高考文言文能力步步高

高考文言文能力步步高

《高考文言文能力步步高》是李支舜編著,由漢語大詞典出版社於2006年9月1日出版。

基本信息

基本信息

作者李支舜 編著
ISBN:10位[7543212900] 13位[9787543212909]
出版社漢語大詞典出版社
出版日期:2006-9-1
定價:¥24.00 元

內容提要

本書從文言文能力訓練要求出發,先易後難,循序漸;化整為零,逐項攻破。全書分為四篇:基礎篇、考點篇、衝刺篇、答案篇。充分體現了“重基礎”、“重能力”、“重系統”的特色。
1、重基礎。“基礎篇”,分為“文言詞法”、“文言詞句”兩章20個知識點,每一個“知識點”又從“知識梳理”、“能力自測”、“記憶強化”三個角度落實。“知識梳理”,簡明扼要,條分縷析;“能力自測”,知識對應,落實到位;“記憶強化”,表格處理,便於記憶。
2、重系統。除了“基礎篇”的知識點按序排列外,“考點篇”的10個考點,作了系統而全面的解讀,讓全國各地的考生進一步明確文言文“考什麼”?“怎樣考”?每一個考點從“考點簡說”、“考題引路”、“能力訓練”四個方面分析和訓練。“考點簡說”,緊扣“大綱”,言簡意賅;“方法指津”,新鮮實用,便於操作;“考題引路”,解剖“麻雀”,知一反三;“能力訓練”,題目實用,訓練有效。
3、重能力。“衝刺篇”為了強化能力訓練,提供了最新的28套高考模擬試題。這些試題有兩個明顯的“特點”,一是“言文並重”,這裡的“言”,即文言知識,如實詞、虛詞的理解,常見句式的辨析等;“文”主要指對文言語段文意的理解和評價。每套試題由2個文言語段組成,一個側重落實文言“基礎”,即“言”;一個側重訓練文言“理解”,即“文”。二是“題型多樣”,為方便全國各地的考生,在選擇模擬試題時,考慮了各地試題的特點,最大限度地能滿足學生的所需。同時設定28套試題,便於高三學子在最後一學年的28周中,能每周一套,實戰熱身,保持狀態,利於衝刺。
此外,還考慮到高一、高二學生學習文言的實際情況,該書還特地在“基礎篇”中的每個語段設定了“注釋”、“譯文”,在“答案篇”中提供了“考點篇”、“衝刺篇”中每個文言段的翻譯,大多數題目的答案還增加了“提示”。因此,此書不僅是高中生學習文言文的實用“讀本”,而且是高考複習備考的得力“幫手”。

編輯推薦

本書從文言文能力訓練要求出發,先易後難,循環漸進;化整為零,逐項攻破。全書分為三篇:基礎篇、考點篇、衝刺篇。充分體現了“重基礎”、“重系統”、“重能力”的特色。

作者簡介

李支舜,碩士研究生。上海市特級教師,上海市楊浦區“名教師”,上海交通大學附屬中學學科帶頭人。中國閱讀鑑賞研究會理事,中國語文現代學會會員。曾榮獲“全國優秀語文教師”、“曾憲梓教育基金獎”。長期從事高中語文教學與研究,尤其是高考複習指導工作,積累了很多成功的經驗。主持國家級“中學語文活動藝術”實驗課題。在《解放日報》、《中國教育報》、《中學語文教學》、《上海教師》等報刊發表文章近200篇;出版專著《高考古詩詞鑑賞與應考指導》、《中學課堂作文指導》,主編《高考作文10大亮點透視》、《語文學習300表》、《中學語文課外活動》等書計300餘萬字。

目錄

基礎篇
第一章 文章詞法
一、通假字
二、古今異義
三、一詞多義
四、偏義複詞
五、名詞活用
六、動詞活用
七、形容詞活用
八、一詞多類
九、同類異形
十、兼詞
十一、語氣詞連用
第二章 文言句法
一、判斷句
二、被動句
三、省略句
四、倒裝句
五、固定句式
考點篇
第三章 文言考點
一、理解常見實詞在文中的含義
二、理解常見虛詞在文中的用法
三、理解並翻譯文中的句子
四、了解文言斷句、標點的方法
五、篩選並提取文中的信息
六、歸納內容要點、概括作者觀點
七、了解古代文化和文學常識
衝刺篇
第四章 高考模擬試題
第一套
越州趙公救災記
二人議丐
第二套
先妣事略
所好軒記
第三套
寬容自責
懷人之憂
第四套
齊威王論國寶
立言之要
第五套
董宣格殺蒼頭
買櫝還珠
第六套
讜言善策
桃花笑春風
第七套
梁嘗有疑獄
柳麻子說書
第八套
……
參考答案
一、“基礎篇”答案
二、“考點篇”答案
三、“衝刺篇”答案

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