辦學規模
驛馬明德國小現有教職工9名,其中大專學歷8名,高中學歷1名,有學生195名,校園環境
下設6個教學班.圖書室3間,少隊活動室2間,遠程教育接收,播放室3間,會議室2間。自遷入新校以來,學校立即做出科學的整體規劃,綠化校園面積679平方米,栽植草坪467平方米,塔柏56棵,雪松4棵,龍爪槐26棵,花樹20棵,刺柏球8棵,千頭柏9棵,盆景6棵.綠籬帶196平方米。真正達到了校園綠化公園化，冬青夏涼的效果,安裝校園高桿路燈2個,硬化校園面積1000多平方米,裝有校園廣播一套,室內外喇叭13個,製作室內外標語牌58面,各教室後牆均有學習園地,同時學校為教師配置了新的辦公設施。另外，學校按明德項目要求，打水窖1孔,設有沉澱池，排水道。為師生創設了優美舒適的工作學習環境,師生為之更加勤奮努力。學校現有圖書2000多冊,每天隨時為師生開放,努力營造書香校園的文化氛圍,同時明德國小的師生根據自己的特色，不斷開展中華古詩文經典誦讀比賽活動。採取靈活多樣，豐富多彩的形式，以對誦，集體朗誦，配樂朗誦，相聲快書，國樂演奏，民族舞蹈等藝術表演形式，將各表演元素結合進誦讀之中，積極創意，充分發揮了少年兒童的才華,體味傳統文化美之內涵,陶冶情操。
為了更好的執行和落實明德項目軟體活動的開展，學校重視,師生積極參與.具體體現在以學生髮展為本，以各項內容為載體，培養了學生的創新精神。每周開展學生技能活動課一次,通過繪畫、手工製作，書法，歌詠比賽，國語比賽，旗幟鮮明的主題班會，隊會等活動。每天開放校園廣播兩次,及時報導校內外新聞,保證學生每天一小時的體育鍛鍊,校園集體舞的舞動進校園、進教室。學生服務性的勞動隨時在身邊發生,學校對突出的個人和集體及時予以表彰獎勵.進一步推動了明德項目學校建設，樹立了學生“真，善，美”的人生目標。在學習生活中領悟“勤勞樸實，止於至善，奉獻社會”的理念，使每個學生明禮,誠信,厚德,全人教育在明德國小得以充分實現。
在教育教學管理中,學校集思廣益,制定切實可行的規章制度,以人為本,民主管理,各項工作井然有序,協調發展,同時學校把德育工作放在首位,全力抓好各種學科的教研教改,以外校先進經驗和遠程教研網路為輔,從聽,說,講,評，總結入手,達到了教與學的和諧統一,師生熱情洋溢,教學質量明顯.
明德國小的全體師生正腳踏實地,以“辦特色學校,創一流質量”為宗旨,又向新的高度邁進.
