基本介紹
內容簡介
有滋有味的情節，有情有義的人物
——好讀又好用的《顧鷹幻想小說》
《顧鷹幻想小說》（一套五本）是海燕出版社新近推出的一套原創兒童文學作品。作者顧鷹是一位教師，也是一位勤奮、愛思考的文學創作者。作為兒童文學創作界冉冉升起的新星。她的作品風格夢幻空靈，立意高雅，在充滿想像力的故事中，流淌著濃濃的人文關懷。
作為責編，筆者覺得此套針對小學生閱讀活動研發的功能式圖書，兼具文學性和實用性的特點，可謂好讀又好用。
好讀：作品的文學性決定了作品的生命力和傳播速度。
真正優秀的文學作品，才能吸引住讀者，並通過口碑相傳，達到閱讀面擴大的效果，從而完成文學作品的社會使命。何為優秀的文學作品？筆者認為：有滋有味的情節，有情有義的人物，是構成一部成功作品的基本要素。當然，高遠的立意，奔逸的想像能力，也很重要，可如果沒有人物和情節做支撐，再好的立意也將失於空泛。
顧鷹的作品，情節曲折，人物性格飽滿，文風細緻清新，詩意溫情，且不乏深刻與力量，既好讀又能給人啟迪。《小妖怪的彩色糖紙》《兔子愛吃胡蘿蔔》《請進山貓的雛菊花鋪》是三本短篇幻想童話集。篇篇童話，空靈夢幻，在顧鷹的童話世界裡，可愛的小狐狸、神秘的山貓女士、仗義的大熊、浪漫的狗、任性的兔子……共同營造著奇幻美麗的樂園。《請進山貓的雛菊花鋪》中，主人公都小美的朋友康康生病了，只有山貓的雛菊花鋪里的藍色雛菊才能救康康。小美義無反顧地走進了神秘的鋪子，但變幻莫測的山貓好像不打算將雛菊賣小美，並囚禁了她，為了山貓承諾的自由，小美願意放棄友情嗎……
《變成精靈的男孩》是一部充滿批判精神的的中篇幻想小說。本書關注的是孩子被父母忽視後的微妙變化。自從妹妹輕輕出生後，三年級學生小樹的生活發生了巨大的變化。小樹本來是集萬千寵愛於一身的孩子，但妹妹出生後，眾人的關注都投向了臉上有紅色印記的妹妹，照顧她，為她尋醫問藥……小樹感受到前所未有的受冷落，這種失落與憤怒使小樹發生了許多變化。某天，精靈小邪的拜訪，讓一切朝著失控的方向發展，最後，妹妹失蹤，爸爸變成了噴火龍，而小樹，則變成了精靈小邪的模樣……這是一部充滿懸念，一波三折的幻想小說，但又讓人感覺故事就發生在我們身邊，離我們如此之近，好像小樹就是班上的同學，小邪就是昨天我們夢中的那個精靈。
這部作品折射出作者對社會現實問題的關照與思考。通過作品，作者想要表達的也許是這樣的觀察結果。在生活中，每個普通人的心靈深處都有一條噴火龍，靈魂的秘密花園裡都藏著一隻精靈小邪，噴火龍的火焰伴隨著失控的憤怒噴射而出，精靈小邪的惡作劇是每個孩子潛意識中想要嘗試的冒險。如果沒有控制力，一切將陷入災難。對於負面情緒，更要學會控制與管理。父母對孩子心靈的照顧缺失，也會帶給孩子深深的傷害。所以，每個孩子都是父母的小菩薩，在培養孩子的過程中，每個父母都在進行著自我完善的功課。從這個意義上講，本書給所有的家長提了一個醒。
