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體驗式培訓
體驗式培訓是有力量、有效且具影響力的培訓方式。 在二十世紀初的德國，在沒有多少人懷疑捧讀教科書和課堂授課的教學模式時，曾在牛津受教的教師科翰（Kurt ...
起源 簡介 本質 學習方法 創業 -
體驗式學習
學習是指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗才能最終有效地完成。語言教學中所指的體驗是指教師以課堂為舞台、以任何可用...
概念 模型 區別 豐富體驗 現況 -
體驗式培訓師教程
《體驗式培訓師教程》是2009年中國質檢出版社出版的圖書，作者是薛保紅。
內容簡介 編輯推薦 作者簡介 目錄 -
體驗式教育
體驗式教育是一種全新的培訓和教育形式。它最早源自庫爾特·漢恩的外展訓練學校（Outward Bound），通過野外訓練讓參加者提升生存和人際能力，改善人...
含義 主要形式 基本原則 具體內容 -
孫寧[體驗式培訓師]
孫寧，男，高級體驗式培訓師；中國人力資源崗位職業技能教育管理中心認證培訓師；中國國際信息化人才資格認證管理中心（IIAA）認證培訓師。
榮譽資格 培訓風格特色 培訓課程 培訓部分客戶 -
《體驗式學習》
強調“做中學”的體驗式學習已經不僅僅局限於傳統的教育領域，在心理輔導、心理諮詢、拓展訓練、企業內訓、青少年培訓、運動員訓練、公務員培訓等方面也有廣泛套用...
內容簡介 作者簡介 編輯推薦 圖書目錄 -
孫寧[高級體驗式培訓師]
孫寧，男，高級體驗式培訓師。中國人力資源崗位職業技能教育管理中心認證培訓師；中國國際信息化人才資格認證管理中心（IIAA）認證培訓師。
榮譽資格 培訓風格特色 培訓課程 培訓部分客戶 -
課程開發
課程開發(Curriculum Development)是指通過需求分析確定課程目標，再根據這一目標選擇某一個學科（或多個學科）的教學內容和相關教學活動...
簡介 企業課程開發 基本原則 策略 課程開發的意義 -
教學模式
教學模式可以定義為是在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩定的教學活動結構框架和活動程式。作為結構框架，突出了教學模式從巨觀上把握教學活動整體及...
簡介 教學模式的特點 教學模式的功能 歷史發展 發展趨勢
