百科名片
馬鐵英，教育產業化套用踐行者。籍貫吉林省吉林市，教育企業聯盟創始人。
職業概況
在國有教育體系做了11年教師,從班主任、學年組長,到教導主任、科研主任、少先隊輔導員、團委書記,一直到協助校長做主體辦學,經歷了學校教育體系的各個層面,對國有教育體系有著深刻的理解,所教學生由學前班、國小、中學乃至到大學,跨度很大,長期負責主持國家級“八五”、“九五”教育科研課題研究工作,成果顯著;
2002年開始,由美國idiil教育研發院的國家教育部“十五”課題研究工作介入到企業的運營之中,逐漸實現了由一名研究者到企業經營者思維的轉變,參與了教育軟體、教育網路、手持移動學習設備等多種形態教育產品的設計、實現、運營等.其間主持了人才測評及服務項目,涉足人才服務領域。
2006年創辦教育企業聯盟，每年定期組織行業研討與沙龍聚會，以北京為核心區域，面向幼兒教育、中國小教育、職業教育及高等教育等全年齡段用戶，形成了人脈、產品、渠道等產學研全方位的資源整合平台。
職業專長
經營管理,運營管理,商務談判,競爭力分析,企業規劃,產品規劃,項目管理,企業文化,對外合作,協調溝通,人才測評,職業規劃,心理諮詢,青少年心理健康教育,信息技術與學科整合,心理學治校辦學。
工作經歷
北京愛子科技有限公司 總經理
北京龍戴特信息技術有限公司B2C事業部總經理
諾亞舟教育科技(深圳)有限公司 北京分公司對外合作部經理 資源合作部 經理
北京金遠見電腦技術有限公司 著作權合作負責人 文曲星教育研究院博士後工作站科研處主任
北京中鴻智業科技有限公司 人才測評項目負責人 中鴻網資源部副經理 對外合作部經理
北京翰林匯軟體有限公司 教育資源類產品線負責人 產品經理
美國IDIIL教育研發院 IDIIL網距教學管理系統課題負責人 學務部經理 董事長助理
科研成果：
1996年參與全國教育科學規劃辦“九五”教育部重點課題《我國大中小學生心理健康及教育對策研究》，做吉林省優秀教育科研成果現場會，榮獲1998年度全國師範院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果一等獎。
1998年，負責吉林省“九五”規劃課題《中小學生心理健康教育實驗研究》國小部分的研究工作，參與編寫了《小學生心理健康教育》、《學校心理諮詢百科全書》等，研發了《中小學生心理健康檔案管理系統》，參與建設了《地平線心理教育網》，榮獲吉林市《中小學生心理健康教育實驗研究》課題先進個人、吉林市優秀實驗教師等稱號。
2002年，參與全國教育科學“十五“規劃重點課題《中國小教育信息化的理論與實踐研究》，負責子課題《以IDIIL教學法及網距教學系統的學科整合方案來實踐素質教育改革的實驗研究》工作，榮獲優秀成果獎。
2006年，參與全國教育科學“十一五”規劃2007年度教育部重點課題《有效套用信息技術促進新課程教與學的研究》，負責主持子課題《網路資源建設助學產品績效個案研究》工作。
職業專長
經營管理,商務談判,競爭力分析,企業規劃,產品規劃,項目管理,企業文化,對外合作,協調溝通,人才測評,職業規劃,心理諮詢,青少年心理健康教育,信息技術與學科整合,心理學治校辦學
