簡介
CESI(高等工業研究中心)工程師學院建立於1958年，其使命為培養有能力擔任生產管理及項目領導經理的工程師人才。
基礎課程為全科教育；其設計意圖是有助於工程師適應企業技術和體制上的演變。
除了前述企業計畫之外，學院的特點還體現在它強烈的社會意識之上，也就是使那些擁有BAC+2(即2年高等學歷水平)的技師有可能通過一種傳統初始教育和高等專業學院預科課程以外的途徑，進入工程師和高層管理職務，從而達到社會地位晉升的目的。
學校實施歸納教學法；與初始教育的傳統主導模式不同的是，課程教學以學生在企業中獲得的經驗為基礎。教學計畫允許學生根據自己希望獲得的特殊技能，組織安排個人的學歷課程。
此外，課程注重工業組織管理及企業管理能力的培養，而這些特點均深受企業的讚賞。
CESI(高等工業研究中心)工程師學院在全國各地設有11個教學中心；2003年畢業工程師近800名(其中600名學生通過學制為20個月的繼續教育課程或通過為期3年的工讀交替制職業教育課程獲得文憑)；有200名學生以工讀交替制職業教育(enalternance)方式修讀專業化課程(維修、工業工程、電子學或市政工程與建築)。
除了這些獲得全國工程師職銜委員會(CTI)資質認可的工程師課程外，學院還開設一些經法國高等專業學院(“大學校”)會議(CGE)認可的專業化碩士課程，專業領域包括：質量、安全、環境、產業風險、企業資源規劃(ERP)、全球物流管理，等。
此外，國際開放是學院發展政策的主要組成部分。為了改善工程師課程的透明度並由此方便與國外合作院校進行學生交流，學校已經按照單元模組並分學期設定課程。按照這一思路，學院已於2004年初與英國紐卡斯爾Northumbria大學奠定了合作夥伴關係的基礎。
國際化也具體反映在課程教學之中。學徒制職業教育全科課程規定須在國外完成一項為期3個月的實習任務，作為獲得文憑的必修實習。某些專業碩士課程可在學校設在德國和阿爾及利亞的分校完成。
CESI(高等工業研究中心)工程師學院已通過設在西班牙ElgoIbar的合作中心，開始輸出自己的專業技術和文憑。
目前有1萬名CESI學院畢業的工程師在各個工業領域發揮作用。