如果說《變成精靈的男孩》是一場充滿著批判精神的冒險之旅。那么中篇幻想小說《黑小妖的幸福魔咒》則像一次洋溢著快樂和自由精神的森林旅行。黑森林裡的黑小妖是從一塊黑色的石頭中孵育出來的，負責孵育他的是善良的紅頭髮老妖。像每個小妖怪一樣，調皮的黑小妖進入了魔法學校學習，目標只有一個：順利畢業並成為一名合格的妖怪。但，要想從魔法學校畢業，就必須得經歷各種考驗，黑小妖發現自己並不喜歡學校里的課程，這可怎么辦？黑小妖參加了一年一度的飛行大賽，他能戰勝去年的冠軍綠小妖，獲得冠軍嗎？黑小妖能從人類那裡取得一千克的時間，煉成最高級別的魔法“時間之花”嗎？他和鬼馬精靈的藍小妖、帥氣逼人的綠小妖一起，為無法安眠的老妖怪尋找當年被她拒絕過的小狗，結果會如何？……
生動的故事，吸引著讀者閱讀，而書中的人物，隨著閱讀逐漸輪廓清晰，層次豐富，形象立體。每次閱讀的終點，總讓人感到意猶未盡，思索不斷。小樹的命運後來怎么樣了？黑小妖又會經歷什麼奇幻的故事？一部已完，期盼下部。這不就是一部好作品帶給人的閱讀體驗嗎？
台灣著名兒童文學作家，台灣金鼎獎、法蘭克福書展最佳童書、慕尼黑青少年圖書館典藏圖書、香港書展百大好書獎等獎項及榮譽獲得者管家琪評價顧鷹的作品，寫道：“一個熱愛文學、喜歡孩子的人，成為一個少兒文學作家似乎是必然的，顧鷹就是這樣，更難得的是，她是一個資深幼稚園教師，長期和孩子們相處交流，對她應該有很大的影響，一方面為她提供了創作優勢，能夠從孩子們的身上挖掘出豐富的靈感，另一方面也形成了她的個人風格。顧鷹的作品，很注重遊戲性，光是看看這些可愛的書名吧，多么有趣，一看就讓人很想拿起來讀，再加上她喜歡採取第一人稱的敘述方式，以及那種自然親切又舒緩的筆調，很容易讓孩子們產生認同。”
好用：鮮明的功能性環節的設計便於老師們開展閱讀活動。
《顧鷹幻想小說》與別的兒童文學作品相比，有個顯著的特點，就是全書貫穿了許多閱讀活動的方案：“語文老師陪你讀”“閱讀成果考查表”“閱讀成果評價”等。這些環節的設計，幫助繁忙的語文老師省時省力地開展閱讀活動。這些活動的設計者來自於國小高級語文老師，鳳凰語文網版主，傳說中的超級語文老師周曉霞。
這位活躍在一線的語文老師認為閱讀優秀的兒童文學作品“讓我們學會與童年對話，學會與內心某個角落中的精靈對話。”她認為，閱讀對於每個人來講，是學會與童年對話，與心靈對話，“家長因為與自己的童年對話而理解了孩子，老師因與自己的童年對話而閱讀了學生，孩子因與自己的童年對話而審閱著自我。”
學會表達，是閱讀的終極目標。文學是用來表達的，閱讀也是用來表達的，你選擇怎樣的書，投射出你是怎樣的人。如何在國小課堂上，通過閱讀開展語文教學？如何通過閱讀學習寫作？這套書能幫到你。
每本書的前面，顧鷹撰寫的《我為什麼寫作》，告訴孩子，有手寫我心，是寫作的原動力，寫作就像說話一樣，有話可說，才要開口，為了將話說明白，說的圓滿，將自己的意思表達清楚，人們才會學習寫作技巧——即表達技巧。這是讓學生們懂得表達的重要性。
五本書最後都附有針對性的創作談，將作者為什麼寫這本書的初衷，以及與小讀者分享的寫作秘笈充分地展示。這是讓學生們學會捕捉靈感。
隨章節設計的“語文老師陪你讀”，讓學生們邊讀邊想，將泛讀變為精讀，“閱讀成果考查表”像小測驗，測試你的閱讀是否深入，完整，有思考。而最終，當然要有好評的大拇指等著孩子們。
整個閱讀、寫作活動互相交織，渾然一體。每本書的閱讀過程，都將提高孩子們的寫作能力，閱讀理解能力。
