教師，1964年開始擔任人大附中生物教師，1970年開始擔任生物教研組組長直到退休，共三十餘年。1978～1999年任海淀區教師進修學校兼職教研員，1980～2000年任北京市教委教研部（後為基礎教育中心）兼職教研員，1992～2002年任北京市生物教學研究會常務理事，1994年被北京市評為中學特級教師，1995年獲得享受國務院特殊津貼專家的獎勵。
參加編寫北京市九年義務教育生物教材、教學參考書（北京出版社），任《課堂教學設計叢書》分冊主編）北京師範大學出版社。
多次在國家級刊物上發表教育教學論文，如教育部《學科教育》上發表“理科實驗班的跨學科學啟蒙教育”、教育部《中國考試》上發表關於高考複習和試題分析等論文。
多年擔任高三理科實驗班的教學和高考輔導工作。
目錄
第一篇 高考解讀
高考的《考試大綱》
利用好近年來的高考試題
熟悉教材
第二篇 結束語
