內容簡介
本書是體驗式培訓師崗位培訓教材。全書共6講，即體驗式培訓師崗位認知、體驗式培訓師的理論基礎與技術運用、體驗式培訓課程編制驗式培訓的組織、體驗式培訓場地器材與戶外安全救護及體驗式培訓項目創編與操作。每講附有思考題，最後附有模擬試題。
本書供體驗式培訓工作者、拓展訓練專業機構、管理諮詢公司、教育諮詢公司及各類培訓機構使用。
編輯推薦
要提高培訓質量，課程體系的構建和教材的建設是關鍵。當然，教師隊伍建設、教學實踐基地建設也是辦好職業培訓所不可或缺的。但是作為知識和思想的載體，以及來自實踐又能指導實踐的教材，既具有基礎性又具有前瞻性的特點，使其成為培養技能型人才的首要保障。
作者簡介
薛保紅 管理學學士，教育學碩士，國內早期體驗式教育權威專家之一。2008年北京奧運會火炬手。中國首批26位教育諮詢師之一，國家二級職業指導師，心理諮詢師，北京大學拓展訓練師。人力資源與社會保障部中國就業促進會CAEP職業能力認證體系體驗式培訓師專項評審專家；教育部高校輔導員培訓與研修基地體驗式培訓師；大學生體驗式學習協會和職業規劃協會指導教師；歷奇體驗式教育研發中心學科帶頭人；體驗式學習教研論壇創始人。歷奇教育諮詢、人人拓展培訓等十多家體驗式培訓機構培訓總監和顧問； “好的狼”、 “歷奇牛”等大學生刨業團隊總教練主要從事體驗經濟、體驗教育、體驗培讖、人才軟能力等研究。自主研發職業能力體驗式培訓課程和項目30餘項；發表相關學術論文20餘篇。
目錄
第一講 體驗式培訓師崗位認知
第一課時 體驗式培訓師崗位描述
一、開發體驗式培訓課程
二、調查與設計個性化體驗式培訓課程
三、組織實施體驗式培訓課程
四、培訓效果評估與總結
第二課時 體驗式培訓師崗位要求
一、必備知識要求
二、必備能力要求
第三課時 體驗式培訓師的規範
一、傳道授業解惑
二、形象禮儀要求
三、引領行業規範
四、體驗式培訓師的進階
五、隨身百寶箱
六、熱情與激情
本講思考
第一課時 體驗式培訓的起源與發展
一、體驗式培訓的起源
二、體驗式培訓的發展
三、體驗式培訓高端化的展望
第二課時 體驗式培訓的介入團體
一、體驗式培訓專業機構
二、管理諮詢機構
三、教育諮詢機構
……
第三講 體驗式培訓課程編制
第四講 體驗式培訓的組織
第五講 體驗式培訓場地器材與戶外安全救護
第六講 體驗式培訓項目創編與操作
模擬測試
參考文獻
