內容簡介
《領袖少年叢書·周恩來:為中華崛起而讀書》讓你回顧這些領袖少年時，讀一讀他們成長的故事，我們從中可以感受到民族的自尊，信仰的力量，體會到責任的分量。
圖書目錄
1.人傑地靈的故里
2.三位母親
3.當家的少年
4.東北求學
5.南開學校最好的學生
6.敬業樂群會
7.憂國憂民
8.縱論歷史
9.多才多藝
10.自律修身
11.留學日本
12.“二十年華識真理”
13.投身五四運動
14.建覺悟社
15.在監獄中鬥爭
16.少年詩人
17.赴歐勤工儉學
18.旅歐中國少年共產黨的領袖
19.致力於第一次國共合作
附：在紀念周恩來同志誕辰一百一十周年
座談會上的講話（胡錦濤）
序言
周恩來是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。他的卓著功勳、崇高品德、光輝人格，始終深深銘記在全國各族人民心中，並在國際上也享有很高威望。
周恩來能夠成長為一代偉人，與他青少年時代的學習和進步是密不可分的。周恩來出生於19世紀末年，當時中國正遭受著列強欺凌、封建統治的雙重壓迫，人民民眾生活在水深火熱之中。為了救亡圖存，為了人民幸福，他在國小時就立志“為了中華之崛起”而發憤讀書，並為實現這個志向而嚴格要求自己。經歷了五四運動的洗禮，他開始積極探索中國的出路，最後確立了共產主義的信仰，成為中國共產黨最早的黨員之一，一直奮鬥在中國政治舞台的前沿。
革命勝利後，周恩來非常重視和關心青少年的成長，希望將他們培養成為社會主義現代化的建設者和共產主義事業的接班人。這一點在他對侄女周秉德等人的養育上體現得十分明顯。
周秉德是周恩來的三弟周恩壽的大女兒。1949年6月，在新中國即將成立前夕，12歲的周秉德第一次見到周恩來。隨後，她與弟弟周秉軍、妹妹周秉建一起住進了中南海，跟隨伯父伯母共同生活。後來，周秉德在接受採訪時深情地回憶了周恩來對他們的關懷、教育與期望。
周恩來對青少年的教育，首先就是要求嚴格。對此，周秉德回憶說。因為周恩來覺得只有要求嚴格了，他們才能夠健康地成長，才能夠正常地成長，才能夠有在社會上獨立去生活、工作這樣一個能力。比如，周秉軍從小上學總喜歡羅鍋。為了給他糾正過來，周恩來讓他每天吃飯時肩膀靠著牆站立20分鐘，別人吃好了他才能吃飯。又如，周秉德有時候斜躺著看書，周恩來發現後立即說不能躺著看書，會把眼睛看壞了，要求坐起來看書。
與此同時，周恩來對晚輩的關心也是很周到、體貼的。對此，周秉德回憶說，比如對他們的婚姻，談的什麼朋友，周恩來都要先了解一下，了解以後告訴情況，然後讓他們自己去考慮決定。又如，周恩來和鄧穎超在生活上非常簡樸，但是對周秉德一家以及其他困難的親戚，包括他的老部下，都給予力所能及的幫助。
當然，周恩來留給周秉德最深的影響是，一貫地給他們灌輸革命的思想和崇高的理想。對此，周秉德動情地說：“共產黨就是為人民服務的，不能夠像國民黨和封建社會那樣子，一人得道雞犬升天，不能夠有裙帶關係，不能夠因為親屬，你們就有特殊，這個呢，你們就是普通學生，將來長大做事就是普通老百姓，普通的勞動者。”正因為如此，得知周秉建主動要求去內蒙古插隊時，周恩來十分高興，並且鼓勵周秉建深入基層、為民服務：“秉建真長大了！我和七媽堅決支持你到內蒙古草原去，希望你沿著與工農相結合的道路永遠走下去，和蒙古族人民一起建設好邊疆。”
從這些關心晚輩成長的事例中，我們可以感受到周恩來嚴以律己、嚴謹細緻的優良作風，可以感受到周恩來待人誠懇、給人幫助的溫暖情義，可以體會到周恩來熱愛人民、造福人民的崇高理想。
這本《為了中華之崛起：少年周恩來》，主要講述的是周恩來的少年成長經歷，包括他是怎樣讀書的，他是怎樣思考問題的，他是怎樣樹立遠大理想的，以及他是怎么走上了革命道路等內容，目的就是想讓讀者在感受偉人風采的同時，認真地思考自己的人生道路，努力為國家和人民作出自己的貢獻。