閃爍著想像力的星光，篇篇童話夢幻，孩子們喜歡讀，便於老師們開展閱讀教學活動使用。
中學高級教師，蘇州市學科帶頭人，長三角最具影響力校長獎、2011中國教育報刊社十佳新銳校長獎、2011推動中國讀書年度人物提名獎、江蘇省紅杉樹園丁獎獲得者顧泳在評價這套書時，曾動情地說：“顧鷹用純淨的天真和安靜中不慌不忙的堅強，帶給了每一個朋友一份溫軟的生命從容。我相信，帶上這些美好故事的小書包，也會是輕軟而快樂的。”
熱愛閱讀的人，一定有夢想；喜歡寫作的人，一定愛思考。
顧鷹以其清新而“童年”的語言給我們講述一個個屬於自我的童話。正如所有的童話都走向“幸福”一樣，顧鷹的童話也擁有著這樣溫馨的給予。一部好的兒童文學作品，除了閱讀體驗的圓滿完成，還要兼具教化意義。所謂潤物細無聲的教育，應該是每位兒童文學作家所追求的。
經典作品，值得一讀再讀。每次閱讀都有新感覺，新體會。經典作品關注的總是最根本的人性和困惑。
《顧鷹幻想小說》，真是這樣的一套兒童文學作品。
作者簡介
顧鷹：職業為教師，已出版多部長
篇童話、中短篇童話集、橋樑書、繪本等。曾獲2008年冰心兒童文學新作獎、第四屈信誼圖畫書文學創作入圍獎。
圖書目錄
《請進山貓的雛菊花鋪》目錄：
“哈力哈力”來了001
大耳鼠運稻子004
大獅子的徵友啟事007
豆蔓上的小豆011
閣樓上的熊皮外套037
和一隻倉鼠做朋友049
巨人國的守護神070
了不起的倉鼠爸爸075
晾在衣架上的兔子先生080
綠色小精靈085
米樂先生家的寶貝089
請進山貓的雛菊花鋪095
水孩子113
送給爸爸的禮物116
送小貓回家122
桃紅柳綠130
快樂的事153
野貓嶺傳說157
寫給那些愛書的精靈們
——《請進山貓的雛菊花鋪》創作談174
閱讀成果考查表175
《黑小妖的幸福魔咒》目錄：
第一章藍怪爪學校001
喜歡講故事的紅頭髮老妖和喜歡聽故事的黑小妖001
一次尷尬的飛行課014
幫小女孩找媽媽022
有的有，有的沒有031
飛行大賽036
噴嚏咒語047
捉迷藏055
升班考試065
第二章懷念一朵花076
懷念一朵花076
玻璃娃娃086
來自人類的朋友097
心裡住進一條叫多弟的蟲子110
沒有爐火的冬天118
時間之花127
睡眠日139
第三章黑小妖的幸福魔咒151
很特別的一次吵架151
最糟糕的一天157
彩烏鴉的一萬個夢想162
冰雪老妖變了167
夢回來了172
重要的是記住愛177
黑小妖的幸福魔咒187
感謝曾經的鼓勵
——《黑小妖的幸福魔咒》創作談198
閱讀成果考查表199
《小妖怪的彩色糖紙》目錄：
丟失的夢想001
番茄和土豆005
和山妖一起數星星077
藍蝸牛愛生氣088
小兔子的郊遊095
媽媽在這裡099
女巫和她的貓103
偉大的理想109
我的一家是精靈113
小妖怪的彩色糖紙128
一條叫馬拉松的狗135
住在城市裡的兔子156
精靈小孩的秘密
——《小妖怪的彩色糖紙》創作談174
閱讀成果考查表175
《變成精靈的男孩》目錄：
第一章爸爸被請到了學校001
第二章小樹挨了打013
第三章傷心的小樹024
第四章小樹第一次挨打的記憶031
第五章妖怪妹妹046
第六章小樹的秘密世界058
