出版信息
書名:好前程高考志願填報戰略戰術新思維出版社:陝西人民教育出版社;第1版(2013年3月)
平裝: 247頁
正文語種:簡體中文
開本: 16
ISBN: 978-7-5450-2351-0
條形碼: 9787545023510
定價:¥50.00
目錄
第一篇 性格解析
一.職業性格是職業選擇和高考志願填報的基礎二.職業性格的基本理論
三.MBTI理論的實踐套用
第二篇 職業選擇
一.職業的內涵、特點與功能二.志願填報和職業發展
三.基於就業形勢的職業選擇
四.我國未來社會職業發展趨勢
第三篇 專業選擇
一.高校專業的設定基礎及分類二.科學認識專業與職業的內涵
三.選擇專業必須了解專業的內涵
四.專業選擇要注重社會需求分析
五.國家戰略性新興產業對應的專業
第四篇 院校選擇
一.高校並不只是一個符號二.高清院校嚴格的來龍去脈
三.為什麼要挑個城市上大學
四.揭開“中外合作辦學的真相” 的真相
五.院校選擇要做到量力而行
第五篇 成績比對
一.必須掌握的9個關鍵字二.合理利用各類分數線
三.用分數定大學也有門道
四.分數比對的具體方法
五.提前批次也有“二八原則
六.志願填報的基本注意事項”
內容簡介
被譽為“中國高考志願填報指導圖書的扛鼎之作”的《好前程高考志願填報戰略戰術新思維》,在編輯出版過程中得到了各級教育主管部門的積極肯定及大力支持,並由教育部高校學生司原司長王熾昌作序,同時被共青團西安市委列為“青春引航·科學填報高考志願普及工程”活動指定用書。本書圍繞人生的發展問題,以職業發展為邏輯主線,並採用層層推進的方式,全面深入地闡述了高考志願填報的戰略戰術新思維,具體的內容主要體現為六個層級。
其中第一個層級是性格解析,即從職業發展的角度對考生的職業性格進行全方位深度解析,明晰考生的職業性格特點,且重點在於明晰考生所具有的優勢與劣勢,然後在揚長避短的情勢下考慮選擇與考生職業性格最匹配的職業類型,性格解析是職業選擇的基礎;
第二個層級是職業選擇,即在職業選擇的過程中,需要具體考慮這些職業的工作內容、學歷需求、職業前景、薪酬待遇等方面的因素,同時結合國家的長期發展規劃和當下的就業形勢進行綜合分析與選擇,職業選擇也成為未來專業選擇的重要基礎;
第三個層級是專業選擇,即在職業選擇的過程中考慮與這些職業相匹配的專業,同時分析這些專業的基本情況、主要課程、學科分類及報考的相關注意事項,同時還要明晰開設這些專業的開設院校與開設方向,以便於之後的院校選擇,專業選擇是院校選擇的基礎;
第四個層級是院校選擇,院校選擇是在專業選擇的基礎上展開的,即在圈定的院校中具體考察這些院校的地理位置、發展沿革、合作辦學、學科優勢、教學環境、學生就業、研究生院及招生章程等方面的情況,然後對這些院校做進一步的優選,並將其分列為各批次的院校,同時明晰這些院校的錄取區間(即該院校屬於高分段、中分段還是低分段錄取院校),這也是未來成績比對的重要基礎;
第五個層級是成績比對,這個過程主要是將考生的模擬成績或實際高考成績及位次,與往年的錄取成績及位次進行比對,其中成績比對的方法主要包括差值法、比值法等,同時還需要考慮該院校的招生計畫,並按照順序志願或平行志願的填報要求,將圈定的院校和專業進行合理排序,最終形成最最佳化的精準填報方案,成績比對是實現第六個層級精準填報的重要基礎。
作者簡介
張芸
國家高級高考志願填報指導師;高考志願填報規劃系統研究專家;
好前程教育研究院常務副院長;
國家高級人力資源師、心理諮詢師;
全國大學生職業生涯規劃大賽特邀評審;
陝西省教育廳大學生就業問題研究項目組核心成員;
2011年世界園藝博覽會(西安)志願者培訓項目負責人。
依託資深的專業背景和獨到的個人見解,多年來致力於個人職業生涯規劃、大學生就業指導、創新型套用人才培養、企事業人力資源綜合服務等領域的系統研究,尤其在以職業目標實現為導向的科學高考志願填報規劃系統的研究方面成就斐然。
長期擔任《華商報》、《西安晚報》、陝西電視台、西安電視台、西安教育電視台、陝西經濟廣播、西安音樂廣播、騰訊大秦網、華商網、西部網等知名媒體的職場欄目特邀嘉賓。
自2007年開始每年為數千名家長進行科學高考志願填報培訓與指導,先後在陝西20多所高校舉辦了數百場專題講座,組織數萬名在校大學生參與社會實踐及校園精英選拔活動,有效幫助廣大學生系統提升就業競爭力,輕鬆應對職場。
周郴保
國家高級高考志願填報指導師;高考志願填報規劃系統研究專家;
好前程教育研究院院長;
西安建築科技大學職業規劃師;
陝西省青少年問題研究專家;
陝西廣播電視台特約評論員;
陝西省首屆優秀職業指導師;
陝西省大學生就業問題研究項目負責人;
多年致力於高考志願填報問題研究和青年學生成長成才理論與實踐研究,先後在陝西省多所學校為廣大學生和家長開設各類專題講座,並輔導多名學生成功考入國家重點大學或進入世界500強企業工作,受到廣泛歡迎與好評。