項目背景
在大學生就業問題日趨嚴重的情勢下，廣大家長和考生對高考志願的填報越來越重視，但是大部分家長和學生是以就業為導向進行高考志願填報，而較少會考慮學生的職業生涯規劃問題。實踐證明，缺少職業生涯規劃設計的高考志願填報，是嚴重缺乏科學性的，這樣的學生在進入大學之後，學習動力不足、學習興趣不高、就業方向不明等問題都會不同程度地凸顯出來。因此，如何科學填報高考志願成為廣大家長和考生最需要關注的問題，而幫助廣大家長和考生解決此類問題的最有效途徑是培養一批高水平的高考志願填報指導師，通過指導老師的輔導來幫助考生結合自身職業生涯規劃及經濟社會發展的需要來科學填報高考志願，這不僅能夠大大提升高考志願的科學化程度，而且能夠有效減少志願退檔或調劑的情況發生。
政策背景
為了進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》有關精神，更好地推進教育教學改革，提升人才培養質量，從高考志願填報的角度開始切入學生未來的成長成才需要，中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心（職業技能鑑定中心）最新推出了高考志願填報領域的職業培訓認證——“高考志願填報指導師”。
中國就業培訓技術指導中心（同勞動和社會保障部職業技能鑑定中心合署辦公）是勞動和社會保障部的直屬事業單位，CETTIC是中國就業培訓技術指導中心縮寫。主要負責全國就業、職業培訓的技術指導以及職業技能鑑定的技術指導和組織實施工作。職責包括：
1.負責對全國就業服務業務進行技術指導；負責勞動力市場、職業介紹和職業指導技術的研究和推廣；負責促進就業和再就業政策實施的技術指導，開展特殊群體人員的就業服務項目的組織協調；開展小企業（勞動就業服務企業）的就業服務和諮詢指導。
2.承擔對全國職業培訓機構的技術指導；負責職業培訓技術裝備、課程的研究、開發與推廣；組織實施遠程職業培訓工作；受勞動和社會保障部委託，承擔全國性和國際性職業技能競賽事務，承擔全國技能人才評選表彰和獎勵的事務。
3.承擔國家職業分類大典的編制和修訂事務；參與國家職業標準的制定工作；承擔國家職業資格證書制度實施的技術指導；負責國家職業技能鑑定命題的組織和管理工作，組建國家題庫網路；負責對全國職業技能鑑定的技術指導、考務管理和質量的技術檢查與評估；承擔有關職業的全國統一鑑定和示範性鑑定。
4.受勞動和社會保障部委託，承擔就業、職業培訓和職業技能鑑定領域的有關信息統計、處理和分析工作。承擔中國勞動力市場網的建設和日常維護工作。
5.在勞動和社會保障部的統一管理下，組織開展就業、職業培訓和職業技能鑑定技術領域國際合作項目。
CETTIC職業培訓
CETTIC職業培訓是由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心（簡稱：CETTIC）面向全國開展的實驗性、示範性的培訓工作，旨在針對新職業、新知識、新技術、新技能等內容開展培訓，提升勞動者崗位技能，增強就業能力，探索職業培訓的新方法和途徑，提高我國職業培訓技術水平，促進就業。現在CETTIC職業培訓課程已在師資培訓、創業培訓、農民工培訓、專項能力培訓，以及新職業、新知識、新技術、新技能等領域展開；參加培訓合格者，頒發CETTIC職業培訓合格證書.
CETTIC職業培訓證書由中國就業培訓技術指導中心頒發。中國就業培訓技術指導中心是人力資源和社會保障部的直屬事業單位，主要負責全國就業、職業培訓的技術指導以及職業技能鑑定的技術指導和組織實施工作。
人力資源和社會保障部（原勞動和社會保障部）辦公廳2005年專門發文對CETTIC職業培訓證書效用問題進行了規定。CETTIC職業培訓是人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心組織開展的職業培訓、遠程培訓、創業培訓、師資培訓、農民工轉移培訓，以及新職業、新知識、新技術、新技能等示範性培訓項目。參加上述培訓合格者，頒發CETTIC職業培訓合格證書。該證書可以作為培訓學員從業的憑證；同時，也可作為申請職業技能鑑定時，接受過相關職業資格培訓的證明。
證書的頒發和使用由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心解釋。
高考志願填報指導師
課程概況
課程名稱：高考志願填報指導師
課程等級：初級、中級、高級
文化程度要求：參加實訓者最低應具有大學本科學歷
就業能力實訓要求
1.適用對象：從事或準備從事本職業的所有人員。
2.申請條件：
（1）高考志願填報指導師（初級）(必需至少符合以下兩項條件)
a.各省級標準化示範性高級中學教師；
b.具有1年以上高考志願填報指導工作經驗；
c.本科以上文化程度或具有中級以上相關專業人才資質、職業資格或行業資格的技術職稱。（具有心理諮詢師、人力資源師職業資格認證者優先）
（2）高考志願填報指導師（中級）(必需至少符合以下兩項條件)
a.具有2年以上高考志願填報指導工作經驗；
b.具有高考志願填報指導師（初級）資格，且從業1年以上；
c.具有碩士研究生學歷；
（3）高考志願填報指導師（高級）(必需至少符合以下兩項條件)
a.具有3年以上高考志願填報指導工作經驗；
b.具有高考志願填報指導師（中級）資格，且從業1年以上；
c.具有博士研究生學歷；[1]
培養目標
（一）高考志願填報指導師（初級）
培養目標：全面了解科學填報高考志願的有關理論，掌握科學填報高考志願的基本方法和技巧，具有開展高考志願科學填報的普及能力。
（二）高考志願填報指導師（中級）
培養目標：系統了解科學填報高考志願的有關理論，全面掌握科學填報高考志願的所有方法和技巧，具有開展高考志願科學填報“一對一”輔導的能力。
（三）高考志願填報指導師（高級）
培養目標：深入系統了解科學填報高考志願的有關理論，熟練運用科學填報高考志願的所有方法和技巧，具有幫助考生實現“科學填報、精準錄取”的能力。
高考志願填報指導師授課內容
| 序號 | 課程內容 | 課程學時 | 備註 |
| 1 | 高考歷史沿革及高等院校調整 | 2 | |
| 2 | 中國高校的學科概況及院校排名 | 2 | |
| 3 | 中國高校學生就業問題分析 | 4 | |
| 4 | 高考志願填報的常見誤區 | 4 | |
| 5 | 職業生涯規劃理論與實踐套用 | 4 | |
| 6 | 科學填報高考志願的基本方法 | 4 | |
| 7 | 科學填報高考志願的注意事項及案例分享 | 4 | |
| 9 | 高考志願填報指導師執業輔導工作坊 | 4 | |
| 9 | 科學填報高考志願普及工程的推廣與實踐 | 2 |
培訓考核
所有培訓對象必須保證按時參加培訓課程，凡請假或缺課4學時以上者，不能參加考核。考核的形式為提交不少於2000字的考生志願填報模擬分析報告。
