人物簡介
顧業振，男，漢族，1972年12月生，中共黨員，研究生學歷，中學高級職稱，山東省、德州市數學教育學會會員。現任山東省德州市實驗中學數學教師。曾獲德州市教學能手，教育部課程教材研究所優秀論文評選一等獎 ，山東省中學數學優秀論文評選二等獎，山東省高中數學課件評選二等獎，德州市高中數學優質課一等獎，德州市中學數學優秀論文評選一等獎，德州市高中數學課件評選一等獎。 1997年畢業於煙臺師範學院數學係數學教育專業，並獲得理學學士學位；200１年山東師範大學研究生課程進修班畢業。2001年破格晉升中學一級教師，2005年破格晉升中教高級。200２年參加北京師範大學教師培訓學院舉辦的高中骨幹教師培訓班學習並結業。具有較強的教育教學基本功和教學經驗，並能熟練地運用計算機等現代教育技術進行教學，積極參加教育教學研究和教學改革。有較堅實的專業理論基礎，對教學方法和教學理論有較高層次的認識，具有豐富的教學經驗，教學成績優異。參加工作以來一直擔任班主任和備課組長工作，並多次送畢業班並取得優異成績。多次被評為校級優秀黨員、優秀教師、優秀班主任。
主要成就
參加工作以來論文發表及論文獲獎情況：
1998年《複合函式教學中的幾個問題》發表於〈〈德州師專學報〉〉（1998年增刊），
1999年〈〈複合函式的單調性初探〉〉德州市中學數學優秀論文評選二等獎，
2000年〈〈在數學教學中培養學生的創造性思維〉〉德州市中學數學優秀論文評選一等獎，2001年〈〈中學生創造性思維的培養〉〉中學數學教學雜誌中學數學論文評選二等獎，
2003年〈〈淺議數學學困生的轉化〉〉 焦裕祿杯全國論文作品大獎賽一等獎，
〈〈淺談中學數學學法指導〉〉發表於〈〈中學數學雜誌〉〉（2003年高中版第六期），並 被人大資料中心複印,
2004年〈〈高中數學易錯題解析〉〉 〈〈淺議數學學困生的轉化〉〉分別被收錄到2003年和2004年〈〈中學教師優秀論文集〉〉，
2005年〈〈幾何畫板在數學新課程體系中的運用〉〉獲山東省中學優秀論文評選二等獎，
2007年 〈〈談新課標下立體幾何部分的教學體會〉〉榮獲教育部課程教材研究所優秀論文評選一等獎，
參加工作以來教學成績及獲獎情況：
1999年 德州市實驗中學青年教師講課比賽一等獎；
2001年 德州市高中數學優質課評選一等獎；
2003年 被評為德州市教學能手；
2004年 德州市高中數學課件評選一等獎，並獲山東省中學數學多媒體課件評比二等獎；
2003年 主編高中數學《導學教程》
2004年 主編《高考神梯》，並參編〈〈高考新思路〉〉一書
2005年 主編《清華北大學子高效讀教材（高中數學）》必修1，必修2
2007年 主編〈〈高效學習法（高中數學）〉〉選修1-1，選修2-1，2-1。
