高考制度倫理研究

內容介紹

《高考制度倫理研究》由徐萍編著。
高考制度是在各種基本價值取向的動態平衡中向前發展的，而人的自由全面發展是高考制度的終極價值取向，正確評價高考制度是進行高考改革的前提。《高考制度倫理研究》在對高考制度進行哲學反思的基礎上，對高考制度的價值取向、高考制度與人的發展及高考制度的倫理評價三個重要的方面進行了分析與討論，力圖為進一步引導高考改革，制定向“善”的高考政策提供一些理論依據。