第七章妹妹不見了070
第八章怦怦島的無臉婆婆081
第九章一起出發091
第十章綠色小葫蘆102
第十一章爸爸變成了噴火龍115
第十二章小樹變成了精靈小邪127
第十三章小樹回家141
第十四章包圍152
第十五章艱難的一夜160
第十六章幸福的結局175
艱難曲折的怦怦島之行
——《變成精靈的男孩》創作談178
閱讀成果考查表179
《兔子愛吃胡蘿蔔》目錄：
城裡來了大恐龍001
狐狸爸爸的韭菜餅004
九九012
桔梗花開了021
可怕的壞脾氣025
可惜明年花更好030
媽媽曾經變成一隻鳥048
麥馱傳說059
女孩小夜062
女巫在休假078
天藍色的桔梗花087
兔子愛吃胡蘿蔔099
兔子的雪人117
繡娘和妖怪121
靴子精靈130
妖精的懷表135
有一隻兔子曾經住在我心裡157
魚形的風箏163
雲朵小姐米拉拉169
寫作的快樂
——《兔子愛吃胡蘿蔔》創作談174
閱讀成果考查表175
序言
寫給那些愛書的精靈們
——《請進山貓的雛菊花鋪》創作談
我一直很自豪，我有很多的書。
我的房間、我女兒的房間、我家的客廳甚至廁所里，都有書的蹤跡。
每次看著那些書，我的內心就生髮出一種快樂甚至是幸福的感覺。當冬日午後的陽光照在書架上，我一邊聽著音樂，一邊喝著紅茶，一邊看著一本喜歡的書時，我常常有種“我是天底下最富有的大富翁”的感覺。
每次看到有些人穿著時尚昂貴的衣服，開著高端的跑車，住著豪華的別墅，出入各種娛樂場所、高檔飯店，卻從未體會過泡書店的快樂，閱讀經典的過癮，與一句話、一個人物產生共鳴的豁然開朗、拍案叫絕……我的心中，著實為他們惋惜。
可是，我沒辦法把這種感覺去告訴他們。他們也不一定喜歡聽我說那些事情。每個人都有每個人的生活觀念、生存方式。
但是，我還是希望人們多讀點兒書，讀一些經典的、優秀的好書，讓好書滋養我們的靈魂，讓我們的靈魂變得更高貴，讓我們的精神變得更豐富，讓我們的內心變得更柔軟、更善良，也讓我們的生活變得更有詩意。於是，醞釀了很久很久之後，我決定讓“米樂先生”和“強盜”來完成這一次任務。
他們沒讓我失望。據後來的反饋，很多大人和孩子都喜歡上了他們。
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顧鷹用純淨的天真和安靜中不慌不忙的堅強，帶給了每一個朋友一份溫軟的生命從容。我相信，裝有這些美好故事的小書包，也會是輕軟而快樂的。
——顧泳(中學高級教師、蘇州市學科帶頭人，長三角最具影響力校長獎、2011中國教育報刊社十佳新銳校長獎、2011推動中國讀書年度人物提名獎、江蘇省紅杉樹園丁獎獲得者)
一個熱愛文學、喜歡孩子的人，成為一個少兒文學作家似乎是必然的，更難得的是，她是一個資深教師。
——管家琪(台灣金鼎獎、法蘭克福書展最佳童書、慕尼黑青少年圖書館典藏圖書、香港書展百大好書獎等獎項及榮譽獲得者)
有時純真清澈，有時快樂活潑，有時朦朧詩意，有時思考深刻……顧鷹傳遞著生活的酸甜苦辣。
——胡志遠(山東英才學院教師、兒童閱讀研究者）
讓我們學會與童年對話，學會與內心某個角落中的精靈對話。
——周曉霞(高級教師、鳳凰語文網版主、學生心目中的超級語文教師)
